心理健康指导理论知识考核试题.docx

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1、心理健康指导理论知识考核试题一.选择题1.语言文字的材料在短时记忆中多是（）的编码。单选题A）形象B）抽象C）视觉D）听觉2、人们在从事某种活动前的心理准备状态称为（）单选题A）迁移B）定势C）态度D励机3、根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在（单选题A）社会哲学阶段B）哲学思辨阶段C）经验描述阶段D）实证分析阶段4、社会学习论的理论根源是（单选题A）心理分析B）行为主义C）U理论D）人本主义5、艾里克森划分人格发展阶段的标准是（）单选题A）力比多发挥作用B）心理社会危机C）自我的调节作用D）心理防御机制6、婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）单选题A）有选择的社会性微笑B）

2、自发性微笑C）无选择的社会性微笑D）条件反射的笑7、人格理论研究的流派众多，每个流派都在帮助我们理解（）的问题上提供了有价值的帮助。单选题A）我是谁B）自我价值C）安全感D）自我成长8、人格五因素模型中，开放性得分高者的特征是（单选题A）注重合作B）乐观的态度C）为人亲和D）独立思考9、兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（）单选题A）思维奔逸B）思维散漫C）被洞悉感D）妄想心境10、精神分析理论之所以被称为深层理学，其原因是（单选题A）不承认潜意识层面心理活动的存在B）十分强调意识活动对人类心理的深刻作用C）十分强调潜意识对人类心理的作用D）否认意识层面心理活动的存在11、精神分析理论之所以被

3、称为深层理学，其原因是（单选题A）不承认潜意识层面心理活动的存在B）十分强调意识活动对人类心理的深刻作用C）十分强调潜意识对人类心理的作用D）否认意识层面心理活动的存在12、斯金纳的条件反射是（工单选题A）工具条件反射B）经典条件反射C）强化条件反射D）动作条件反射13、人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的,这是普遍联系观点中的（）单选题A）心身一体观点B）限制性观点C）整体性观点D）心理、生理交互作用观点14、在应对现实的三种反应中，对外部事物的情绪化应对指的是（单选题A）感性反应B）悟性反应C）理性反应D）灵性反应15、心理动力学治疗师指出、说明求助者梦境、自由联想、阻抗以及治疗

4、关系背后的行为含义，其使用的技术是（单选题A）自由联想B）解释C）对阻抗的分析D）释梦16、让求助者观看记录有示范者或求助者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等，以减缓焦虑或巩固良好行为的是（单选题A）生活示范B）参与示范C）内隐示范D）象征性示范17、用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄，借助暗示性语言，以消除病理心理和躯体障碍的心理治疗方法是（单选题A）厌恶疗法B）冲击疗法C）催眠疗法D）生物反馈法18、为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前（单选题A）深入了解并记录求助者的人格特点B）掌握并能够熟练使用各种理论方法C）熟练掌握初诊接待的各项操作步骤D）熟练掌

5、握各种临床心理测验的使用19、针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈是（1单选题A）鉴别性会谈B）治疗性会谈C）咨询性会谈D）危机性会谈20、对会谈法的理解的是（单选题A）及时地给予评价可以增加求助者的信任感B）只有在取得信息时，才可中断求助者的谈话C）即使听不懂谈话的内容，也要表现出很感兴趣D）只有持非评判性态度，才能使求助者无所顾忌A）早期社会化B）语言社会化C）性别社会化D）道德社会化22、性别表示（I单选题A）男女在人格特征方面的差异B）社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待C）男女在生物学方面的差异D）男女思维方式的差异23、一位中年男子在工作单位是领导、管理者的角色，而在家中

6、又是听从、顺从父母的孝顺儿子的角色，他觉得自己转换困难，那么他面临的是（单选题A）角色间冲突B）角色不清C）角色内冲突D）角色失败24、在印象形成过程中，最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象，称为（1单选题A）定向作用B）第一印象C）首因效应D）印象管理25、光环效应是一种（）的现象，一般是在人们没有意识到的情况下发生。单选题A）社会适应B）信息干扰C）先入为主D）以偏概全26、体根据有关信息、线索对自己和他人行为的原因进行推测与判断的过程被称为（1单选题A）归因B）探索C）图式D）评价27、美国心理学家罗特（JRotter）关于个体归因倾向的理论是（）理论。单选题A）控制点B

7、）内外因C）稳定性D）可控性28、人的社会行为的直接原因是（单选题A）社会动机B）社会态度C）价值观D）社会知觉29、一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性（1单选题A）增加B）保持稳定C）减少D）变得不确定30、态度的三成分说又称态度的（）模型。单选题A）B=f（P,E）（B） P-O-X（C） TIRO（D） A-B-CV31、沟通是（）传递和交流的过程。单选题A）信息B）情感C）物质D）能量32、个体与他人之间情感上相互密切的状态，人际关系中的一种肯定形式，这指的是（1单选题A）人际关系B）利他关系C）依恋D）人际吸引33、在没有外在压力的条件下，个体受他人的影响而仿照他人，使自己与他

