师德案例15篇.docx
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1、师德案例15篇:1稳如泰山”的定力刚开始接触王老师的时候,说实话我有点敬畏。因为看得出他很严谨,而我却很粗枝大叶。有一次看到王老师的备课本,我问了一个傻问题。我说:王老师啊,这么多字从头到尾,怎么才能做到像你一样第一笔跟最后一笔一样啊?”他很简单的说:当练字啊r是啊。生活中无时无刻都操练着自己。练:细心、耐心、恒心。我好象突然体悟出王老师稳如泰山的稳重与沉稳。我吐了吐舌头:我什么时候能学到王老师这种境界就好了。可是很惭愧的是,一年了,每次提笔写的时候,有练的心。可写写就又开始张牙舞爪了,应该检讨一下。我的耐性、韧性都还差很远,还要继续向王老师学习。王老师是个很实在的人,每次有什么任务,他都会提
2、醒我一下,然后我习惯性地说:啊?什么啊?怎么做啊?我不会:然后他就会一本正经,仔细地说给我听。事情看上去好象挺小的。可是自己心知肚明,每个人每天自己都忙得团团转,哪还有多少心思去顾别人?而王老师实实在在,提醒着我,带着我往前走。这也是对我人生的一个启迪。我相信:等我将来有资格,做了师傅,我也会像王老师这样实实在在地教徒弟。王老师是个细心的人。每次有学生家长来办公室诉苦,说自己的孩子如何如何不可救药,如何如何没有办法。我开始不知所措的时候,王老师像救星一样出现了。走上前来,轻轻的几句话,就道破问题的实质,让家长豁然开朗。本年级执教的老师除了我,都是精英,我压力很大,经常脸色苍白。而此时的王老师又
3、会有意无意地跟我聊聊天:出去走走。凡事尽力就好了!你会很好的!平平常常的话语,对我却非常受用。王老师,最朴实的好老师!2、爱心耕耘矢志不渝爱,是人类特有的情感和行为,是生活深处一朵美丽的鲜花。它能创造出安全与满足的温馨,赋予人以无穷大的力量。师爱,是教育领域中最关键的一种爱,是学生热爱学习的强动力,是学生人格的助长剂。她顾红妹老师,以关爱学生,为学生排忧解难”作为自己工作的重心,及时发现学生在,情绪行为上细致的变化,与学生进行了有效沟通,与家长共同配合,解除学生心理上的障碍;在学生日常小事中,她注意捕捉最佳教育时机,深受家长学生欢迎。教师是人类灵魂的工程师,师德是教师之魂,以德育人,用心授业”
4、是她对师德的具体诠释。学生的快乐就是我的快乐、每个学生都是我的孩子是她内心情感的真实流露,更是工作准则。小明是个外地孩子,学习成绩很差,但他的智力并不差,这是怎么回事?顾老师通过了解、观察,发现主要原因是他的家庭环境不好。父亲忙着做生意,整天早出晚归。母亲天天搓麻将,连正常的三餐都不能保证,更别提学习。于是顾老师抽空一次又一次去家访,晓之以理,动之以情,他的父母终于被真情感动。母亲再三保证,孩子在家,不再搓麻将了。他父亲也说,生意再忙,也要挤出时间陪陪孩子。由于环境改善,小明能安心地学习了,学习成绩有了明显提高。顾老师用爱心去浇灌学生,了解学生,转化学生,做到不让一个学生掉队。小鑫年级的新生,
5、入学没久,顾老师发现孩子的行为习惯很差。上课自言自语,作业拖拖拉拉;下课调皮捣蛋,时常搞些恶做剧,小朋友们都不愿和他玩。于是,顾老师走访了他的家。通过交谈,了解到小鑫的父母中年得子,非常宠爱,是家里的小皇帝。找到了问题的症结,顾老师同小鑫父母做了一次长谈,家长过分地溺爱孩子,很可能害了孩子。小鑫父母纷纷表示要改变这种教育方法,感谢顾老师及时地和他们联系,否则真是不堪设想。一个多月过去了,小鑫有了明显的进步。顾老师的爰,总是及时地出现在学生有困难的时候,当学生的思想因为疑惑而陷入迷惘时,当学生的情感因为受了挫折而恐惧不安时,当学生的心灵受了打击而一蹶不振时,她总是用她那无私的爱帮助学生点一盏灯,
6、指引方向,寻一把钥匙,开启心锁,送一些鼓励,找回自信。三迟讲台上顾老师拥有了一份无悔的青春。3、光荣、艰巨、幸福光荣、艰巨、幸福”平凡的六个字凝聚了一个平凡而伟大的教师一生的写照与追求。任建国老师就是这样默默的工作。一、教师的工作是光荣的。教师是人类灵魂的工程师。这是人们对教师这一职业的赞美与信赖。教育是科学,也是艺术。只有教师才能够完美地把科学与艺术很好地融合在一起,在与孩子们相处的点滴之间,感受到爰的真谛,教师这一职业的光荣感也让我们在点滴之间体会到。干好这一行,做一个让学生喜欢、家长满意和社会认可的教师,是T牛光荣的事情。任老师选择了教师这一职业,并把教育当做自己毕生奋斗的事业,做为自己
7、生命中不可缺少的部分。二、教师的工作是艰巨的。小学教育是启蒙教育,只有把基础打好,才有万丈高楼拔地而起。因此,在小学阶段教师不仅仅是传道、授业、解惑者,更应关注孩子们心灵的教育。中国有句俗语:”三岁看八岁,八岁看到老。说的就是人的思想认知,心灵的感悟都与教育分不开的。只有心中坚信:人人都是材,人人都可以教育成才,才会让每一个顽劣的孩子变成一个有爱心有责任感的人。任老师用她那伟大无私的爱激励着每一个学生,赏识每一个孩子,参与到孩田门的活动中,期待他们会创造出一个个奇迹。三、教师的工作是幸福的。看到自己的学生一批批地走向工作岗位,成为国家的栋梁之才,任老师是幸福的。作为一名教师,能够把自己所有的希
8、望和心血与每一张天真的笑脸紧紧相联,能够把自己的生命和灵魂与祖国的未来紧紧相系,能够迎来一棵棵稚嫩的幼苗,面对一条条鲜艳的红领巾,又能够送走一批批茁壮的小树时,那是幸福的。爱是阳光,可以融化坚冰;爱是春雨,可以让小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。老师的爱是心的期待,教师的职责是新的未来的创造者。4、谱写爱的篇章蔡文华老师是我校三年级的数学教研组组长,在她的带领下,三年级的数学成绩较以往有了明显提高、和区平均的距离正在缩短。从事教学工作的二十一个春秋中,她始终牢记着“爱孩子是教师的天职”这一句至理名言,用一颗赤诚之心,一份真挚之情默默地谱写着敬业、爱生”的人生篇章。一、关爱每一位学生蔡老师深深明
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