小学生消防安全公开课教案（通用9篇）.docx

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1、小学生消防安全公开课教案小学生消防安全公开课教案（通用9篇）小学生消防安全公开课教案篇1学习目标：1增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。3、学会辨析活中消防安全行为正误。学习重点：了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。学习难点：掌握灭火方法。学习方法：导、读、仪、评相结合。学习过程：一、谈话导引入一饭店由于消防设施不全，发火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问学有何感想？二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志。（一）认识各类消防安全标

2、志1出示各类标志图案。这是什么？2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。（二）了解各类消防安全标志的含义1出示小黑板：标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通

3、道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)三、紧急情况下的逃策略水火无情，人所共知。来自卫组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2000多万人在大火中丧，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持三要、三救、三不的原则，才能够化险为夷、绝处逢。1三要Q)要熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。(2) 要遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静,才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。(3) 要警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的杀手并非大火本身，而是在焚烧时所产的大量有毒烟雾。2、三救(1)选择逃通道自救(2)结绳下滑自救(3)向外界求就3、三不

4、不乘坐电梯(2) 不轻易跳楼(3) 不贪恋财物四、总结小学要不断增强维护安全的责任感，提高预防火灾的意识。1树立安全意识。2、努力学习、练好本领。小学生消防安全公开课教案篇2一、活动目的：1宣传学习并贯彻我国预防为主，防消结合的消防工作的基本方针，基本法规。2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜命。3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃的方法，化险为夷，转危为安。二、活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。三、活动难点：掌握灭火方法。四、活动准备：1师搜集一些消防安全事故实例。2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。3、4台小灭火器。五、活动方法：自主参与

5、实践、合作探究式。六、活动过程：（-）导入新课。（1）教师讲述两个火灾案例以引起学注意。案例一3年2月23日，河南省新野县某浮四年级七名学中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙焕发器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。案例二5年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发因学野炊引发大火,当场烧死学29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。（2）学分组讨论（四人小组）消防安全事故实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。(二)分组讨论消防安全应注

6、意的事项，火灾扑救的方法,及逃方法。(1)校园防火应注意什么？(2)如何使用液化气、煤气？(3)如何使用电器？(4)外出野炊应注意什么？(5)发火灾时应如何报警？(6)火灾扑救有哪些方法？(7)人身着火时如何自救？(8)楼房着火如何逃？(9)山林着火如何逃？七、教师赠言：同学们：火灾无情！请注意防火！请注意安全！请珍惜人！小学生消防安全公开课教案篇3一、教学目标1、通史寸火灾事件的了解提高学的防火意识。2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。3、学会背诵儿童防火歌。4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。二、教学过程(-)火灾事件介绍方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学谈观后感受。教师总结：命如此美

7、丽，又是如此脆弱爱惜命提高防火意识(二)认识灭火设备,牢记灭火方法方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。(三)学会背诵儿童防火歌儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话九。你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。（四）几种逃方法的总结1关门求。2、测试门的温度。3、从窗户逃。4、高层建筑火灾逃。5、公共

8、场所火灾逃。6、安全出口逃。（五）教师介绍火灾报警须知1牢记火警电话:1I9，事发时可用任可一部电话播打。2、火灾情况要报详细：XXX单位、XX区XX街XX号发火灾，XXX物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是o3、要派人在主要路口迎接消防车。（六）在教师的带领下分组疏散逃（七）小结小学生消防安全公开课教案篇4活动目的：1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得命的珍贵活动准备：1赖宁救火的图片2、消防标语3、毛巾，三角巾，手帕活动过程：一、讲述故事钻木取火，了解人类取火的方法。二、说说为的用途，怎样安全用火？三、讨论火的危害四、说说哪些

9、东西易燃烧五、结合图片，讲述故事赖宁救火，听后知道了什么？六、要防火行得认识各种消防标志，知道标志所代表的特殊含义七、让学模拟练习火灾发时，所应采取的行动设置：1火情发时2、火势渐起时3、火情严重时4、火势猛烈时等八、学习用降温的方法处理烫伤，练习简单的包扎方法。九、小结小学生消防安全公开课教案篇5一、设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们，在所有的自然灾害中，发生频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，增强儿童的防火意识，提高儿童的防火

10、自救能力，加强儿童防火教育是至关重要的。二、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2、知道消防电话119,初步了解什么是消防。3、结合日常生活，知道一些消防常识。三、教学重难点：学习防火的生活常识，培养有关防范能力。四、教学准备：多媒体课件、布娃娃、选项牌等五、教学过程：（-）火灾现场图片欣赏每幅图片教室进行讲说1学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？2、看到刚才的图片，老师真是触目原心，俗话说：水火无情如果对火使用不当或者管理不好，有时它也会成为我们的敌人。（二）引出课题1今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂，共同学习，珍爰生命安全第一（板书）（三）讲授新

11、课1同学们都知道发生火灾时，拨打电话119，你们知道我国的消防日是哪一天吗？（11月9日），为了使:119深入人心，于1992年11月9日起，将每年的11月9日定为全国的消防日。2、火猛于虎，在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生，下面我们一起走进我们的家庭，看看下面的图片，说说他们做的对不对？在家里应如何注意防火？（图片）例如：（1）妈妈在炒菜，锅中着火，怎么办？（2）当闻到一股臭鸡蛋气味时，应怎么样处理？同学们对预防火灾的知识有了一定的了解，我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧！竞赛规则：先把同学分成两组；老师读题，请同学们举牌回答，哪组回答的正确率高，哪组获胜。3、在学校如何预防火灾

12、？(1)不带火柴、打火机等火种进入校园。也不带爆竹等易燃的物品进入学校。(2)不在学校，随意焚烧废纸等。(3)打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋或送往垃圾池，不要采取点火烧掉的办法。4、公共场所，我们应如何防御火灾？1)、在公共场所，要自觉遵守公共场所的防火安全规定。2)、自觉保护公共场所的消防设施和设备。3 )、不携带火柴、打火机等火种和易燃品进入林区、草原、自然保护区发现异常情况，要及时向有关管理人员报告。4 )、燃放爆竹，要到安全的地方放，不得在家里、油站、施工工地等场所附近燃放，小孩燃放时必须由大人陪同。观看逃生视频小游戏：我是消防员游戏规则：1听到音乐响起，开始解救布娃娃。2、利用

13、钻、跨等各种方法，到达终点，3、哪个队获救的娃娃多，哪个队就胜利。六、总结活动小学生消防安全公开课教案篇6一、教学活动目的：1宣传学习并贯彻我国预防为主，防消结合的消防工作的基本方针，基本法规。2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。二、教学活动重点：1消防安全常识，扑救常识，灭火方法。三、教学活动难点：1掌握灭火方法。四、教学过程：（-）导入新课。1）教师讲述两个火灾案例以引起学生注意。案例一2004年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾,造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。另外

14、还有100人受伤。案例二20080314日,南京东南大学一办公楼发生火灾,受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。2）学生分组讨论（四人小组）消防安全事故实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。（二）燃烧的产物及危害1散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾2、烟气中主要有害成分：a、二氧化碳b、一氧化碳*二氧化硫d、氮氧化合物烟气的危害二氧化碳：空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧，达到6%以上时，感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力，严重窒息以致死亡。一氧化碳：一氧化碳在空气中的含量达到1%时，人吸气数次后失去知觉，经12分钟可中毒死亡。二氧化硫：对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空气中的含量达到Oo05%时，人在短时间内有生命危险。氮氧化合物：遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生强烈刺激和腐蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏迷、肺水肿（三）灭火的基本方法有哪些？冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。抑制灭火法，也称化学中断