《无机非金属材料工程专业技能训练》课程大纲.docx

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1、无机非金属材料工程专业技能训练课程大纲课程代码S070003课程名称中文名:专业技能训练英文名：Professiona1ski11straining课程类别专业课修读类别必修学分3.0学时3周开课学期夏季学期（HI）开课单位材料科学与工程学院无机非金属材料工程系适用专业无机非金属材料工程专业先修课程土木工程材料A、土木工程材料检测技术，混凝土学，无机非金属材料工艺学A后续有关专业课程无机材料制品工厂设计概论，毕业设计（论文）和教学环节主讲教师/职称张志伟/副教授、吕臣敬/讲师、任书霞/副教授、籍凤秋/教授考核方式及各环节实习表现（40%）+实习日记（10%）+实习报告所占比例(30%)+答辩(

2、20%)教材及主要参考书（1）土木工程材料测试原理与技术第一版，国建材工艺出版社，2010伍勇华、房志勇主编，中（2）建筑材料质量控制与检测第一版，田文玉主编，重庆大学大学出版社，2006（3）试验设计与混凝土无损检测技术第一版，庞超明、秦鸿根主编，中国建材工业出版社，2006（4）相关测试技术标准和规范一、课程性质和目标专业技能训练是按照无机非金属材料工程专业教学培养计划要求而设置的集中实践教学环节之一，其目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和专业实验技能，针对现实工程问题提出实验方案、进行实验操作、分析实验结果，并写出实验结论和报告。通过实践，使学生国家标准的内容、仪器的使用、实

3、验方法以及结果评定，加强学生的动手操作能力、基本技能和试验技能训练，培养学生具备分析问题、解决问题和独立工作的能力，提高学生的文献查阅能力和文字语言表达能力，培养学生的创新意识。通过本课程的教学，使学生具备基本的知识和能力，课程的具体课程目标如下:知识目标:课程目标1.学会利用现代工具进行文献/资料的检索和搜集，配合比设计过程，培养学生文献分析、设计和制定研究方案、方案分析和论证的能力：课程目标2.熟悉涉及的相关标准，相关仪器的原理、结构和操作方法；课程目标3.熟悉材料和制品的相关性能，认识新型和先进的检测技术，培养学生能根据需要选择正确的测试方法对性能进行测试；课程目标4.培养学生具备利用现

4、代工具对实验数据进行汇总、计算、分析和得出合理结论的能力；能力目标：课程目标5.具备团队意识和组织协调能力，在小组合作中形成良好的工作机制。课程目标6.具备撰写实习报告的能力：具备准确阐述观点、清晰思考和明确回答问题的能力。二、本课程所支撑的毕业要求1、本课程所能支撑的毕业要求和课程目标的对应关系序号毕业要求指标毕业要求指标点具体内容课程目标点1 毕业要求4-1能运用专业理论和科学手段，依据对象特征，选择研课程目标1究路线，设计实验方案。2 毕业要求4-2实验设备的基本原理，能正确使用实验仪器与设备，课程目标2安全地实施实验方案，科学地采集实验数据。3 毕业要求43能正确解读测试信息，分析和解

5、释实验过程和实验结课程目标3、4果，通过信息综合得到合理有效的结论。5 毕业要求5-2能针对复杂无机非金属材料工程问题，运用现代检测课程目标3技术、先进的制备和加工手段进行结构分析、性能优化和新产品开发。6 毕业要求9-1能够正确理解团队的重要性，能够在团队中获取信课程目标5息、共享信息，有效沟通，合作共事。7 毕业要求9-2能够在团队中独立或合作开展工作，具有良好执行课程目标5力、组织协调和和指挥团队开展工作的能力。8 毕业要求10能通过口头、书面、报告、图表等方式，准确表达自课程目标61 己的观点，回应质疑，就专业复杂工程问题，能与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。2、本课程内容与毕业

6、要求指标点的对应关系教学内容课程目标毕业要求指标点毕业要求4-1、9-1、9-2实习第一部分实习动员与布置任务（选课程目标1、5教学题）第二部分文献搜集、方案制定与审课程目标1批毕业要求4-1、4-3第四部分方案实施课程目标2、3、4、5毕业要求4-2、435-2、9-1、9-2第五部分撰写报告课程目标6毕业要求10-1第六部分实习答辩课程目标6毕业要求IO-I三教学内容序教学内容号教学要求学时教学内容（天）1专业技能训练动员和布置任务1.认识专业技能训练的目的、要求；0.5实验室安全教育、实习目-r-*4-T4?-RRqP出书口的、任务和意义介绍2.下达任务书，确定任务来源、目的、要求、主要

7、内容、时间进度安排等；2文献检索、制定方案、方案论证和分析1 .文献查阅、分析和综合应用1.5天文献数据库介绍、针对相2 .根据任务书要求制定实验方案；梵献需理曹绪进仃于口导，头刁万某设3 .对实验方案进行论证和分析；计思路、方法和论证指导4 .对论证和分析的实验方案修改确定3根据制定的方案开展工作1 .完成材料的基本性质测定；10天关键设备操作方法和工作也小而出“宣枇”原理的介绍、数据处理软2 .根据材料性质，确定所设计局性能或实际工程用混凝土配比；7，3 .试拌调整、强度校验，并根据测试结果进行综合分析，提出改进方案，并对改进方案进行论证；4 .培养独立分析和解决问题、独立进行科学研究、获

