2023年主题教育心得体会、研讨材料多篇.docx

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1、篇一，共二十篇在学习贯彻2023年度第二阶段主题教育研讨交流发言提纲2023年2月26日至28日，中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议在北京举行。全会强调，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要科学谋划、精心组织，强化理论学习和运用，取得实实在在的成效。深入开展本次主题教育，是党员干部在思想上政治上强筋壮骨的过程。广大党员干部务必打起百倍精神，积极投入到下一步的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中来，以过硬的理论武装，走实行稳致远的奋进“航程”。真学真信，始终坚定对党忠诚的“航向。在前进的道路上没有一帆风顺，也不可能一马平川，没有坚定的理想信念，

2、就可能一事无成。面对日新月异的发展形势、深刻变化的风险挑战，党员干部要把深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为一种政治责任，作为一种精神追求，怀着虔诚之心真学真懂真信，真正用党的科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。要带着问题学，结合实践学，通过学习领会精神实质，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙，时刻保持清醒头脑和坚定立场，始终坚定对党绝对忠诚的“航向”。充分领悟，全力把稳理想信念的“航舵。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是当前的一件大事。学而不思则罔，思而不学则殆。党员干部要怀着对新知识的渴求，沉下身子学，在充分领会精神实质中，深刻领悟“两

3、个确立”的决定性意义，始终以党的意志为意志、以党的方向为方向，坚定不移听党话跟党走。要通过学习,不断提升政治敏锐性和政治鉴别力，不断增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以坚定的理想信念把稳人生“航舵”。学以致用，大力提升实干担当的“航速。学习是为了更好地运用。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，只是表面上学了还不行，还得与实践紧密结合起来。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。要把自己投身到服务群众的一线去，到吃劲的岗位去锻炼，在“为群众办实事”的实践中去摔打去锤炼，才能不断加深对习近平

4、新时代中国特色社会主义思想的理解，从而进一步增长知识才干，提升能力素质。只有在实践的第一线多当几回“热锅上的蚂蚁“，多接几次“烫手的山芋”，才能以过硬的能力本领，提升实干担当的“航速”。攻坚克难，奋力驶稳劈波斩浪的“航线。征途漫漫，惟有奋4-o奋进在第二个百年奋斗目标的新征程上，党员干部要以等不起、坐不住、慢不得的责任感使命感，将习近平新时代中国特色社会主义思想运用到具体的实践中去，用到攻坚克难的最前沿去，用到矛盾突出的最前方去，以绳锯木断、水滴石穿的韧劲，以逢山开路、遇水架桥的闯劲，努力在危机中育先机，于变局中开新局。要以拼搏进取的蓬勃朝气，以敢于斗争、善于斗争的昂扬锐气，在经风雨、见世面中

5、壮筋骨、长才干，让自己在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，奋力驶稳劈波斩浪的“航线”。篇二2023年某单位理论学习中心组在关于开展学习主题教育研讨材料、心得体会主题教育要以群众满意不满意作为根本评判标准各级党委（党组）要高度重视、精心组织，加强党的创新理论掌握运用，抓好调查研究成果转化，解决群众急难愁盼问题，专项整治突出问题，最终以群众满意不满意作为根本评判标准。”在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记对开展主题教育的效果评价标准作出了深刻阐释。民惟邦本，政得其民。以群众满意不满意作为根本评判标准是践行马克思主义唯物史观的根本要求，是学习贯彻习近平新

6、时代中国特色社会主义思想走深走实的根本保证。在全党大兴调查研究之风、深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育过程中，必须以问效于民为抓手，坚持求真务实、真抓实干，坚决反对和防止形式主义，抓好调查研究成果转化，切实解决群众急难愁盼问题，并逐步形成巩固深化主题教育成果的长效机制。自觉接受群众评价在主题教育中，要视群众为裁判，问效于民。“问效于民”是检验成果的根本标准。“问需于民”和“问计于民”属于“从群众中来”，而“问效于民”则体现了“到群众中去”O习近平总书记强调，“以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心”。群众是一切工作的出发点及着力点，基层工作的

