《夜雨寄北》知识点+课件+教案+习题.docx

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1、夜雨寄北知识点+课件+教案+习题一、作者简介李商隐，字义山，号玉溪生，唐代诗人。曾任县尉、秘书郎等职。因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。其诗揭露和批判当时藩镇割据、宦官当权和上层统治集团的腐朽糜烂。所作“咏史”诗多托古以斥时政，“无题”诗也常有所寄寓。一些爱情诗和无题诗写得缠绵俳恻，优美动人，广为传诵。与杜牧合称为“小李杜”。与温庭筠合称为“温李”。有李义山诗集传世。二、故事背景这首诗选自玉溪生诗卷三，是李商隐留滞巴蜀（今四川省）时寄怀长安亲友之作。因为长安在巴蜀之北，故题作夜雨寄北。在南宋洪迈编的万首唐人绝句里，这首诗的题目为夜雨寄内，意思是诗是寄给妻子的。他们认为，李商隐于大中五年（8

2、51）七月赴东川节度使柳仲郢梓州幕府。而王氏是在这一年的夏秋之交病故的，李商隐过了几个月才得知妻子的死讯。现传李诗各本题作夜雨寄北，“北”就是北方的人，可以指妻子，也可以指朋友。三、理解诗义【注释】寄北：写诗寄给北方的人。诗人当时在巴蜀（现在四川省），他的亲友在长安，所以说“寄北这首诗表达了诗人对亲友的深刻怀念。君：对对方的尊称，等于现代汉语中的“您”。归期：指回家的日期。巴山：指大巴山，在陕西南部和四川东北交界处。这里泛指巴蜀一带。秋池：秋天的池塘。何当：什么时候。共：副词，用在谓语前，表示动作行为是由两个或几个施事者共同发生的。可译为“一起”。剪西窗烛：剪烛，剪去燃焦的烛芯，使灯光明亮。这

3、里形容深夜秉烛长谈。“西窗话雨”“西窗剪烛”用作成语，所指也不限于夫妇，有时也用以写朋友间的思念之情。却话：回头说，追述。【译文】你问我回家的日子，我尚未定归期，今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。何时你我重新聚首，共剪西窗烛花，再告诉你今夜的秋雨和我痛苦的情思。四、古诗赏析诗的开头说“君问归期”，是写妻子思念诗人，“未有期”是诗人的回答。这一问一答中,把自己怀念妻子,同时妻子也想念自己的深情真挚地表达出来。后两句写诗人的希望,预想将来会面的时候,能把今夜的情景向妻子诉说,写出了诗人怀念妻子的内心活动。五、问题归纳诗人在写作这首诗时有意重复使用“期”“巴山夜雨”等词语，这样写有何作用？诗人有意重复

4、使用“期”“巴山夜雨”等词语，使音韵回环往复，同时也恰切地表现了时间、空间的来回转换，表现出妻子盼归、诗人思归的情感，达到形式与内容的完美结合。六、课文主题这首诗通过描写现实之境的凄寒和想象之境的温暖，表达了对妻子的深切思念。夜雨寄北教学课件夜雨寄北教学设计夜雨寄北教案教学目标：1 .知识目标：掌握为什么要剪“西窗烛”。2 .能力目标：背诵全文，并扩写成一段优美的文字。3 .情感目标：体会作者的思念之情,培养欣赏诗歌的情感体验教学重点：设身当时的情境，感悟作者的情感。教学设想：黑板，教科书，多媒体教室课时安排：一课时教学内容与步骤：一.导入：欣赏一段背景音乐相思引入情境二.作者简介：李商隐(8

5、13?858)字义山，怀州河内人。诗与杜牧齐名，有“小李杜”之称，有李义山诗集。三.朗读结合注释，快速的浏览一遍课文，老师范读一遍，找朗诵水平高的学生范读一遍，然后集体朗诵一遍。四 .重点串讲，深入情境，领会作者的境地。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。巴山：在今四川省南江县北。共翦西窗烛：翦同剪；在西窗下共剪烛蕊。却话：重头谈起。这首诗所寄何许人，有友人和妻子两说。前者认为李商隐居留巴蜀期间，正是在他三十九岁至四十三岁做东川节度使柳仲郢幕僚时，而在此之前，其妻王氏已亡。持者认为在此之前李商隐已有过巴蜀之游。也有人认为它是寄给“眷属或友人”的。从诗中所表现出热烈的

6、思念和缠绵的情感来看，似乎寄给妻子更为贴切。开首点题，“君问归期未有期”，让人感到这是一首对话体的诗。诗前省去一大段内容，可以猜测，此前诗人已收到妻子的来信，信中盼望丈夫早日回归故里。诗人自然也希望能早日回家团聚。但因各种原因，愿望一时还不能实现。首句流露出离别之苦，思念之切。次句“巴山夜雨涨秋池”是诗人告诉妻子自己身居的环境和心情。秋山夜雨，总是唤起离人的愁思，诗人用这个寄人离思的景物来表了他对妻子的无限思念。仿佛使人想象在一个秋天的某个秋雨缠绵的夜晚，池塘涨满了水，诗人独自在屋内倚床凝思。想着此时此刻妻子在家中的生活和心境；回忆他们从前在一起的共同生活；咀嚼着自己的孤独。三、四句“何当共剪

