学校狠抓“五项管理”力促规范办学.docx

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1、学校狠抓“五项管理”力促规范办学为促进学生全面、健康、快乐发展，学校认真落实关于中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等“五项管理”的文件要求，通过建章立制、活动促进、阶段推进、督促检查、家校沟通等多种措施深入推进“五项管理”工作，取得了阶段性成果。一、加强组织领导为促进“五项管理”要求落到实处，学校成立落实“五项管理”工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，各级部主任、教务处、政教处、团委、艺体处等相关处室负责人及家委会代表为成员。领导小组认真组织学习关于手机、睡眠、读物、作业、体质管理等五项管理的文件，把思想和行动统一到上级文件要求上来。二、明确工作职责将五项管理内容细化成工作要点，按照日

2、常学校管理需要，把各项工作责任分解到相关处室和级部，落实到教师和学生。手机、读物和作业管理方面，由教务处负责梳理、整理有关制度，加大宣传和管理力度，规范管理，形成机制。睡眠管理由政教处负责，从学生作息时间、课堂、自习、午休、晚休等各个方面统筹考虑，加强学生管理，促进级部、家长、学生重视学生睡眠时间的保隙，促进学生健康成长。体质健康由艺体处负责，要求艺体处全面考虑学校艺体课程设置、学生集体活动、日常活动、两操一课、体质健康检测等，规划学生学年、学期体育活动要求，促进学生健康成长，完善学生体质健康档案。各处室、各级部，根据“五项管理”要求制定相关规定并严格落实。三、强化工作落实1 .严控手机使用学

3、校制定学生使用手机管理规定，维护学校正常的教育教学秩序，促进学生在学校健康快乐地成长。一是学生因身体等特殊原因或学校教学需要，确需携带手机的，由本人提出申请，家长签字，学校同意后准许携带;二是学生手机一律不准带入课堂和自习，不得影响他人；三是级部负责设置手机保管装置，如物品橱或拉杆箱。四是班主任是学生手机管理和保管的第一责任人，负责教育引导学生在校不携带手机，申请携带的合理使用。五是学校级部、处室、宿舍管理办公室、门卫等处电话，均对学生开放，方便学生联系家长。六是学校规定教师不使用手机布置作业，不要求学生利用手机完成作业。七是学校手机管理规定和学生管理制度中均规定学生在校不得携带手机，级部和班

4、主任利用班会、家长会、QQ群等形式全方位教育引导学生合理使用手机，并形成家校共同教育氛围。2 .严管就寝作息一是成立由级部主任为组长的就寝管理领导小组，建立学生按时就寝管理制度，全面负责就寝管理工作。二是通过会议、宣传等形式广泛动员、统一全体教师和家长的思想，认识学生按时就寝确保休处时间的重要意义。三是严格规范作息时间。晚自习结束时间为9:30o家长负责督促通校生10:30必须上床休息。早晨通校生不得提前进校，8:00开始上课，8:00之前不得组织任何教育教学活动。午休时间为12:3074:10,下午第一节课预备时间为2:20o四是个别学生到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确

5、保充足唾眠,教师将有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导,提出改进策略。五是严格公寓休息纪律，确保学生休息环境。建立学校-级部-班主任和公寓管理员三级管理体制，对公寓的卫生、作息纪律严格管理，对损坏的物品及时维修，加强公寓文化建设，营造安静、温馨的良好唾眠环境，提高睡眠质量。3 .严格读物进校制定进校读物审查制度，严格管理，保证学生读物从正规渠道进校，严防问题读物进校。按照上级规定审查校内图书室，问题读物一律下架。开展好书推荐活动并编印成册，满足学生个性化阅读需求，培养学生阅读兴趣，通过健康向上的阅读活动，引领学校上下读健康书，做文明人，创建书香校园。4 .严防学生负担学校制定作业审批制度，加

