《祖国不会忘记我》教学设计1-九年级上册音乐【苏少版】.docx

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1、祖国你好教学设计一、学习目标：(一)能够根据本课的学习内容，体会全国人民热爱祖国的思想感情。对合唱歌曲感兴趣并愿意主动参与演唱。(二)能够用热情、欢快、圆润的声音演唱歌曲祖国你好的主旋律及低声部,并为歌曲添加声势节奏。(三)能够用积极的态度参与与本课内容有关的创作活动。二、教学重点：以声带情、声情并茂演唱。三、教学难点：声部的均衡、和谐、统一。四、教学媒体的使用：电子琴投影仪。五、教学过程设计：1、导言：祖国，是每个人心中最崇高、最圣洁的词，是深深刻入我们生命深处不朽的烙印，今年正值中华人民共和国成立60周年华诞，为庆祝这一重大历史时刻，让我们用甜美的歌声来赞美祖国、祝福祖国！今天我们继续学唱

2、：祖国你好，我们班的每一位同学用我们的智慧与才艺表达了对爱国的理解与认识。我相信，我们班的每一位同学都会用自己的实际行动向祖国母亲的生日献礼。2、作品简介：祖国你好是一首表现爱国主义精神的歌曲。祖国你好为二段体结构，A大调，4/4拍子。歌曲情绪快乐，活泼，充满了自豪感，表现了中华儿女热爱祖国祝福祖国的深厚感情，这首歌可以是独唱，也非常适合合唱或齐唱。3、作者介绍：词曲松京刘青作为一名少小成名、从上个世纪70年代中期直到今天仍佳作迭出的音乐家，认为听众喜爱是首要原则，既要委婉动听，又要大气舒展，丰富的精神内涵是保持歌曲常青的魅力所在。代表作品：歌曲国歌响起深圳的路刘青曾创作祝你平安、山不转水转、

3、永远是朋友、高天上流云、人间第一情、中国大舞台、五星红旗、家和万事兴、祖国你好、难忘今宵、光荣与梦想和交响组曲奥林匹克颂。4、学唱歌曲祖国你好(1)完整聆听旋律。(2)发声训练：(3)声势节奏：(4)试唱：(5)根据感觉分析的歌曲结构特点，分段学习此歌，指导唱歌时，注意呼吸的控制，做到按乐句换气，引导学生用欢快、热情、自豪的声音来演唱歌曲。特别注意歌曲衬词和演唱，低声部的音准。唱熟以后，力求表现出歌曲的爱国主义情感。全体学生完整演唱此歌，注意：1、歌曲开头、间奏、结尾衬词的整齐和声势。2、控制整体音量。3、高音时不要喊唱，注意声音强弱对比，声部之间声音的和谐统一。六、课堂小结：激发学生爱国主义热情，鼓励他们立足现在，拼搏进取，将来为祖国做大贡献，并能完整演唱祖国你好。