校企订单培养合作协议书.docx

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1、校企订单培养合作协议书甲方（校方）：合同编号：法定代表人：签订地址：乙方（企业）：签订日期：年_月_日法定代表人：为充分发挥职业技术教育为社会、行业和企业服务的功能,按照“资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则，加快打造具有国际水平的现代技工教育体系，培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，促进职业技术院校深化教育改革、提升教育培训质量，促进企业建立现代化的职工培训体系、加快产业升级，探索共建主体多元、办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系，开展多层次、多形式的合作，建立稳定的校企合作关系，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如

2、下协议：一、合作内容1、合作目标以培养高技能人才为目标，遵循“需求产生合作、供给创造需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。2、双向委培、订单培养双向委培包括校内定向委培和企业中定向委培两种方式，前者以学校学生为生源，根据企业要求，定向培养，为企业提供人力资源储备;后者以企业招聘员工为生源，根据企业要求，完成企业员工基本技能、基本素质要求等前期培训，为企业员工培训缩短时间，节约成本。校企双方的“定向委培”不仅是“订单预购”性质，“委培方必须是实施教育教学的重要组成部分，从教学计划的制订，到教育教学质量各环节的考核评估,其“声音”的作用必须贯穿于教育教

3、学的始终。双方定向委培过程中，双方可以相互成立冠名班级。为了学校能更好的根据企业的要求培养出人才，企业可以提供助学奖学金，激励学生学习。3、订单培养计划本次合作订单培养酒店管理专业约30人、烹饪工艺与营养专业约5人。甲乙双方共同制定人才培养方案实施定向培养。二、责任与义务(-)甲乙双方共同权利和义务1、双方共同开展招生及招生宣传工作。2、双方共同参与人才培养方案的制定。3、双方共同参与订单培养学生的培养过程。(二)甲方的权利与义务1、负责印制此项合作的招生简章。2、可定期到乙方考察、研讨，并在教学期间向学生讲解乙方的现状和优势。3、甲方负责学生在校期间的日常教学及学生管理工作，学生实践学习和实

4、习期间甲方协助乙方做好学生管理工作。4、在双方合作期间，甲方可选派部分教师到乙方企业进行业务实践、学生实践教学和实习管理等工作，并辅助乙方进行学生管理。5、甲方可为乙方提供有偿员工培训。（三）乙方的权利与义务1、乙方参与订单培养学生的培养过程，并定期向甲方提出人才需求信息及人才培养计划，接收甲方学生进入乙方实践教学和实习，学生在此期间的补助由乙方承担。2、乙方负责学生实践学习期间的实践教学任务、学生管理、生活及工作安排。免费向甲方学生提供在实践教学和实习期间的住宿。负责保证学生实践教学和实习期间的安全。实习期间乙方应为学生缴纳意外伤害保险。3、学生毕业后到企业工作时，乙方为学生办理人事代理手续

5、,并按照国家对普通高等院校专科毕业生待遇缴纳保险等相关费用。4、乙方应保证同一届毕业生的30%在2年内选拔到基层管理岗位及以上。5、乙方对甲方活动、教学等方面提供相应的赞助和支持，提高双方品牌知名度和社会影响力。6、乙方应根据具体情况向甲方学生每年提供奖（助）学金。7、乙方应接受甲方选派教师到乙方进行业务实践、学生实践教学和实习管理，并对甲方选派教师提供免费食宿，并给予相应管理补贴。8、乙方有义务根据甲方人才培养方案为甲方提供实践教学所需的兼职教师，担任一定的实践教学、座谈及讲座等任务。三、违约责任如一方单方面违约或损害对方利益和声誉，另一方有权中止协议。四、争议解决本协议在履行过程中发生的争

6、议，由双方协商解决，也可由有关部门调解；协商或调解不成的，依法向人民法院起诉。五、合作期限本协议期限：年月日至年月日。六、其它事项1、甲乙双方共同建立校企合作工作机制，并建立联络员制度,分别指定有关工作部门和有关人员具体负责合作期间的衔接沟通工作。2、本协议未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，甲乙双方可以达成书面补充合同。本协议的附件和补充合同均为本协议不可分割的组成部分，与本协议具有同等的法律效力。3、本协议一式两份，甲、章即生效。甲方（盖章）：授权代理人：（签字）住址：邮政编码：联系电话：传真:电子信箱：日期：乙双方执一份。自双方代表签字盖乙方（盖章）：授权代理人：（签字）住址：邮政编码：联系电话：传真：电子信箱：日期：