6、强作业管理，提高作业质量，避免机械重复性作业，减轻学生过重的课业负担，提高学习效率。一是对作业布置数量与质量提出要求，提倡分层布置作业，满足不同学生需求，减轻学生课业负担。二是要求遵循有布置就有批改的原则，关注尖子生、边缘生和弱科生，进行个别指导，保证作业效果。三是级部、备课组长要对作业的内容、数量、要求等加强管控。5 .严实体质管理一是视力防控坚持教育、预防为主，每学期二次全覆盖视力筛查，严密监测学生视力状况，根据实际状况有针对性的采取防控措施。二是规范体育课，开全开足体育课，各年级每周安排2节体育课。三是上午30分钟和下午30分钟，开展课间操活动。上下午或晚上两次眼保健操。四是保隙课外活动

7、时间，分年级定期开展拔河、跳绳、踢犍子、足球、篮球等一系列体育活动。五是学校建立并落实面向全体学生的体质健康测试制度及抽测复核制度。每年9月份开展学生体质健康测试达标运动会，记录测试数据，并按照上级部门的要求及时向平台上传相关数据。学校要求各级部严格落实五项管理规定，并把相关要求和说明，告知学生和家长，形成良好工作氛围，不得流于形式疲于应付，真正为学生健康做好工作。落实“五项管理”要求是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的基础性工作，我校将持之以恒地狠抓落实，保证出成果、见成效，为实现学生全面、健康、快乐发展，办好人民您满意的教育奠定基础。开展“校园开放月”活动的实施方案为进一步完

8、善学校、家庭、社会沟通互动机制，调动家长和社会各界参与学校管理的积极性和主动性,凝聚家校共育合力，向社会和家长展示教育教学成果,让社会、家长增进对教育工作的深度了解和理解，进而关心和支持教育发展，特制定本方案。一、指导思想加强学校、家长、社会“三结合”教育网络建设，邀请家长及社会各界人士进校园、进课堂，零距离与学生、教师沟通交流，感知教育发展、参与学校管理，共同关注每一个孩子健康成长，凝聚家庭、学校、社会的教育合力，营造支持教育和关爱教育的浓厚氛围。二、活动安排（一）开门办学，面向社会各界开放1 .向社会各界征询意见和建议。积极与社区沟通，邀请各级人大代表、政协委员、社区负责人等各界人士走进学

9、校，感受学校发展变化。通过宣传教育惠民政策、现代学校建设和育人理念，征询社会各界对学校发展的意见和建议。2 .开展学生综合素质、学校素质教育成果展示。创新活动内容和活动方式,充分挖掘学校、教师、学生亮点和闪光点，向家长及社会各界展示学校精细化管理、学校文化建设、校园环境治理、学校优质特色发展项目等。组织参观校园，走进图书阅览室、书法美术教室等功能室，展示学生综合素质成果，展示教师新的教育教学理念，引导社会各界走近教师和学校，理解教师和教育。3 .组织开展评教活动。通过设立校长信箱、公开监督电话、建立家长与学校互动交流平台、召开座谈会、发放评议问卷等形式，从学校办学行为、师德师风、学校管理、教育

10、教学工作等方面,让社会全方位评价,提升群众教育满意度指数。（二）家校沟通，面向学生家长开放1 .给家长发放邀请信。各年级要按照开放月日程安排，提前发放邀请信，告知学生家长和社会人士本校开放月活动安排。学校要从家长进课堂、参观校园、观看功能室、座谈访谈、参加学校教育教学活动等方面设计校园开放月活动，也可结合自身实际，创新活动方式方法，通过开展各项开放活动，让家长亲身感受学生的学习与生活。2 .开展家庭教育知识宣讲活动。各年级要充分利用校园开放月有利时机，进一步加强家长委员会建设，开展富有成效的家庭教育主题活动，聘请专家为家长上一堂家庭教育知识普及课，提升家长开展家庭教育的针对性和实效性。要结合家

