《长城谣》教学设计1-七年级下册音乐【冀少版】.docx

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教学设计课题长城谣教具多媒体学习目标1、知识目标：学习演唱歌曲长城谣2、能力目标：启发学生在歌词、力度和情绪方面学习歌曲并有感情演唱歌曲3、情感目标：体验抗日时期我国人民的爱国热情，激发学生的爱国主义感情。学习重点感受歌曲情绪，能有感情的演唱歌曲。学习过程教师活动学生活动（一）课前导入（二）创设情境,整体感知三、合作探究，学唱歌曲四、拓展延伸观看长城气势磅礴的照片，请同学谈感受。1、请同学有感情朗读歌词2、介绍作品的时代背景3、了解一下4/4拍子的指挥示意图4、聆听歌曲长城谣感受一下这首歌曲的情绪5、再次聆听歌曲，划分歌曲的结构6、欣赏歌曲并思考力度与情绪的关系7、学生展示分析的成果1、聆听歌曲（光张嘴不演唱）2、小声哼唱歌曲3、学生完整演唱（教师辅导难点）4、小组合作探究演唱（采用不同的演唱方式）1、欣赏视频长城长2、欣赏图片，激发学生爱国之情2、同学们有感情齐唱长城谣

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