(作业马虎、拖欠)小学生心理案例分析.docx
《(作业马虎、拖欠)小学生心理案例分析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(作业马虎、拖欠)小学生心理案例分析.docx(2页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、学生心理健康教育案例分析报告一、基本情况:我班刘回今年9岁了。在课堂上注意力不集中,做作业马虎、拖欠,好动贪玩,属于典型“马大哈”。犯错误认错态度较好,但过后又会重犯,特别是喜欢和同学打闹。在写作业时,字迹一塌糊涂,写的字几乎没有人认识。具体表现在以下内容:该生上课不是爱讲话就是搞小动作,或是故意去捉弄别人,课下喜欢追逐打闹,作业几乎不写,即使是写也是一塌糊涂,随便瞎写,都是错的。二、分析思考家庭背景资料:刘佳乐妈妈坐着小本生意,起早贪黑,家中还有个小弟弟,虽然对其学习也是比较重视,但是无暇顾及。三、实施措施针对这位学生的这种不良行为,我在辅导过程中,按照与家庭配合,共同化解孩子心理不健康。重
2、点从心理学的角度出发,对其进行教育,取得了良好的效果。措施如下:1、加强沟通交流。平时利用课间休息时间,抽一点儿时间,了解他的心理活动以及思想动态。经常找机会与该生沟通交流,慢慢地形成了良好的朋友关系。2树立学生信心。在上课时只要刘佳乐听课,读书,我就不断激励、表扬,使他的学习积极、主动意识增强,树立他的自信心。3、改善教育方法。加强与家长沟通,多鼓励、表扬孩子,少批评、责骂孩子。为孩子形成正常的心态和增强心理承受能力奠定了坚实的基础。四、教育效果:经过一段时间的辅导教育,该生学习注意力集中了,上课还主动举手回答问题,作业也能按时交了,学习成绩提也有了一点点地进步。他慢慢地改变了之前的自由散漫、我行我素的态度,树立起对学习、生活的信心.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 作业 马虎 拖欠 小学生 心理 案例 分析