8、取新知识的能力4撰写实验报告1.完成实验数据整理、计算、汇总和2天报告格式要求、书写思路分析，明确实验结论；的介绍2.完成实验报告撰写;序教学内容教学要求学时教学内容5答辩1.培养文字语言表达、思辨能力，阐1天对同学们实习过程中出现述观点准确、回答问题清楚的能力。的常见问题进行解释、答辩PPT制作指导四、达成课程目标的途径和措施1 .教学方法和手段教学方法是实现教学目标、教学内容的重要环节。本课程为集中实践教学环节，在动员和布置任务中采用“讲授法”，讲授过程中主要采用“讲授与图片和视频结合法”，让学生认识实习的目的，初步实习所涉及的内容和基本知识。在文献检索、制定方案、方案论证和分析阶段采用“

9、讲授+辅导”的教学方法，针对共性问题进行讲解，然后针对个别问题进行单独辅导，既保证了效率也保证了质量。在实验开展阶段主要采用“实验讲解+讨论”的方法，充分发挥学生主动性，并针对学生的疑难问题进行解答，并组织学生进行讨论，保证实验的顺利进行。在撰写报告、答辩阶段主要采用“讲授+辅导”的方法，使学生积极主动完成实验报告并进行答辩，达到专业技能训练的预期目的，促进毕业要求指标点的达成。2 .课外阅读要求推荐学生利用互联网资源、校园网资源(校园网数据库)、图书馆资源(期刊、专业文献)等多种手段获取信息，进行课外阅读。通过课外阅读，既能加深对教学内容的理解，又能拓展专业视野，紧跟行业发展前沿。3 .多环

10、节训练(1)实习表现(出勤情况、实习态度和实习记录)(2)实习日记(3)实习报告(4)实习答辩五、课程综合记分方法学生最终考核成绩由实习表现、日记、报告和答辩四个环节构成，最终按优、良、中、合格和不合格评出实习成绩。内容须覆盖全部课程目标和毕业要求指标点。各考核环节及所占比重见下表：考核环节比重(%)实习表现40实习日记10实习报告30实习答辩20考核环节比重（）总计100（注：无故旷勤1/3者，课程成绩为不及格。）各个环节的评分标准如下：1 .实习表现实习表现（40%）：包括实验数据统计与分析、实验操作、沟通交流、完成任务和团队协作等5个方面。总评后折算成100分。评分标准如下：实习表现评分

11、标准观测点85-100（优）75-84（良）60-74（中）60分（不及格）实验数据统计实验记录详实验记录较为详实验记录稍显凌实验记录很少或没（权重01）实，数据可靠；熟练使用实，数据较为可乱，但基本数据齐有，缺失基本数靠；较熟练使用软全；能够较为熟练据，不能独立使用软件处理数据件处理数据的使用软件对数据进行处理软件进行数据处理实验操作技能设备使用熟设备使用较为熟设备操作不够熟无法正确操作设（Kfi0,1）练熟悉工作练，较熟悉工作原练，但基本会用；备，不能选择合理原理，能够运理，能较好地运用产品制备方法选择的实验方法独立完用合适的制备合适的制备方法获较为合理，存在一成实验。方法获取产品。取产品

12、。定问题但能够克服。沟通交流（权沟通交流能力沟通交流能力较不善沟通，但能沟通交流的主动性重0.2）突出，能够通好,能较好地通过够就关键问题主动差，不能把握关键过交流解决实际问题交流解决实际问题与老师和同学进行讨论问题。完成任务（权任务完全按时任务完全较为按部分环节存在一定多数环节未能按时重0.3）完成，取得的时，取得的效果较问题，但整体任务完成或存在较多问效果好。好。已按时完成。题。团队协作（权团队协作能力团队协作能力较有一定的团队协作团队协作能力差，重0.3）突出，小组配好，小组配合完成能力，但配合完成无法协作完成任合完成任务的任务的效率较高；任务的效率不高；务，因此造成任务效率高；能够不能

13、按时参加每天不能按时参加小组拖后的现象；不能按时参加每天的讨论会但少于1讨论会但少于2按时参加小组讨论的讨论会。次。次。会2次以上2 .实习日记实习日记的要点主要两个方面：（1）对当天实习工作进行陈述，并对出现的问题进行总结；（2）书写的工整性和规范性。总评后折算成100分。主要对日记的书写工整性和规范性进行观测。评分标准如下：实习日记评分标准观测点85-100（优）75-84（良）60-74（中）60分（不及格）实习过程记录相对实习过程记录严重不足，问题总结不缺失，问题总结严问题。非常工整,能按照要求书写。总结问题。较为工整，基本能按照要求书写。全面。稍显凌乱，重缺失。书写凌但要点基本都有。

14、乱，缺失要点。书写工整性非常详细的记录实较为详细的记录实和规范性习过程，全面总结习过程，基本全面3 .实习报告实习报告内容包括三个方面：（1）书写工整性和规范性；（2）数据分析；（3）总结归纳。总评后折算成100分。评分标准如下：实习报告评分标准观测点85100（优）75-84（良）60-74（中）60分（不及格）书写工整性和规非常工整，能按照较为工整，能较好稍显凌乱，但要点书写凌乱，缺失范性要求进行书写地按照要求进行书基本都有要点。写（权重0.3）数据分析数据分析有理有数据分析较为合数据分析基本合数据分析不合理据，图片详尽，结理，图片较全，结理，存在定问或缺少必要讨权”.果可靠。果较为可靠。题，但整体思路正论。确。总结归纳能力能够将实习过程的能较好地将实习过实习收获和心得体实习收获和心得权重收获完全归纳于文程的收获完全归纳会部分未能完全体体会部分无法体fi,字形式，内容不虚于文字形式，整体现实际情况，但整现实际情况，字夸，体会深刻。性较好。体较好。数不符合要求。4 .实习答辩答辩主要包括以下三部分内容：（1）汇报内容：选题背景、目的及意义；本人所完成的工作，重点工作及完成的情况；试验结果及结论。（