8、人相同或相似的现象，称为（单选题A）暗示B）模仿C）感染D）社会促进34、处于（）中的人春风沉醉，心无旁警，不能忍受爱人的冷落和背叛，希望和对方融为一体。单选题A）激情爱B）伙伴爱C）游戏爱D）友谊爱35、第二个发展加速期是指（单选题A）幼J邸B）童年期C）青春期D）青年期36、环境决定论的代表人物是（工单选题A）达尔文B）高尔顿C）华生D）施太伦37、最近发展区是指（1单选题A）儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平B）在独立活动中所达到的解决问题的水平C）在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距VD）儿童先天具有的水平和后天

9、发展的水平之间的差异38、皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。单选题A）2B）3C）4D）539、艾里克森划分人格发展阶段的标准是（单选题A）力比多B）心理社会危机C）自我的调节作用D）心理防御机制40、儿童生理发育和个体心理发展最迅速的时期是（1单选题A）婴J1MBB）幼儿期C）青年期D）中年期41、婴儿掌握母语基本语法的关键期在（B单选题（A）0.5-1.5岁（B）1.5-2.5岁(C)2.5-3.5岁（D）35-4.5岁42、幼儿游戏主要是一种（单选题A）互动游戏B）实物游戏C）象征性游戏D）规则游戏43、第一逆反期一般发生在（单选题A）1-2岁B）2-3岁C）3-4岁D）4-5岁4

10、4、童年期儿童的主导活动是（单选题A）游戏B）学习C）劳动D）运动45、皮亚杰将儿童道德认知发展分为（单选题A）前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段B）无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段C）前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段D）自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段A）身心稳定发展B）心理发展无显著变化C）身心发展迅速而又不平衡D）心理发展迅速并直达成熟47、第二逆反期的独立自主要求主要在于（单选题A）要求按自我的意志行事B）反抗父母的控制和过度保护C）要求精神自主和人格的独立D）要求社会地位的优越48、老年期退行性变化出现最早的心理过程是（单选题A）感知觉B）注意C）记忆D）思维

11、49、区分心理正常与异常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为（）单选题A）无明显原因的人格改变提示异常B）心理过程通过人格表现出来C）人格在各种条件下都应是稳定的D）人格是各种心理过程的总和50、关于情绪淡漠，下列说法中不正确的是（）单选题A）对事物缺乏相应的情感反应B）表情比较呆板C）内心体验丰富，但表达不出来VD）对周围事情漠不关心51、情绪反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于（）单选题A）情绪淡漠B）意志增强C）情绪倒错D）意志减退52、“躁狂发作的主要特点不包括（）单选题A）精神运动性兴奋B）语词新作C）情绪高涨D）思维奔逸53、常见的人格障碍不包括（）单选题A）偏执性人格B

12、）内向性人格VC）反社会性人格D）强迫性人格54、心理正常意味着（）单选题A）包含精神病症状在内的心理活动B）包含心理不正常在内的心理活动C）一切可能的心理活动D）具备正常功能的心理活动55、我们往往用四面楚歌”来形容（）单选题A）单一性压力B）同时性叠加压力C）继时性叠加压力D）破坏性压力56、强大自然灾害后的心理反应一般经历以下阶段（）单选题A）警觉期一恢复期一康复期B）警觉期一搏斗期一恢复期C）惊吓期一恢复期一康复期D）惊吓期一衰竭期一恢复期57、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于（单选题A）咨询性会谈B）治疗性会谈C）危机性会谈D）鉴别性会谈58、严重心理问题的症状持续时间是（单选

13、题A）12个月B）3个月1年C）26个月D）6个月1年59、对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的（1单选题A）严重程度B）性质C）持续时间D）特征60、以反问的形式批评求助者，属于（单选题A）责备性问题B）修饰性反问C）解释性问题D）多重问题61、在进行摄入性会谈的过程中,控制会谈和转换话题的技巧不包括（单选题A）中断B）引导C）蟠D）释义62、完整地接纳求助者，并不意味着（单选题A）对求肋者的恶习无动于衷B）接纳求助者全部的优点和缺点C）充分尊重求助者的价值观D）接受求助者的光明面和消极面63、真诚不等于实话实说”的含义是（单选题A）真诚与说实话之间没有联系B）表述真诚不能通过言语C）表达真诚应有助于求助者成长D）实话实说不利于表达真诚64、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是（1单选题A）whenB）whatC）whyD）who65、在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟中不包括（1单选题A）诱发事件是产生不良情绪的根源B）信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身C）求助者对自己的情绪和行为反应负有责任D）只有改变了不合理的信念，才能减轻或消