7、成效也不应以数字及文字来表达，而应由群众来裁判。以“效果明显不明显、群众满意不满意、履职到位不到位”为衡量标准，党员干部当好服务员，让群众当裁判员。民有所呼，我有所应；民有所求，我有所为。特别是在与群众关系密切的医疗、教育、住房、交通等领域，更要切实掌握群众需求层次的多样性，根据具体需求在政策措施、方式方法上进行调整。因此，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就要不断增强广大党员干部愿意接受、敢于接受、勤于接受群众评价的政治自觉，不断强化履职尽责，胸怀国之大者、情系民之所盼，解决好群众所急所盼。创新群众评价机制在主题教育中，充分发挥群众“监督评价”作用，坚持把群众“是否知晓、是否

8、参与、是否认同、是否满意作为重要标准，健全完善群众评价机制，将民情、民意真正吸纳到各项考核评价中，把评判标尺交给群众。近年来，各地不断深化“放管服”改革，积极推行“好差评”评价机制，不断创新公共服务方式，涌现出“最难办事科室群众评“最差行政效能乡镇（街道）大家评”“蜗牛奖”等“自下而上”的评价方式，主动引入外部评价机制，针对行政权力的不作为、慢作为、乱作为等行为，邀请服务对象和群众“打分”，变传统的“评最优”为“评最差”，变“关门评”为“开门评”，变“评完就完”为“评完没完”，曝光评议单位存在的问题，倒逼责任单位规范和优化行政权力的运行，为干部履职念起“紧箍咒”，破解了“中梗阻”，畅通服务群众

9、“最后一公里”。因此，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就要不断创新群众评价方法，持续规范和优化行政权力的运行，强化责任意识，改进工作作风，优化营商环境，不断释放群众评价的机制红利。畅通群众评价渠道在主题教育中，聘请第三方机构，采用线上与线下面对面与“背靠背融合的方式，开展满意度调查。线上通过PC端、政务服务APP、短信、电话等方式积极引导群众在“网上办”过程中对服务效能及时作出评价；线下通过群众座谈走访、在政务服务大厅服务窗口放置评价器、设置现场投诉接待室，确保群众即来即评。围绕教育、社保、医疗、住房、一老一小、交通等领域，建立政策的“事中事后”反馈机制。在政策执行过程中，建

10、立公众体验反馈制度，实施单位可邀请群众代表参与、体验、监督政策执行情况，全面评价政策执行情况。在政策措施落实后，通过“12345”政务服务热线等方式开展实施效果评价。着重围绕政策执行过程、细则标准、取得成效、存在问题、改进方向等方面，开展公众评价，根据评价意见修订政策，并向社会公开公众评价和修订情况，接受社会监督，解决评价方式单一的问题。因此，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就要不断拓展群众评价渠道，不断提高评价对象、评价事项以及评价渠道的覆盖率，真正做到“一次一评”“一事一评”无死角，实现“线上+线下”全覆盖。强化问题整改落实在主题教育中，对线上线下政务服务群众评价为“差评

11、”或进行投诉的，应安排专人统计梳理，建立问题台账。加强组织领导，强化整改落实工作的组织领导、协调指导和督促检查，形成党政主要领导亲力亲为、分管领导分兵把口、责任部门具体推进的问题整改工作体系，确保事事有人抓、项项有人管、件件不落空。比如建立“三色”分级处理机制，根据问题紧迫度、难易度分成“红、黄、蓝”三类，实行急事急办、特事特办、难事稳办。对短期能够解决的，立行立改、马上就办。对一时难以解决、需要持续推进的,要形成问题清单、责任清单、任务清单，倒排工期、逐一列出解决措施、责任单位、责任人和完成时限，进行销号管理。在整改落实后，再次组建暗访督查组，采取模拟办事、隐秘拍摄、走访群众等方式，对整改事

