2023年度主题教育发言材料后附工作部署讲话附工作方案【11篇】.docx

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1、2023年度主题教育发言材料后附工作部署讲话附工作方案【11篇】第1篇心得体会、交流发言：2023年在集体学习第二阶段主题教育心得感悟（交流发言）下面，根据会议安排，我联系自身工作实际，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进行发言。不当之处，敬请大家批评指正。一是让学习“层层深入，以“细嚼慢咽、深学细悟踏响”奋斗鼓点。党员干部必须深刻认识到学习的重要性，认识到学习是开展工作、助推发展的根本要求。明确了学习的意义后，才能在学习上有“百分百”的用心，下足“实打实”的功夫。学习最讲“认真”二字，要“细嚼慢咽”才能品出其中的“真滋味”。因此，党员干部要多思让脑子“转起来”，多悟让思路“

2、打开来”，思得深、悟得透，将精髓要义都领会，将实践逻辑都掌握,将整体脉络都连贯，真正把理论书本读通读透，把书“读薄”。党员干部要及时跟进学，突出学习的重点，把握学习的要点，标注学习的难点，让学习“层层深入”，做到常思常悟、边学边干，在学思践悟中“融会贯通”。二是让调研层层深入，以走村入户、扑下身子踏响”奋斗鼓点。调查研究不能在“面”上调，“沉不下去”获取的资料就只能“浅表化”，找到的问题就只能“零碎化”，资料无法形成系统资料，问题无法找准根源所在，对民情民意一知半解，对存在问题“一问三不知”，调查研究就失去了其应有的意义。调查研究态度必须摆在第一位，必须把群众“置顶”，态度到位行动自然跟着到位

3、，情怀融入进去自然身子也能扑下去。党员干部要摆正摸清民情、找准问题的干事姿态，做到一“沉”到底、一“问”究竟，对问题进行梳理和归类，对难题进行排查和记录，对群众的“急难愁盼”听之记之行之，通过“把脉问诊”抓根源，找出解决问题的好方法。三是让实践”层层深入，以“真抓实干、敢闯敢拼踏响”奋斗鼓点。敢闯敢拼更要善作善成，党员干部要确保为民的初心不变质、实干的底色“不变色”，立足岗位职责，扛起时代使命，把“俯首甘为孺子牛”的情怀根植在日常的实践之中。悠悠万事，民生为大。党员干部要树立求真务实的作风，在岗位上兢兢业业，在实践中争先奋进，在急难险重的任务主动“挑稳担子”。要强化责任担当，对群众面临的问题要

4、坚持不懈、久久为功地抓，坚持问题导向，提升办事成效，以笃行不怠、阵厉奋发的姿态为民解忧。要增强自身的能力本领，以精湛的专业水平解决实际工作的问题,磨砺敢于担当、善于担当的“硬肩膀”，不断提升群众的幸福感和获得感。第2篇心得：领导在深入学习贯彻第二阶段主题教育专题学习研讨材料、心得体会把“关键在干”融入主题教育全过程近日，习近平总书记在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。广大党员干部要主动跟进时代发展大势，自觉融入大局,紧贴重点工作，把“关键在干”融入主题教育全过程，解锁“干”的打开方式，阵厉奋发、大胆创新，在新时代新征程上

5、展现奋斗最美姿态，实现更大作为，争创更多成效，推动主题教育走深走实。始终走在前列，以带头干的姿态把事干好。成功没有捷径，实干凝聚力量。爬坡过坎得有“能跨越、可踏平”的脚力，“滚石上山”得有“滚大石、挪上山”的臂力，这样的毅力和本领来自实践的造就。因此，广大党员干部要在实践中多应对难题、多解决问题，不怕接“烫手山芋“，不怕解“棘手问题”，始终保持奋勇在先、披荆斩棘的勇毅姿态，以带头干、努力干的姿态把事情干好。干要有劲儿，这劲儿既有苦干的精神，而有巧干的技巧。是事倍功半，还是事半功倍，取决于是否找准了干的重心,是否掌握了正确的方法。党员干部要坚持从实际出发，俯下身子“解剖麻雀”，扑下身子“抓准关键

