师带徒活动管理办法.docx

《师带徒活动管理办法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师带徒活动管理办法.docx（6页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、1ogo*有限公司文件编号版本状态A/0文件名称颁布日期师带徒活动管理办法页码第0页共3页1范围本办法规定了宁夏伊品生物科技股份有限公司（以下简称公司）师带徒活动开展的目标、实施步骤和考核奖励的要求。本办法适用于*有限公司。2 .总则师带徒是指公司组织具有良好的职业道德，在专业技术、技能和本岗位具有一技之长、绝招绝活的技术、技能人才，通过签订师徒协议，一对一或一对多地从思想道德、专业技术和技能等方面对新入职或发生岗位变化的员工进行指导和培训，帮助他们提高思想素质和业务水平的一种人才培养制度。3 .职责3.1 公司人力资源部是师带徒活动的归口管理部门，负责指导师带徒活动的实施和考核工作，负责师带

2、徒活动的档案记录工作。3.2 各部门为本部门师带徒活动的责任部门，部门负责人是本部门师带徒活动的责任人，负责本部门师带徒结对活动的具体实施。4 .管理内容4.1 学徒期限4.1.1 新入职的员工：从事生产系统技术操作岗位和经营管理类岗位工作的学徒期为3个月，从事体力类岗位的学徒期为1个月。4.1.2 新入职的具有本岗位相关工作经验的员工或本公司跨专业转岗的员工：从事经营管理类岗位工作的学徒期为1个月；从事专业技术、技能类岗位的学徒期为3个月。4.1.3 特殊情况，由公司人力资源部门和用人部门负责人参照本办法执行。4.2 师傅条件4.2.1 具有良好的职业道德，有责任感，能以身作则，言传身教，技

3、术全面，理论水平和实际工作能力的骨干。4.2.2 从事生产系统操作工作，需具备在现场独立操作及以上岗位（或同等岗位）工作1-2年以上。4.2.3 从事经营管理类工作，需具备在主任及以上岗位（或同等岗位）工作1年以上。4.2.4从事技术管理、经营管理类工作，需具备在主任及以上岗位（或同等岗位）工作2年以上。4.3从徒条件4.3.1新入职的应往届毕业生。4.3.2新入职的不具有本岗位工作经验的员工。4.3.3本公司内跨专业转岗的员工。4.3.4其他有需要的员工。4.4师徒结对形式4.4.1师徒结对采取双向选择或组织指定两种形式：双向选择由员工在部门内部自行结对并报部门负责人批准；组织指定由部门负责

4、人或人力资源管部指定符合条件的结对人员。1 .4.2师资充足的部门采取“一对一”的结对形式，师资不足的部门可建立“一对多”的师徒关系。4 .4.3师徒双方以协议形式确定责任和权利、考核评价内容和方式等。协议期内如师傅或徒弟工作有变动，可酌情重新安排师傅并签订师徒协议，原协议即行中止。5 .活动实施5.1 各部门根据工作需要，提出“师带徒”活动安排，并交人力资源部审核备案。5.2 人力资源部门根据培养目标，组织各部门确定对应专业或岗位考核评价内容和标准。5.3 转岗员工或新入职员工在完成入职培训后，由公司人力资源和各有关部门共同组织师徒双方签订师带徒协议书（附件1）。5.4 各部门负责人应定期对

5、部门内师徒对子进行工作检查，确保活动取得实效。对未按协议履行职责的师傅或徒弟及时予以指导，或视情况采取相应措施。6 .考核和奖励6.1 考核内容根据师徒共同制定的培养目标，由公司人力资源部牵头，组织师徒所在部门有关人员对学徒职业道德、专业知识、专业技能、安全生产等内容进行考核评价。6.2 考核方式师徒结对期满，公司人力资源部牵头组织进行考核（附件2：师带徒考核表）。6.3考核结果应用6.3.1协议期满，考核结果为合格的从徒人员通过上岗或转正考试方可安排独立上岗；考核结果为不合格的，视具体情况延长培养期或辞退。6.3.2公司定期对考核合格的师傅给予现金奖励（金额：暂定）。6 .3.3师带徒活动考

6、核结果纳入各部门年终绩效考核指标。7 .本办法由公司人力资源管理部门负责解释。8 .本办法自发布之日起执行。（附件D师带徒协议书师傅：订立双方徒弟：为提高徒弟的专业理论知识和技能水平，双方签订本协议书，师徒双方共同遵守。一、师傅的职责（一）师傅的职责1 .师傅的主要职责是“带观念、练作风、传经验”，通过言传身教，培养徒弟的爱岗敬业精神，提高徒弟的思想道德与业务综合素质。2 .从工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事起到模范带头作用。3 .认真制定培养计划，确定不同阶段的学习重点，从严训练，切实把工作中积累的知识与技能传授给徒弟，完成培养徒弟的各项任务。4 .与徒弟共同学习和运用新知识、新技

7、术，鼓励、支持徒弟的创新意识。（二）传授的主要内容：1 .培养和树立员工良好的工作作风和职业道德。2 .教导和监督徒弟遵守公司的各项规章制度。3 .传授本岗位应知、应会的理论知识和专业技能。4 .负责指导和解答技术难题，不断培养徒弟的独立工作能力。5.为徒弟学习提供必要的学习资料，包括：规章制度、操作手册、工作流程等。二、徒弟的职责1 .遵守各项规章制度。2 .在工作、生活中尊重师傅，服从师傅的安排和指挥。3 .按培养计划开展学习。4 .根据实际学习情况，及时向师傅提出学习内容调整的意见和建议。三、培养计划和目标（附表二）四、考核按公司师带徒管理办法（试行）执行。五、协议期限：从年月日至年月日

8、。六、本协议书一式四份；签订协议的师傅和徒弟，所在部门和人力资源部各一份。签约人：师傅（签名）：徒弟（签名）：年月日年月日部门经理（签名）：附表二:培养计划和目标师傅姓名徒弟姓名项目学习内容学习时间学习方式备注试用期内学习目标养式培方1、在协议有效期内，徒弟达到相关岗位上岗条件，具备相应的工作能力。2、徒弟在原有技能或技术等级上提高一个等级或一个台阶。填表注意事项：1学习时间以“月”为单位填写；学习方式选择“理论、实操”填写。2.在对应的培养目标栏后面画“J”。附件三“师带徒”考核表徒弟姓名岗位师傅姓名岗位序号培训内容及目标计划完成时间实际完成时间是否达到要求师傅签字车间评价意见（师徒在“师带

9、徒”活动中的日常表现，及徒弟思想作风、安全生产、理论知识、操作技能等方面的提高，“师带徒”季度目标和任务完成情况）车间综合评价格次（优秀）（良好）（合格）（不合格）评价时间：年月日车间领导（签字）:附表四“师带徒”测评表评价内容档1234合计师徒活动开展情况(30%)徒弟的工作表现(30%)徒弟知识、技能提高(30%)徒弟品德素质提高(10%)评价“师带徒”活动开展的经常性、认真性、针对性，师傅的负责程度，徒弟的学习积极性。评6履彳:职于各可况,Tf1上徒弟1年来亍本岗位工作G情况，完成R工作任务情工作效率、三质量如何。评价徒弟1年来在专业知识和操作技能方面的提高程度。评价徒弟1年来在工作态度、团结协作、热心公益、遵纪守法等方面的表现。好较好般差好较好般差好较好般差好较好般差注：“好、较好、一般、差”分别对应IOO分、80分、60分、40分。编制日期审核日期批准日期