2017.11.14 开发团队中遇到不给力的队员该怎么办？(1).docx

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1、今日话题：开发团队中遇到不给力的队员该怎么办？团队成员中有个不给力的队员，不给力表现在：1、技术能力和基础稍弱。不参与讨论，确定的技术框架无法理解，也不问问题。2、不主动学习，提供一些学习资料和技术文档给他，也从来不看。3、无法按要求完成任务。最可怕的是，安排任务的时候，寻求他的意见，他都拍胸脯保证能够完成，任务跟踪的时候也向我确认完成了。结果我们评审的时候就发现完成度最多70%,但是他却认为完成了，还不断的解释剩下的30%不是他的原因导致。我该怎么办？如何引导他使他的技术水平跟上团队的水平？精彩点评：PM子2班:成都-技术波仔：果断定量，上纲上线，要求模糊，导致他借口推辞。细化设计和要求，提

2、前设定完成的最终结果是什么，达不到要么努力加班去搞，要么扣绩效，受不了就自己走。如果技术不好还态度不端正的人，提早扫地出门。成都-产品-小巫师：1 ,单独交流，分析原因。2 .明确绩效，和激励机制。3 .明确他所负责的工作内容的明确边界。4.如果是他个人原因（团队其他成员没有这个问题），就和他单独交流并给他改进的机会（限定次数）。5,强化对进度的要求，及什么进度下完成的工作具体内容。北京-PM-小夏：第一，下发任务时明确提交的时间，明确要交付的任务，最好是你下达，他来重复描述下，保证理解一致。第二，参考敏捷站会，每日汇报今天进度，明日计划，当前问题，及时发现进度和问题。第三，明确绩效，规划下一

3、技术学习目标，不达标扣绩效。技术不好，态度不端正的，屡教不改的，转岗，闲置或者开除吧。PM圈子3班:成都-技术-JC:两种情况：1、新人，开诚布公的谈一次，it行业本来就是技术飞速进步的，不学习终究是要落后的。技术框架无法理解、学习资料也不看，到底对自己是如何打算的呢？新人来公司首先就要最短时间学更多的东西。然后,安排任务之后,对其进行任务指标追踪吧。2、老油条，没救了，没啥好谈的，开吧。北京PM-Jack.M:1、这个问题可以理解为人力资源的质量不符合要求或者说团队成员胜任力不足；2、我见过实际中的操作：测试确认不符合要求，停职学习培训合格后再上冈；3、比较推荐的做法：前期做预防，过程做资源

4、替换或胜任力提升。武汉 _PM_frankG:1 .基础能力弱，多参加培训I,看培训效果；2 .加强沟通，定期考核其掌握程度，也是在看他态度，给他文档资料看就是给了机会；3,加强控制，对于这种最好还是多参与控制；4 ,非正式的沟通个人职业规划的重要性；5 .加强人力资源管理；6 .实在不行，启动应急。PM圈子4班：北京-PM-吴:这种问题，首先应该通过客观评价绩效，让他意识到他的能力有不足，不足以完成任务其次进行深入沟通，询问他是否有意向提高个人绩效。如果有意向，才有以下内容，否则劝转岗或劝退。然后是分配给技术能力相近的，但是态度评价上进的员工进行结对，让他有可学习参照的目标，进行观察，看看绩

5、效有没有改善。仍然没有改善的话，继续交流，了解他对于结对伙伴的评价，以及从结对伙伴处了解对他的评价，评断他的系统性知识结构有没有明显缺陷，是否能通过系统技术培训加以弥补。如果还有挽救余地，只能短期内安排他进行系统性的知识学习了。杭州-pm .青鱼:1、首先先私下沟通下，目前针对自己负责的项目任务是否有不清楚或者不满意的地方，对于自己的工作饱和度怎么看待，让他说下对于项目的理解，以及目前自己在项目中的定位。2、第二点，需要从自身考虑，为什么自己觉得队员不主动学习，因为每个人对于主动学习的界限理解不同，是否可以考虑增加类似核查的指标。3、针对无法完成任务问题，首先需要和他沟通，对于任务的理解是什么

6、？对于项目任务最终可达或实现的目标是什么？其次需要和他明确任务完成的标准是什么？如何高效地沟通反馈？对于责任担当问题，建议设置一定的奖惩制度。4、了解队员的工作方式和态度，再考虑后续过程中提供必要的培训。北京-PM-独孤:1 .个人能力稍弱，安排“师父”辅导。2 .主动学习能力差，强制学习。增加考评机制与工资或其它激励挂钩，多次不合格，予以劝退。3 .还是增加考评机制，多次不合格，予以劝退。PS.我手下有这种人，第一时间找人事，让他转岗或者开掉。公司不养闲人，公司付出薪水，是需要有回报的。每个部门、产品、项目都有预算。不要一颗老鼠屎坏了一锅粥。如果不处理，会把其他人的节奏也带崩。北京pm-长安

7、:1、针对性培训；2、对培训结果进行考核，考核不合格记入绩效；3、进行团队绩效考核，对考核不合格的进行单独沟通;4、沟通之后没有改善的考虑与其直属领导沟通；5、沟通无效考虑踢出团队。深圳-PM-咖啡：1 .首先评估他是否还有成长的可能；2 .其次找他沟通，明确告诉他的缺点和问题；3 .给他资料和询问的机会，多次找他告诉他这个机会;4 .适当的心灵鸡汤；5 .如果以上办法都没用，就考虑直接招人替换。南京-PM-小小伟：1、想让他明白自己所处的位置，需要先让他了解和别人的差距。让老师带着他看看别人的代码，而不是只给他一堆的资料，让他要是知道学什么。有目标有计划的学习就不会成现在这样了。要让他真正的

8、有危机感，就要用差距来敲醒他。2、工作怠慢的态度，采用“随时紧盯”的办法。每天对一下进度，目标应该可度量可考核，把每天完成什么，细化到一个功能的实现，一个按钮的作用等等，都列出来，让他看着这个列表来做，就不会有遗漏，而且也不会在项目最后在发现没有完成。合肥-技术-醉心：1 .将每个人的工作完成程度按百分比列出来，如A完成80%, B完成50%。2把完成程度贴在墙上或发在群里，大家能看到地方。3.只写完成情况，完成的具体情况不用管，这样可以形成隐形竞争，大家会想为什么别人完成的比我多（这样今天话题里的那个人会自己做反省的）。我是从一本书里看到的，一位老板对工人工作的情况不满意，就问当天的工人任务完成多少，就在一个大黑板上写上了一个数字，具体我不记得了，第二天来值班的人知道黑板上的数字是前一天工人完成的任务个数，然后这天的工人潜意识下班后也写上了自己完成的任务数，就这样数字就一直往上加，工作效率有了明显的提供,因为我把这个用到了实际生活,真的很管用，所以跟大家分享下。