6、”，干得实、做得好，始终走在前列，不断创造佳绩。拼搏激荡热潮，以埋头干的韧劲将难突破。实践可以壮筋骨、长才干，不愿投身一线、害怕面对困难，只是坐而论道、夸夸其谈，迈不出“第一步”，再小的困难也无法解决，再小的目标也不能实现。实践锻炼对于党员干部而言不可或缺，往更远来说，对于事业的发展进步也至关重要。广大党员干部要在实践中经受“火”的淬炼、“磨”的历练，在千磨万击中保持“还坚劲”的韧性，以昂扬的斗争意志激扬“闯”的锐气，秉持“越是艰险越向前”之心，投身乡村振兴、改革创新、基层治理等重要工作中，勇当“一线兵”、争做“冲浪人”，破开发展之路上的浪潮澎湃，在基层“向下扎根”，在拼搏中“向上拔节”，在一

7、次次斗争实践中练就过硬的能力本领。提升落实能效，以扎实干的定力服务于民。“抓落实”是为民服务的途径，只有真抓实干，才能办好群众的事情。抓落实，要以“融入”之姿了解群众的急难愁盼，了解乡村发展建设的具体情况，与人民群众之间建立起直接的联系，无论是大事还是小事，都要尽心尽力地做，以“一竿子插到底”的精神“尽精微”。广大党员干部要当好人民群众的“勤务员”，不能拈轻怕重，只挑好做的做，对于难度大的事情就置之不理或拖延慢做，要有马上就办、全力办好的热忱和坚定，扑下身子、迈开脚步，保持坚持不懈、久久为功的定力。群众之事无小事，这是党员干部必须牢记心间的话语。要时时提醒自己，处处为民着想，将“一枝一叶总关情

8、”的情怀融入到“时时处处”，做扎根基层、无私为民的“奉献者”，以“辛苦指数”不断提升群众的“幸福指数”。第3篇研讨交流材料：在学习贯彻2023年主题教育读书班发言材料让人民有更多获得感习近平同志强调，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感。党的十八大以来，我国人民的获得感、幸福感、安全感明显增强。我国居民人均可支配收入连年增长，恩格尔系数连年下降。与此同时，我国人口的平均预期寿命延长到xx.X岁。农村贫困人口从20xx年的xxxx万人减少到20xx年的XXXX万人，贫困发生率降低到X%o人民生活的改善，促使我国形成了世界上人口最多的中等收入群体。深化教育改革、坚持就业优先战略和积极就业政策，

9、会在释放人力资本红利中推动我国社会大踏步进入中等收入群体不断扩大的阶段。随着科学技术的不断进步、生产力的不断发展以及发展不平衡不充分问题的逐步解决，消费的潜力还会进一步释放。党的十八大以来，我国城镇化水平稳步提高，20xx年年底常住人口城镇化率提高到XX.xx%。城镇化不仅意味着农村人口向城市转移，而且伴随着城市生产生活方式对农村的积极影响。我们以统筹城乡发展、保护历史文化遗产、提升智慧管理水平、推进基本公共服务均等化、涵养城市生态等为重点，体现出绿水青山就是金山银山的发展价值，使环保城市、智慧城市、宜居城市的观念深入人心。城镇化的稳步推进，日益体现出城市发展对人民生活改善的重要作用，同时也为

10、世界人口的城镇化作出重大贡献。党的十九大报告在“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”基础上增加了“幼有所育”“弱有所扶”，体现出经济社会发展成果由人民群众共享的新发展理念。养育与教育向学前阶段的扩展，能够显著增加国家的人力资本，提高社会公平程度，为中华民族伟大复兴准备人才。弱有所扶，一方面体现了中国特色社会主义共建共享共治的内在要求，另一方面反映了社会文明程度不断提升的内在要求。立足当前、放眼长远，加强“七有”建设，织牢社会保护网，必将更好满足人民日益增长的美好生活需要。第4篇心得体会、研讨材料：深入学习贯彻2023年第二阶段主题教育研讨材料下面，我围绕习近平新时代中国特色社会主

