《路基路面工程 (B)》课程大纲.docx
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1、路基路面工程(B)课程大纲课程代码0108281课程名称中文名:路基路面工程(B)英文名:SubgradeandPavementEngineering(A)课程类别专业课修读类别必修学分2.0学时32开课学期第7学期开课单位道路与铁道工程系适用专业土木工程专业、无机非金属材料工程专业先修课程土木工程材料、材料力学、土质与土力学、理论力学等教材及主要路基路面工程(第4版)黄晓明等主编,人民交通出版社,2015参考书巧B路基路面工程马立杰/王宇亮主编,清华大学出版社,2014路基路面工程(第3版)邓学钧,人民交通出版社,2014路基路面工程黄晓明主编,中国建筑工业出版社,2014路基路面工程肖念婷
2、主编,机械工业出版社,2014现代道路路基路面工程,尤晓睢主编,清华大学出版社,2014路基路面工程,李伟主编,机械工业出版社,2015一课程简介路基路面工程课程属于土木工程专业、无机非金属材料工程专业必修的专业课程。本课程的主要任务是使学生路基路面工程材料特性、车路环境等影响因素,路基支档防护加固、沥青路面、水泥混凝土路面、路基路面排水等方面设计理论与方法,认识路基路面工程相关方面的施工工艺特点、方法,熟悉路基路面结构层材料的试验及检测方法,同时对路面养护与管理等也要有所认识,使学生能在今后的工作实践中能对路基路面工程有全面正确的认识、辨证的思维。二本课程所支撑的毕业要求本课程所能支撑的毕业
3、要求如下:序号毕业要求指标点毕业要求指标点具体内容1毕业要求1-4能综合分析材料组成、结构、性能及应用之间关系,通过检测和问题分析,就复杂无机非金属材料工程问题的解决方案进行比较与综合。2毕业要求2-1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、分析土木工程专业的复杂工程问题,以获得有效结论。3毕业要求3-2能够设计满足土木工程特定需求的体系、结构或者施工方案,能经过安全、施工工艺和技术经济分析,优选方案,体现创新意识4毕业要求4-1能够基于科学原理、采用科学方法对土木工程专业的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、收集、处理、分析与解释数据,通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工
4、程实践。能运用专业理论和科学手段,独立设计研究方案。5毕业要求5-2能针对复杂无机非金属材料工程问题,运用现代检测技术、先进的制备和加工手段进行结构分析、性能优化和新产品开发。6毕业要求6-1具有工程实习和社会实践的经历,熟悉无机非金属材料产品相关的技术标准、工艺流程和应用规范,认识企业质量管理体系和相关文化及其对工程活动的影响。7毕业要求10-1能通过口头、书面、报告、图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,就专业复杂工程问题,能与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。1本课程内容与毕业要求指标点的对应关系教学内容毕业要求指标点理论第一章绪论毕业要求1.4教学第二章路基土的特性及荷载.变形
5、特性毕业要求1-4、2-1第三章一般路基设计毕业要求1-4、2-13-2、5-2第四章路基变形分析与稳定性验算毕业要求14、2-1.3-2.5-2第五章路基的防护与加固毕业要求1-4、2-1、3-2、5-2第六章路基施工毕业要求1-4、2-1、3.2、4.1第七章路基的养护与维修毕业要求1-4、2-1、3-2、4-1第八章交通荷载及路面设计参数毕业要求14、2-1、3-2s4-1、10-1第九章碎(砾)石路面毕业要求1-4、2-1、3-2、4-1第十章无机结合料稳定材料基层毕业要求1-4、2-1、4-1、6-1、10-1第十一章沥青路面及其结构设计毕业要求14、10-12-1、4-1.6-1、
6、第十二章水泥混凝土路面及其结构设计毕业要求14、10-12-1、4-1.6-1、第十三章路面施工毕业要求1-4、10-12-1、4-1、6-1、第十四章路面养护与管理毕业要求1-4、2-1、4-1、6-12毕业要求指标点在本课程中的实现路径(1)课程目标通过本课程的理论教学与实验,使学生具备基本的知识和能力,课程的具体课程目标如下:1 .具备本课程坚实的基础理论知识及应用能力。2 .能够运用数学、力学等知识进行路基路面的受力分析及公式推导问题。在知识要求方面,应综合运用多学科的知识与技能,分析并解决实际问题,使得理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸。3 .通过本课程的基本理论、基本方法的学
7、习,学生应在路基稳定性分析计算、路基加固、防护及支挡工程设计、路基排水设计、路面结构和设计理论与方法等方面,具有独立的设计与计算能力;在路基和路面施工方法与质量控制以及路面养护管理等方面,具备较为全面的知识,为将来从事实际工作打下坚实基础。最终,能够运用基本理论进行设计,解决路基路面工程中设计及施工的关键问题。4 .能够熟练使用专业相关规范和图集,结合本课程的知识解决实际工程问题。在能力培养方面,学生应学会依据课题的任务,进行资料的调研、收集、加工与整理,正确使用工具书,从事科学研究的基本方法和撰写技术文件的能力,实验及测试的基本方法,提高分析和解决工程实际问题的能力。5 .通过理论教学并结合
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