2023-2024学年部编版选择性必修中册 6-2 为了忘却的记念 教案.docx
《2023-2024学年部编版选择性必修中册 6-2 为了忘却的记念 教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023-2024学年部编版选择性必修中册 6-2 为了忘却的记念 教案.docx(9页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、第二单元6.2为了忘却的记念教案教学目标1、阅读两篇文章,列表比较两篇文章的异同,并学习记叙、抒情、议论相结合的手法O2、学习爱国青年渴求真理、勇于斗争、对祖国和人民有高度责任感的精神,感知鲁迅先生刚直不阿的品格。语言建构与运用:分析文章的语言,体会其中蕊含的深刻的情感,梳理情感脉络。思维发展与提升:厘清文章的思路、结构,把握文章的内容。审美鉴赏与创造:体会白莽、柔石等人的性格特征,把握其人物形象。文化传承与理解:学习爱国青年为追求真理、为进步事业而舍生忘死、勇于献身的优秀品质。教学重难J重点:挖掘含蓄语句的深层含义。难点:把握作者思想感情脉络,理清全文思路。课前准备V,1、指导学生完成预习2
2、、制作课件教学过程一、导入新课“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”,在旧中国的救亡图存的斗争过程中,有这么一群青年人,他们不畏强权,不畏牺牲以鲜血铺就了新中国的明天。今天,我们一起跟随鲁迅先生,走近为了忘却的记念二、写作背景土地革命战争时期,国民党政府配合军事“围剿”,疯狂地进行文化“围剿他们一方面利用其御用文人对抗革命文艺运动,一方面大肆逮捕、拘禁、秘密杀害革命作家。1931年1月17日,柔石、白莽等“左联”的五位青年作家被捕;同年2月7日,被秘密枪杀于上海龙华的特务机关松沪警备司令部。大批“左联”作家被通缉,鲁迅先生也时刻面临被捕的危险境地。鲁迅先生没有畏惧反动派的屠刀和淫威,在闻知柔石、白
3、莽等“左联”的五位青年遇难的消息后,发表中国无产阶级革命文学和前驱的血黑暗中国的文艺界的现状等文章,深刻揭露反动派的罪行。在烈士遇难两周年的日子里,即1933年2月7日至8日,鲁迅先生怀着无限的悲愤写下这篇文章为了忘却的记念。三、作者介绍鲁迅(1881年9月25日1936年10月19日),曾用名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改豫才,曾留学日本仙台医科专门学校(肄业)。“鲁迅”是他1918年发表狂人日记时所用的笔名,也是他影响最为广泛的笔名,浙江绍兴人。著名文学家、思想家、民主战士,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价:“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。”鲁迅一
4、生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响,蜚声世界文坛,尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响,被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家二四、题目解说“为了”,表明目的;“忘却”,即忘记;“记念”,即“纪念”,有深切怀念之意。五、层次结构本文共分为五部分:第一部分:(第1-6段),写“我”与白莽的三次交往。第二部分:(第777段),写“我”与柔石的相处。第三部分:(第1879段),合写柔石、白莽。第四部分:(第20-33段),写五位青年作家遇害的经
5、过以及“我”的处境和心情。第五部分:(第34-36段),写“我”对烈士的怀念,对反动派的揭露和控诉,对革命胜利的信心。六、全文分析1 .如何理解第14段“无论从旧道德,从新道德,只要是损己利人的,他就挑选上,自己背起来。”这句话?“旧道德”指旧有的,在人民群众中长期形成的道德;“新道德”指无产阶级新思想指导下的道德;“损己利人”指为了别人的利益,宁可牺牲自己的利益。这一段议论性的文字是作者对柔石崇高思想品德的评价和赞扬。2 .第16段中作者连用三个“疑心”,分别指的是什么?第一个“疑心”是指作者对冯铿的印象;第二个“疑心”是指柔石可能受到冯铿的影响,但这个“疑心”又被第三个“疑心”否定;第三个
6、“疑心”是作者以自己的“偷懒”来反衬柔石的“斩钉截铁”,突出了柔石不畏艰难的精神。3 .文章第三部分在内容和结构上有什么作用?内容上:简叙白莽和柔石是“左联”的成员,表明作者和他们的密切关系。结构上:承上启下,由对烈士被捕前情况的介绍转到对烈士被捕遇难的记叙。4 .如何理解第21段结尾处的“逃走”一词?鲁迅在某种意义上来说,代表的是中国的奔梁。可是面对残酷的现实,他只有“逃走”,才能得以继续奔走、呼告,这足以表明当时社会的黑暗。5 .鲁迅先生为什么给北斗选送珂勒惠支夫人的木刻?柔石之母的遭遇与该版画的内容相似。作者无法明确地表达对烈士的悼念,只好用含蓄的方法来表达自己的感情。这也从另一个侧面控
7、诉了当时无言论自由的社会。6 .请简要分析文中柔石的人物形象以及作者把柔石比作方孝孺的用意。柔石单纯、善良、忠厚,为人随和,对社会的黑暗、人心的险恶尚缺乏清醒的认识,这体现了他性格中的“迂”;他对革命工作热心执着,认定真理就一往无前,牺牲生命也在所不惜,这又体现了他性格中的“硬气二所以柔石是一个天真单纯、勤勉执着、坚毅刚强、才华横溢、追求光明的进步青年作家。作者把柔石比作方孝孺,是因为柔石和方孝孺在威武不屈、舍生取义的刚烈精神上是一致的,他们都将为后人所敬仰和赞颂;同时,用朱棣惨无人道、滥杀无辜的暴行来暗示国民党反动派杀害进步青年的罪行,这是作者对国民党反动派的深刻揭露和控诉。7 .课文标题为
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023-2024学年部编版选择性必修中册 6-2 为了忘却的记念 教案 2023 2024 学年 部编版 选择性 必修 中册 为了 忘却