幼儿园小班体育《好玩的拼板》教案反思.docx

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1、幼儿园小班体育好玩的拼板教案反思活动目标：1 .了解小拼板的多种玩法。2 .听信号向指定方向跑，找到自己的站位。3 .体验与同伴游戏的快乐。4 .培养幼儿团结合作的观念。5 .培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：1 .红、黄、蓝色的拼板与幼儿人数相同，红、黄、蓝兔子各一只。2 .小叮当音乐、铃鼓一个、大灰狼头饰、活动过程：一、小小拼板操1 .教师和幼儿共同说说小拼板的用途。师：小朋友这是什么？（拼板），它有什么作用呢？2 .师幼一起伴随小叮当音乐做拼板操。师：小拼板的作用可真大，你们喜不喜欢和小拼板做游戏呀?好,那我们就跟小拼板一起来运动运动吧。二、游戏：小拼板变变变1 .激发幼儿玩拼板的兴趣。

2、师：小拼板的本领可大了，它会变魔术，一、二、三，哟5老师的脸不见喽（用布垫把自己的脸遮住）。再看哦，一、二、三，哟“S我的脸出来喽（拿开布垫）。哈哈，我们小朋友也来试一试吧。（重复几次）2 .教师把拼板的玩法串起来让幼儿模仿游戏。一拼板变变变，变成小矮人师：一、二、三，我要变成小矮人了，你们也来变一变（幼儿跟着做）。一拼板变变变，变成大巨人师：很好，那你们来试试怎么做一个大巨人？哇，我们小朋友学得真快，一拼板变变变，变成方向盘师：走，我们一起去开车吧！向前开，转弯开一拼板变变变，变成碰碰车师：碰碰车开起来喽!碰碰手臂、后背、臀部、膝盖等一拼板变变变,变成跳跳兔（双腿夹紧拼板跳）师：我们一起跳，

3、看看哪只小兔子跳得好。一拼板变变变，变成小帽子（头顶拼板四散走）师：我们顶着帽子走起来，真像个杂技演员。一变变变，变成乌龟壳师：我们一起来学学乌龟背着壳走。一拼板变变变，变成小雨伞师：下雨拉，我们一起来躲雨吧一拼板变变变，变成了小小船师：大象住在河的那边，我们划着小船过去吧，我们划快一点吧。三、游戏：找家家1小朋友真了不起，把小拼板变成了那么多有趣的东西，现在我们把小拼板变成小兔的家，一起来玩找家家的游戏好吗？3 .请幼儿按小兔颜色用垫子拼好。师：拿到红色垫子小朋友为红兔子变一个家，拿到黄垫子的小朋友为黄兔子变一个家，拿到蓝垫子的小朋友去蓝兔那为蓝兔变个家。4 .游戏师：你们真了不起，为小兔子

4、们都变出了家，接下来我们玩个找家家的游戏，请你们仔细听老师说游戏的规则：现在小拼板是小兔的家，等会儿和老师一起出去，老师快快的敲铃鼓，你们就跑起来，老师慢慢的敲铃鼓，你们就走，我说大灰狼来了，你们就赶快找到你刚变出小兔子的家，大家不发出声音，再用石头把它打走，记住了吗？这样啊大灰狼就抓不到我们了。师：你们真勇敢，不仅找到了小兔的家，而且把大灰狼也赶走了，我们再玩一次好吗？四、放松休息坐在垫子上敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背，然后带着布垫离开场地，并跟老师说再见师：好累呀，时间也不早，我们在小兔家休息一会儿活动反思：在中班我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的空间，组织和帮助他们投入到中。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力，体验到成功的快乐，而且通过的游戏，我们也很好的解决了孩子们在奔跑拐弯时不协调的问题，让他们学会了在面对面跑的过程中侧身相让的能力。让孩子们健康身心、活泼个性，给他们带来了的快乐。