舆论倾向分析报告之网上课堂.docx
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1、舆论倾向分析报告之网上课堂&网络作业为响应教育部:利用网络平台“停课不停学”,各地学校采取网络授课,从小学生到大学生,纷纷涌入在线课堂,而网上课堂在方便的同时也带来了很多问题。由网课引发的各种话题成为众人热议焦点:对于首次面对线上直播授课的老师、学生、家长来说,其中的各种翻车、困难、尴尬事件层出不穷,相关话题不断刷屏,其中#网课太欺负人了#阅读量更是达到4.7亿,讨论量近20万,有关网课相关的舆论热度从2月份开始迅速发酵,这与学生上课时间有着不可分割的关系。通过舆情监测软件鹰击早发现对网课&作业热度趋势进行分析,自2月9日正月16开始,关于网络课堂、网络作业的讨论便呈现高涨趋势。大多数学生刚接
2、触网课,碰到各种网络问题,老师、学生对在线学习系统不熟悉,面对网络作业不习惯,需要家长配合打卡、上传作业、辅导作业等一系列问题随之而来,截至目前,相关讨论还在继续。网友热议词汇:“太难、超多、做不完、好多、不轻松、愁人”等多是对作业的难易程度及作业的数量表达抱怨情绪,多数人认为网络课堂的作业比在学校上课时还多,而家长们也面临天天监督孩子做作业,上课打卡、传作业、拍照等工作,加重了负担。那么网友们对于网络课堂及作业的态度又是如何呢?1、关心开学时间此前,教育部已对开学提出了原则性要求:疫情没有得到基本控制前不开学,学校基本防控条件不具备不开学,师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学。随着3月
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