《军民团结一家亲》教学反思2-九年级下册音乐【人音版】.docx

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课后反思:在本课教学中，我紧紧围绕着预设的教学目标展开课堂教学，从情境创设、知识反馈到新歌教学再到拓展，层层推进，营造轻松愉快的学习氛围，培养学生感知、欣赏、表现、创造音乐的基本能力，激发学生的爱国主义情怀，树立民族自信心，在提高学生的音乐素质的同时，弘扬民族音乐文化。在歌曲教学环节中，我运用了多种教学手段，比如听赏、讨论、感受等，有效激发了学生的学习兴趣，使课堂显得生动不枯燥，让学生从始至终都保持了高涨的学习情绪。较好地达到了本环节的教学目标，学生的音准、节奏掌握得很好，理解了歌曲的动律、能在电子琴的带领下视唱乐谱。在本环节存在的问题是：没有合理安排时间让学生通过各种形式演唱歌曲，显得有点仓促，不从容。另外，在本课教学中，我较多地运用了多媒体的辅助教学，针对八年级学生的学情，以激发他们能认真观察、感受，自主地进行学习的教学目标，使我可以这样设计这节课。从教学效果和他们的反应上可以看出：他们喜欢这样的学习方式。当然本课教学还是有很多不足之处，课型也是一个初步的设计，暴露很多不足之处，还需继续改进，加倍努力。

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