11、义思想进行发言。不当之处，敬请大家批评指正。习近平总书记在十九大报告中指出：“新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。”习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，开辟了马克思主义中国化的新境界。如何深入学习贯彻这一思想并用它来武装全党的头脑，就成为摆在我们党员领导干部面前的一项重大政治任务。这段时间通过学习，我认为，要发扬马克思主义学风，坚持学以致用

12、，理论联系实际，把它真正落实到全面推进社会主义现代化的生动实践中，使新思想在头脑中扎下根来，用以武装头脑、指导实践、推动工作。一、在学深悟透上下功夫作为党员领导干部，首先要发挥示范带动作用，在理论武装上下功夫,真正学深悟透原文、原理、原话。只有这样，才能“解其言，知其意，明其理”，才能把习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透，才能变成推动实践的行动和力量。一方面，我们要全面了解习近平新时代中国特色社会主义思想是一个内涵丰富的完整科学理论体系。习近平总书记在二十大报告中阐述了由“八个明确”所构成的新时代中国特色社会主义思想具体内容，提出了全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的“十四条坚

13、持”基本方略，包括坚持党对一切工作的领导，坚持以人民为中心，坚持全面深化改革，坚持新发展理念，坚持全面依法治国，坚持全面从严治党，等等。这“八个明确”和“十四条坚持“，系统地回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并且根据新的实践对经济、政治、文化、社会、生态文明、党的建设等各个方面，作出了理论分析和政策指导，必将有利于更好地坚持和发展中国特色社会主义。“八个明确”，主要是从理论层面来讲，它是习

14、近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵、四梁八柱、核心要义。因为中国特色社会主义一直在发展过程当中，在不同的时代、不同的发展阶段、不同的历史方位有不同的内涵。“十四个坚持“，它主要是回答怎样坚持和发展中国特色社会主义，实际上就是坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，它告诉我们坚持和发展中国特色社会主义的目标、路径、方略、步骤等等。“八个明确”和“十四个坚持”两者之间是相辅相成的关系,一个是理论上的回答，我们要坚持和发展的是什么样的社会主义，回答“是什么”的问题。“十四个坚持”是从实践层面明确的回答，主要回答“怎么办”的问题。我们在新的历史方位当中，怎样来坚持和发展中国特色社会主义，是讲方略、

15、办法、路径的问题。其次，要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的理论重大意义。习近平新时代中国特色社会主义思想是XX以来，以习近平同志为核心的党中央，根据国内外形势的变化和我国各项事业发展的新情况，以及我们面临的新任务和新挑战，坚持解放思想、与时俱进、求真务实，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野进行艰辛的理论探索而取得的重大理论创新成果。这个理论成果反映了XX以来中国共产党人进行的理论创新，必将影响未来中国社会主义现代化的发展方向。因此，我们在实际工作中，要把握好它的重大意义。一是政治意义。就是习近平新时代中国特色社会主义思想对统一全党意志、坚定“四个自信”、树立“四个意识”、做

16、到“两个维护”提供了强大的理论支撑和精神动力。二是理论意义。它既坚持了马克思主义基本原理，同时结合新时代的新特色，推进马克思主义中国化时代化，作出了重大贡献。它同时提出了一系列新思想、新观点、新论断、新方略，坚持和发展了中国特色社会主义理论体系。三是实践意义。主要是为我们全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴提出了行动指南。四是世界历史意义。就象二十大报告中所讲的：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化开辟了实现现代化的新途径，为那些既希望快速发展又希望保持自身独立性的发展中国家提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。所以，在学深悟透这个问题上，我们一方面要把握“八个明确”“十四条坚持”的具体内容以及它们之间的内在联系，另一方面把握好新思想的重大意义。这样，我们在理论武装上就会有收获有启迪。二、在真抓实干上下功夫我们学习的目的是在于把所学的成果运用于实践。我