12、项进行“拉网式”明察暗访、“随机式”抽查暗访以及“点穴式”定点暗访，检查整改成效。因此，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就要强化问题整改落实，切实加强督导指导，排查一批问题线索、治理一批重点难点、查处一批典型案件、完善一批规章制度，确保解决急难问题落实有力,坚决遏制整改落实过程中的形式主义官僚主义作风，解决群众急难愁盼问题,满足群众需求精准有效。政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要解决群众的操心事烦心事揪心事，不断提升群众获得感和满意度，让人民群众感受到主题教育带来的新变化。问效于民可以最大限度集中群众的智慧，发扬成

13、绩，纠正不足，用干部的“紧张指数”换取群众的“发展指数”，用干部的“辛苦指数”换取群众“幸福指数”，只有人民群众满意了，才能更好地引导党员干部坚守人民立场，守住初心，担当使命，扎扎实实地为民服务解难题，真正做好新时代人民群众的“答卷人”O篇三某单位中心组深入学习贯彻第二批主题教育专题学习交流发言稿根据XX市委主题教育领导小组办公室安排，自4月份以来，我围绕党的二十大报告，党章，习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要、XXX论党的自我革命习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编xxx关于调查研究论述摘编等书目进行了深入学习。

14、聚焦全市2023年乡村振兴重点工作任务要点，结合所学所思、工作职责，谈几点认识体会。第一，坚持以主题教育为契机，深入学习习近平总书记关于乡村振兴工作的系列重要论述，做思想上的坚定者习近平总书记关于乡村振兴工作重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。要做好乡村振兴工作，必须坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照习近平总书记提出的XX的目标、“乡村振兴的二十字总要求”“六个精准”的乡村振兴方略、“五个一批”的实践路径等一系列新思想、新观点、新论断，坚持把乡村振兴作为我们推进高质量发展的首要任务,精准施策，强力攻坚，确保持续巩固拓展脱贫攻坚成效接续乡村振兴取得新的更大成

15、效。第二，坚持以主题教育为契机，围绕乡村振兴战略实施更加精准的策略，做行动上的“实践者。坚持农业农村优先发展，始终把巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接作为现代化建设的“压舱石”，推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。坚持以抓好后评估反馈问题整改工作为契机，紧盯“四个不摘”政策落实，聚焦“3+1”保障和“三类重点人群“，强化防贫动态监测和帮扶机制，推动更多资源要素向基层一线倾斜、向基层群众汇聚。要深入推进扶持壮大村级集体经济倍增行动，落地落细扶持壮大村级集体经济十条措施，强化“政策包”支撑。坚持“一村一策”系统谋划，因地制宜求特色，科学布局产业，形成“一村一品”，让村集体和群众的“腰包”

16、一起鼓起来，确保村集体经济“空壳村”全面清零。要推动东西部协作结出更加丰硕的成果，用好定点帮扶、社会帮扶资源，扩大教育医疗“组团式”帮扶成果，携手打造东西部协作的新样板、新示范。要全力推动基层治理“三治融合”，完善修订村规民约，充分发挥红白理事会、乡贤参事会、互帮互助会等村级组织作用，健全完善自下而上的群众自治体系,畅通农村能人参与村级事务管理的制度化渠道。积极推进“互联网+基层治理”模式，探索“智慧社区”新型管理服务，全力构建基层治理“共建共治共享“新格局。第三，坚持以主题教育为契机，集中优势精力大力发展特色产业，做探索上的“先行者。建立乡村振兴清单式管理机制，落实行业部门乡村振兴责任，使乡村振兴政策措施精准落实到最需要的地方。同时，以路水电房为主的基础设施建设，发展以草畜、瓜菜、林果为主的特色产业，开展劳务输转培训，改善群众生产生活条件，促进群众收入持续增加，促进当地各项社会事业的发展。坚持积极探