入职个人工作总结(16篇).docx
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1、入职个人工作总结(16篇)入职个人工作总结(精选16篇)入职个人工作总结篇1本人入职一年有余,在这一年多的时间里,我努力工作和学习,在学校领导和同事们的关心帮助下,我成功的实现了由学生到老师的转变,工作得到了实践的锻炼,思想认识也有了极大的提高。现在,将我入职以来的工作总结如下:一、个人理论学习不断加强非常感谢学院领导能给我们提供学习的机会,今年外出调研学习了三次,每一次都有新的体会和感受,培训的理论学习使自己补充了更多新知识,会后与其他学院、其他高校老师的交流中学习到更多经验、有更多的见闻的感触。首先,暑假去韶关开展的助学贷款调研宣传工作,使自己对助学贷款工作了解得更加细致全面;通过与其他学
2、院辅导员老师的沟通了解到其他学院开展助学贷款的经验。紧接着,参加了广东省辅导员培训,培训全面而系统,有理论学习,有分小组讨论;与其他高校的辅导员交流工作感受、遇到的问题,现在我们还会在微信群聊天讨论,建立起了良好的友谊;11月底,在我院即将成立二级心理辅导站之际,我参加了广东省心理健康教育课程研讨会,会上听到来自各个学院的老师展示分享上这门课程的心得体会交流方法,唤起了很多教学实习的回忆,激起了一颗上讲台授课的心。会后与其他高校心理老师交流,对我院下一步开展二级心理辅导站的工作又有了更多启发。二、学生管理常规工作有序进行去年和今年我都分管新生工作,新生入学是整个大学阶段的起步,新生各项数据的收
3、集、资料的核实都对以后的学生管理工作起到了非常重要的作用,因此对新生施行“严、实、精三字管理方针。20_级5个专业共计385人,为了利于常规工作的开展,开学初制作班级同学信息调查表收集同学基本信息情况,如:姓名、学号、宿舍、身份证号码、生源地、手机、家庭住址等20几项信息;20_级总计少数民族学生有35人,少数民族学生6人(2名男生);总计42名同学申请迁移户口,其中,2名少数民族学生;医保工作经过反复核对和扣费,最终确定20_级总计379名同学参保,其中4人为低保免缴费,6人未参保;根据对20_级新生的全面排查,及学校心理咨询中心的心理筛查,共发现7名重点人,其中少数民族学生4人,学习问题1
4、人,心理问题2人;20_级共有138人提交了入党申请书,经过层层更选举,最终评议出28名入党积极分子。20_级8个班级都配备了1名兼职辅导员,邀请兼职辅导员老师加入班群,由班级联络员牵头,积极与兼职辅导员老师进行沟通交流。由于时间比较紧,目前,中药制药专业沈群老师已经两次来顺德校区与班级同学见面,开了1次主题班会;针灸推拿专业的张东淑老师也为学生开辟了跟门诊学习的便利,班级已有多位同学到南方医院跟诊学习;中西医专业周凤华老师也来顺德校区与学生开展面对面座谈会。三、困难学生帮扶到位学院助学贷款工作由我负责,20年度办理校园地助学贷款总人数77人;其中20_级15人,20_级16人,20_级22人
5、,20_级21人,20_级3人。催缴今年本金到期3人,催缴今年利息到期3人。通过对新生贫困生资料收集及审核,召开困难学生评议座谈会,各班评议小组排序,审核及公示。最终,20_级总计116名同学进入家庭经济困难学生信息库,其中,39名评定为特困生,77名评定为贫困生。其中,19人获得广东籍新生学费补助,20人获得国家助学金,87人获得校内生活补助。根据至信奖学金章程要求,在20_级中药学和中药制药两个专业的学生中根据家庭困难排序以1:2的比例递交9人进入评审委员会。四、学生管理制度化建设逐步形成针对上一年度新生管理中出现的问题,结合今年学生处实行的班级管理制度,特建立一系列学生管理制度,旨在提高
6、学生提高自我管理的能力,同时减轻辅导员工作负担。1、日常考勤及查寝制度制定了20级晚查寝及请销假制度,中医药学院20级晚查寝及其他集体活动考勤班委值班安排及情况登记表模板等,规范统一记录格式,检查结果每周点名会汇报。2、每周骨干会制度和班委会制度每周召开一次骨干会,各班主要委员汇报一周工作并反应班级中存在的问题或困难,辅导员布置下周需完成的各项任务。目前为止,20_级已经召开了20余次骨干会(包括军训期间临时通讯员会议),每次均有详细的会议记录。班级每周召开一次班委会,邀请班导参加指导工作,目前各班委会有7次记录。3、骨干值周制度每周各安排一名值周班长、值周学习委员、值周团支书,负责本周相关工
7、作的布置和推进。值周班干需在下一周的点名会上分别对本周各班级的行政、学习、活动等情况进行总体报告。目前,值周制度已经实行了8周。4、点名会制度年级每周召开点名会。点名会流程包括值周班干工作汇报、主题分享、辅导员老师点评总结等环节。其中主题分享环节是整场点名会的亮点,分享的内容、ppt、讲稿都由我审核把关,主题都来源于同学们学习中遇到的问题、生活上的困扰,希望借由同龄人的理解和阐述得到大家的共鸣和思考。到目前为止,我们已经进行了安全教育、笑对挫折、学习与工作、宿舍情谊、孝道、各民族如何相处、粤语学习、学习方法等8个主题的分享。这个环节不仅给了上台分享的同学一个自我锻炼与提高的机会,也让听众们从中
8、收获不少。5、班导制的建立班级导生制是我院今年在20_级新生中试行的朋辈教育模式,希望通过这样一种方式提高学生的管理能力,同时也使学生工作更加深入全面。20_级共有17位班导,他们在学习、工作、生活上都给予了师弟师妹们实实在在的帮助,在新生临时骨干选举、正式班干选举时,班导们都全程出席。现在在课余时间也会出席班级活动和班委会,给予指导和建议。6、班级档案及学生个人档案、综测证明的建立往年各年级做综合测评工作时发现此项工作工作量大且资料极其容易收集不全,为减轻这一难题同时提高学生综合发展的思想,20_级制作了班级同学个人档案模板、班级档案模板、综测证明板发到各班,将资料的整理工作分散到每周每月进
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