《☆彩色的中国》教学设计2-七年级上册音乐【人音版】.docx

《《☆彩色的中国》教学设计2-七年级上册音乐【人音版】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《☆彩色的中国》教学设计2-七年级上册音乐【人音版】.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、彩色的中国教案一二课题：彩色的中国。二.教学目标：1、知识与技能：通过本节课的教学，学生能掌握歌唱时基本的体态姿势。在熟悉歌词、旋律的基础上有感情的演唱彩色的中国。并能简单的哼唱曲谱。2、过程与方法：本节课通过欣赏、范唱、引导模仿、讲解的方法。使学生了解歌唱的基本体态姿势要求，熟悉歌曲的歌唱及旋律特点，通过引导体会彩色的中国演唱时亲切的情感表达要求。3、情感态度与价值观：亲切生动的音乐形象引导学生的音乐学习兴趣，培养学生对祖国的热爱之情。三.教学重点：熟悉歌词、旋律，教唱彩色的中国。欣赏爱我中华。四.教学难点：歌曲第二段的高音部分是此歌曲也是本节课的难点，引导学生顺利够着E音是本节课的教学难点

2、。五.教学课时：一课时。六.教学用具：钢琴、音响播放设备、彩色中国、爱我中华相关音频等。七.教学基本过程：（一）、导入部分：1、节奏练习：xxx1nxinoxix-I12、C大调音阶唱练。3、列举有关“祖国”的歌曲。（二）、新知学习。1、本节课开始学习第一单元“歌唱祖国”第一是歌曲彩色的中国。2、欣赏彩色的中国，彩色一词代表什么？引导学生了解歌词大意。3、欣赏、模唱彩色的中国。引导学生梳理段落反复顺序，AB段连接处的长音等。4、朗读课本关于歌唱的站姿、坐姿，强调讲解。5、随音乐或钢琴伴奏学唱。视学生掌握情况反复教唱。注意强调曲谱中的休止符、AB段连接处的长音、结束音等。6、随教师或钢琴视唱曲谱。大多数学生能够较熟悉的哼唱即可。（三）、欣赏拓展。1、爱我中华在大家的印象中是谁唱的？2、爱我中华背景：1991年广西举行的第四届少数民族传统体育运动会的主题歌。经宋祖英演唱，红遍我国大江南北。3、欣赏爱我中华，歌曲的形象是怎么样的？歌词的大致表达了什么？（四）、课堂小结。1、类似于彩色的中国、爱我中华的爱国歌曲还有很多，大家在今后的生活、音乐欣赏时多加留意。学习/欣费更多的优秀爱国歌曲。