新学期学校预防校园欺凌工作实施方案模板可修改.docx

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1、预防校园欺/凌工作实施方案为了杜绝学生欺/凌和暴力事件的发生，围绕建设平安和谐文明校园的总体要求，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身心健康成长，促进学校各项工作顺利开展，根据省、市相关文件精神，结合我校实际制定预防欺/凌方案如下：一、指导思想。促进学生身心健康，加强法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，扎实认真做好预防和处置校园欺/凌和暴力事件，保障校园安全、维护校园稳/定，构建和谐平安校园。二、组织领导。为加强对此项工作的领导，全面落实校规校纪和相关法律制度，学校成立了领导组织：组长:XXXo副组长：XXX、XXX、XXXo成员：全体教师。设立学生欺/凌治理工作办公室，办公室设在后勤服

2、务部，XX具体负责此项工作。同时，公布校园欺/凌治理专用电话。三、工作安排。1完善管理制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。2 .宣传学习活动。组织全体教职工集中学习文件，了解对校园欺/凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用黑板报时时警/醒师生。3 .开展主题班会。班级组织学生围绕“遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园”主题，结合周边发生的一些校园欺/凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。4 .加强重点防范。加强校园欺/凌

3、治理的人防、物防和技防建设，对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、有暴力倾向的学生要重点关注；把单亲儿童、留守儿童作为教育重点，开展学生心理咨询和疏导工作，公布学生救助或校园欺/凌治理的电话号码并明确负责人。5 .定期排查建档。学校德育领导小组、班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态,认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育管理,积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。对管制刀具和

4、其他可能危及校园安全的物品进行清查。建立问题学生日常行为档案和处置欺/凌事件工作档案，档案材料规范。做到有据可查。6 .及时化解处理。要及时发现、调查处置校园欺/凌事件，严肃处理实施欺/凌的学生。根据情节轻重，采取相应的处置方法，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。四、工作要求。1全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园欺/凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和

5、教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。2 .把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。3 .按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息,尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。综合治理期间仍发生校园欺/凌事件,造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。五、工作措施。1定期召开教职工会议，组织全体教职工集中学习校园欺/凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。2充分利用国旗下讲话，集

6、队集会、主题班会、团队活动和道德与法制、安全、法治教育课开展以校园欺/凌治理为主题的专题教育，大力宣传校园欺/凌行为带来的危害和影响，养成学生良好的道德与法制意识。4 .通过标语、黑板报、橱窗、校园广播以及召开学生家长会等平台向师生、家长广泛开展校园欺/凌教育，营造浓厚的宣传氛围。5 .利用心理咨询室定期不定期开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺/凌的苗头或存在的问题，并及时跟踪处理，防止事态恶化，促进学生身心健康发展。6 .全面开展矛/盾纠/纷隐/患排查，积极收集校园欺/凌相关信息，及时化解矛/盾纠纷。对品行不良的“问题”学生和留守儿童、残疾儿童以及困难家庭子女建立专档，分类监管，有针对性实施“一对一”帮教转化和关爱保护，不让弱势学生群体及所有青少年学生受到校园欺/凌的伤害。7 .建立家校联系共管机制，通过召开家长会、家访等形式，要求家长多关注子女的健康成长。同时要积极营造同学之间互帮互助的良好班风，引导学生在受到欺/凌时及时告知家长、学校和老师，寻求帮助。8 .积极邀请法制副校长（辅导员）深入学校开展法治专题讲座，适时参与调解处理“欺/凌”和“被欺/凌”学生事件，增强学生法制意识，教育学生运用法律保护自身和他人的合法权益，有效预防校园欺/凌事件的发生。