7、西窗烛，却话巴山夜雨时”，这是对未来团聚时的幸福想象。心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。那时诗人返回故乡，同妻子在西屋的窗下窃窃私语，情深意长，彻夜不眠，以致蜡烛结出了蕊花。他们剪去蕊花，仍有叙不完的离情，言不尽重逢后的喜悦。这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。此时的痛苦，与将来的喜悦交织一起，时空变换，此诗语言朴素流畅，情真意切。“巴山夜雨”首末重复出现，令人回肠荡气。“何当”紧扣“未有期”，有力地表现了作者思归的急切心情。五 .有感情的朗读全文。六 .总结全文并背诵这首诗。七 .布置作业：将本诗改写成一段优美的文字，字数不限，没背会的同学下来将

8、诗背熟！下节课交作业。A.课后小结夜雨寄北习题夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。阅读练习及答窠（1）、文学常识填空：李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称，而本诗的作者和杜牧则有“小李杜”之称。（2分）（2）、解释下列诗句中加下画线的字的意思。（2分）何当共剪西窗烛何当：却话巴山夜雨时却：_；话：（3）、用画出古诗的朗读节拍。（2分）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（4）、对夜雨寄北的理解不正确的是（）（2分）A. “君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。B. “巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。C.

9、 “何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。D.诗中最后两句是实写自己的经历。（5）、夜雨寄北诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：,；写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是：,。（2分）（6）、诗人想像什么时候才能回到家中，和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯，一边回味这巴山的绵绵夜雨。这两句诗表达了诗人一种怎样的心情?（2分）（7）诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是“。（1分）（8）简析诗中“涨”字的妙处。（2分）答案：（1）、李商隐；（2）、何时能够再回叙；（3）、（略）;（4）、D;（5）、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（6）、表达了诗人渴望和妻子团聚的心

10、情。（7）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1分）（8）（2分）“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字一词，用词准确，富于动态感。二：1“秋”在诗中起到了什么作用？两个“期”字，表达作者怎样的情感？2 .请用简洁的语言写出诗人今夜的心境。3 .全诗表达了作者怎样的情感？4 .这首诗写了哪两种不同的时间和空间？【参考答案】1点名了季节，同时烘托了人物漂泊在外的寂寞。一问一答，一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。2 .漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞、归期无期的无奈、相见共语的期盼3 .全诗表达了游子羁旅巴山的孤寂和思乡之情。

11、4.时间:分离的现在和会面的将来;空间:诗人独处的巴山与亲人团聚的北方（长安）。5、李商隐的诗歌艺术成就很高，特别是他的咏史诗和描写爱情的“无题”诗，影响很大。6、用一句话概括这首诗的主题：这首爱情诗描写巴山夜雨景象和诗人对妻子的思念，表达了诗人的孤寂之感和思乡之情。7、“何当”体现出主人公一种怎样的心情?答：体现主人公当时急切回家见妻的心情，突出今夜的心境之郁闷、孤寂和内心的相思之苦。三：1、这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答的形式和对眼前环境的抒写，阐发了作者孤寂的情怀和对妻子深深的怀念的思想感情。后两句通过设想来日重逢畅谈昔日相思的情境，反衬今夜的孤寂。语浅情深，含蓄隽永，脍炙人口，余味

12、无穷。2.选出赏析有误的一项：(D)A、这首七绝情思委婉，清新流畅。诗人以眼前之景预测未来，遥想他日相聚，情致曲折，深刻的思念之情贯注其中。B.第一句一问一答，跌宕有致，极富表现力，其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。C、“何当”为想像希望之词。对坐西窗，共剪烛花，想像美丽，写得逼真，揭示出诗人深挚的思念之情。D、尾句“巴山夜雨”四字重出，表现作者看重这异乡奇景，要将它描述给亲友听。3 .对李商隐的夜雨寄北品析有误的一项是：(B)A.第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。B.第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。C.第三、四句超越时空，

13、把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。D.全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。4 .对李商隐的夜雨寄北这首诗的赏析不正确的一项是(C)A、这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对友人思念的深情。B、一、二句诗人将自己与友人的深情厚意和异乡的夜雨景色贴切地融合在一起，绵绵雨中，更见两地相思情重。C、三、四句写在巴山秋雨之夜，与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。D、诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复、缠绵曲折的意境。5、对李商隐的夜雨寄北这首诗的赏析不正确的一项是(D)A.第一句之中两个“期

14、”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。B.一个“涨”字，富于动杰形象，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现出诗人愁思的绵绵深重。C.后两句超越时空，把当前的时间推移到未来，以未来想象中的欢聚许诺友人，不仅是暂且宽慰自己，也是安慰友人。D.诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已，如此表达思“君”的深情，觉得有点累赘。6、选出对李商隐夜雨寄北赏析有误的一项：(D)A、这首七绝情思委婉，清新流畅。诗人以眼前之景预测未来，遥想他日相聚，情致曲折，深刻的思念之情贯注其中。B.第一句一问一答，跌宕有致，极富表现力，其羁旅之愁与不得

15、归之苦，已跃然纸上。C、“何当”为想像希望之词。对坐西窗，共剪烛花，想像美丽，写得逼真，揭示出诗人深挚的思念之情。D、尾句“巴山夜雨”四字重出，表现作者看重这异乡奇景，要将它描述给亲友听。7、对李商隐夜雨寄北赏析不正确的一项是(A)A. “君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”一问一答写出了诗人归期临近时无法抑制的激动心情。B. “巴山夜雨涨秋池。”写夜雨交织，绵绵密密，涨满秋池之景，作者没说什么愁，而愁苦之情自然显现。C. “何当共剪西窗烛，”中“何当”是从“君问归期未有期”中引发而来，“共剪”是对未来欢乐的憧憬。D. “却话巴山夜雨时。”一句，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。未来的乐反衬出今夜的苦，今夜的苦又成了未来了的谈话材料。8、对李商隐的夜雨寄北品析有误的一项是(B)A.第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。B.第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。C.第三、四句超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。D.全诗“期”