11、长委员会工作情况，利用家长教育资源对学生进行教育，邀请家长走上讲台，开展家长大讲堂活动。3 .开好家长会。各年级要创新家长会形式，努力改变以往教师讲、家长听的传统模式，增加学生感恩家长、教师等环节，充分展示班级故事、成长故事等。班主任要全面客观公正地向家长介绍学生在校情况，多采取单独交流、分组交流等方式，与家长密切沟通交流。4 .发放调查问卷。各年级要科学设计调查问卷，通过问卷，详细了解学生家庭教育现状、学习和生活习惯养成、学校（教师）教育教学管理等内容，问计于家长，广泛征求家长对学校管理、班级管理、孩子成长等的意见建议，有针对性地进行沟通。同时要全面汇总梳理家长反映的问题，根据问题制定整改措

12、施，抓好整改落实。（三）深入家庭，有效开展家访活动1认真准备。各年级要精心制定家访方案，召开专题动员会议，进行动员和部署。各班级由班主任牵头召开班级教导会，与任课教师一起认真分析学生日常行为及学习表现，明确家访的重点和对象，做好家访目的、家访谈话内容等前期准备工作。突出家访重点，坚持做到学困生、贫困生、留守儿童和问题学生“四个必访”，与家长达成教育共识。5 .注重实效。教师要按照与家长的约定时间，按时家访，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。家访时，要深入了解学生的家庭状况和校外表现，详细反馈学生在校情况，宣传正确的教育观、人才观。要真心诚意为家长释疑解惑，帮助家长解决家庭教育问题

13、。教师要积极向家长宣传学校发展取得的成绩,认真听取家长的意见建议,通过与家长沟通,使家长了解和支持学校教育。要注重方式方法，采取“探望式家访”、“鼓励式家访”、“开导式家访”、“帮扶式家访”等方法，杜绝“告状式”家访，提高家访质量。6 .加强反馈。各年级建立教师家访档案，进行家访时，要将家访的情况认真记录到家访情况反馈表上，并由家长签字确认。学生家长反映的重大问题，要及时反馈到相应班主任、年级和学校。要建立家访工作回访制度，对教师家访情况进行检查考核。学校对各年级、班级家访到位率、满意率以向家长电话回访、发放问卷等方式进行动态跟踪督查。面向所有班级，随机抽取学生家长电话，从学校日常管理、教育教

14、学、办学行为等方面进行满意度测评，听取家长对学校工作的意见建议。各年级要建立家访工作长效机制，定期开展教师家访活动，并不断总结，使家访工作制度化、规范化。7 .树立形象。家访时，要树立和维护人民教师的良好形象，以赢得家长对学校工作的理解和支持。要衣着大方，对待家长的态度要诚恳，家访期间，教师不得以任何理由接受家长宴请或馈赠礼物，一经发现有违师德现象，按照相关规定严肃处理。三、时间安排9月20日至10月20日。四、工作要求1 .广泛宣传，营造良好氛围。各年级要创新宣传载体，通过宣传栏、墙报板报、专题片、网站等形式，广泛宣传教育教学成绩及成果，提升学校形象。学校校园开放月活动实施方案、各种活动安排

15、要及时在学校网站公示。2 .科学谋划，精心抓好落实。各年级要召开专题会议，统一思想、凝聚共识，调动全体教师参与活动的积极性、主动性和自觉性。要制定工作方案，明确责任分工，细化工作流程，确保各项活动措施到位、责任到位、落实到位。3 .广纳谏言，建立长效机制。各年级要创新评议方式方法，开门办教育，广泛听取对学校发展的意见和建议。要做好征求意见建议的梳理汇总，明确整改落实事项，向家长、社会各界反馈落实情况，并逐步建立起长效机制。4 .及时总结，确保活动效果。活动结束后，要及时总结，把活动的各种文字材料、图片和视频资料等归类整理，确保系统、全面、真实地记录“校园开放月”活动成果。活动总结于10月26日前报政教处。