小学学校工作总结7篇.docx
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1、小学学校工作总结7篇小学学校工作总结1小学校本研训工作总结根据县教师发展中心的要求,在上塘学区各位领导的指导下,我校制定了符合实际情况的校本研训项目一基于新常规下的作业设计,方案被发展中心审批通过后,我们进行了一年的研训活动。现将一年的活动总结如下:一、制定计划作业是课堂教学的延续,是教学工作不可缺少的一个基本环节。旨在引导老师们学习先进的教学理念,让作业有效性的理念深入人心,使作业设计更切合各类学生的实际,为每个孩子搭建成功的阶梯,使不同层次的学生的学习潜力得以挖掘,知识和能力得以落实,进一步提升教学质量。根据校本培训项目的要求,开学初制定计划,学期中学校及教研组开展各类有效的.活动。二、领
2、导重视一年学期以来,由于我校领导对校本培训工作的重视,开学初学校成立专门的领导小组,召开多次中层会议讨论校本研训的计划和实施,校长经常过问,亲自督导,开学召开动员大会,积极参加每次的校本研训活动。肯定和鼓励每位教师的成果。三、教师积极参与学校的教育事业要发展,决定因素是教师的教育思想和教学理念。一年以来,我校要求教师树立终身学习的思想,要求一线教师每学期认真阅读一本教育理论专著,及时将值得关注的好文章,好的理论专著。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸,供大家阅读学习。同时要求全体教师认真解读温州市发行的温州市小学各学科教学常规,改变了教师落后的教育思想和教育理念,提高了全校教师教科研业务
3、水平和教师的教学水平。每次研训I,全校教师都积极参与,面对每项任务都能认真去完成,不论是线上还是线下活动,都能各抒己见、踊跃发言。四、组织培训学习为了提高教师教科研的水平,我校对全体教师进行了多种形式的培训,培训的方式有:1、组织积极教师教师参加各级培训。2、系统学习理论知识和实践经验,今年继续落实温州市发行的温州市小学各学科教学常规。五、效果和不足经过这一年,我们发现,老师们在布置作业时不再机械,基本上能根据自己班级的学生情况进行分层设计作业,不同层次的学生又不同的作业要求,对于学生的既起到减负的作用,有提高效率。这从学生平时的反馈和测试的成绩就能看出。刚开始家长不理解,认为老师布置作业越多
4、越好,“怎么我家的和的作业不一样”,老师一次次的谈话沟通,分层作业不是对某个人的“区别对特”,是为了照顾个人的不足由于我校学生数较多,所以要求老师采用面批的方式来改作,作业批改及时有效,有错及时订正及时复批,更有利于班级学困生的辅导、进步。课堂作业尽量在课堂中完成。一年以来,我们的取得了一些切实有效的成绩,老师基于新常规分层布置作业,在设计教案是就将分层布置作业作为不可少的一环。每位老师在学期末,都能自主设计一份优秀作业设计。但校本研训还存在一些问题:1、教师作业布置还有会出现一些机械的内容。2、疫情期间,教师对作业布置和落实不够。3、校本活动和教研缺乏多样性。4、校本研训的完成度较好,但没有
5、取得大的成果,教师参加评比得积极性不高。新常规是我校全体教师一直在学习实行的,我们将在这一年的基础上,继续落实基于新常规下的作业布置和批改,真正达到提升教师教学水平,提高教学效率,提升学生素养中的一环。小学学校工作总结2本学期,我校的教科研工作在上级领导的指导下,在学校各部门和各位老师的配合支持下,学校教科研工作正常有序地进行,为推进学校的内涵发展,全力打造书香校园。现将一学期来的工作情况及取得的成绩总结如下:一、打造书香校园,推进学校内涵发展。本学期,教科室为大力打造书香校园,做了以下工作:2、加强午写和暮演的督察。每天中午上课前10分钟由原来的课前歌声改成了师生一起写字,下午利用养成教育时
6、间师生共演,锻炼学生的口头表达能力。教科室加强了午写和暮演的督查,组织行政值周对各班的写字情况进行巡查并作记载,确保每天10分钟写字课和表演能够上足、上好。3、要提高学生的写字水平,教师就应该能写一手好字。因此,本学期继续要求教师进行三字练习(毛笔字、粉笔字、钢笔字),并在每周五由办公室主任上交一篇钢笔字,由教科室室组织检查,以提高教师的写字水平。4、继续开展丰富多彩的活动:一是晨读、午写、暮演暨沐浴书香、健康成长系列主题活动,二是开展读书交流会。1月9日王林等15位老师参加了学校举行的读书交流会决赛,他们带着我们在感动、温馨中一路前行。窗边的小豆豆、爱满天下好妈妈胜过好老师、你幸福了吗?等教
7、育专著呈现在我们的面前,假如那孩子是你,假如那孩子是你的孩子?当我们对孩子们说对牛弹琴时,不是孩子们错了而是你错了一种种声音荡涤着我们的灵魂。二、依托校本研究,促进教师专业成长。学生学得苦,教师教的苦,校长管的苦。而学生的全面发展、多元发展、终身发展却没有达到理想的状态。针对教学普遍存在的这一突出的问题,教科室在区教育局的领导下继续推进有效教学行动,具体做法就是与教师的专业发展紧密联系在一起。2、邀请区教研室的领导来校作讲座、指导,通过请进来,走出去的办法,为老师们创设了学习提高的机会,加强教师队伍的建设。3、组织教师参加上级部门组织的20_年中小学教师远程培训、幼儿教师转岗培训、民革组织的英
8、语教师培训等培训,以提高教育教学研究水平。4、学校一向非常注重教师的外出学习和培训,并且注重培训学习的实效性,赵华杰、陈娅、杨开林等几位老师参加国家级专业项目培训,为了使教师的每次外出学习都能真正学有所得、学以致用,规定所有外出学习的教师返校后必须撰写一份学习心得进行汇报交流,并上一节示范课。5、加大教研交流力度,在利州区第一届教学共同体活动中邹军老师上的美术课对应版画,受到了一致好评。还举办了和盘龙二小、龙王小学及荣山三小的联教活动,有力的促进了教育科研的水平。三、及时组织教师参赛,丰富学校科研成果。本学期,教科室继续重视各项比赛,鼓励教师撰写教学论文、案例、随笔、教学反思,积极组织教师参加
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