七下文言《孙权劝学》《木兰诗》翻译逐句整理.docx
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1、七下文言孙权劝学木兰诗翻译逐句整理(参考2023年教材注解,早晚读等使用)整理说明网上有许多整理好的翻译,可惜,很多与新版本的翻译不一致,比如,“及鲁肃过寻阳的“过”,现在教材的注解是“经过“,但网上的往往翻译成“到因为类似情形还不少,没法子,我还是自己整理一下,并将整理出来的内容做成WOrd与PPt两种不同的版本。其中WOrd版本用于早晚读,让学生读。PPt版本用于检查或督促学生的读与掌握CWord版本设置思路如下:1、文字设置成小二号字,便于屏幕演示直接给学生看;2、大致连贯的一句或几个句子形成一组,底下为翻译,这样便于学生将原文及翻译联系起来;3、重点字(特别是注解有的字)用红色标明,翻
2、译部分同样用红色标明,增强联系,也突出重点。4、每一组与下一组间隔半行,免得看起来太杂。5、原文与翻译的颜色设置不同以区别。PP1版本设置思路如下:大体设置思路与Word版本的相同,只不过每一组(包括翻译)使用一张幻灯片,翻译部分动画播出。各位同仁可以直接复制,自行加工整理。如果想节省时间,也可加微信索要,我整理好的文件共18份(文言文孙权劝学、木兰诗、卖油翁、陋室铭、爱莲说、活板word与ppt各一份,共12份;诗歌包括第三单元课外诗歌、第五单元诗歌、第六单元课外诗歌WOrd与PPt各一份,共6份),打赏5元作为用心整理的劳务辛苦费,我在此敬谢各位的鼓励支持!附:海堤课件之七下第一单元(附七
3、至九年级语文电子课本等)孙权劝学翻译逐句整理北宋,司马光,资治通鉴1、初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!”当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管事务,不可以不学习!”2、蒙辞以军中多务。吕蒙用军中事务繁多来推托。3、权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。孙权说:“我难道想要你研究儒家经典,成为博士这样的学官吗!我只是让你粗略地阅读,了解历史罢了。(经,指诗书礼易春秋等书。邪,语气词,同“耶”,相当于“吗”)4、卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”你说军务繁多,谁像我?我经常读书,自己认为获益很多。”(卿,古代君对臣的爱称。孤,古时王侯的自称。益,好处。)5、蒙乃始就
4、学。吕蒙于是开始学习。(就,开始从事。注解没有,汉语字典查出的意思如上。)6、及鲁肃过寻阳,与蒙论议,等到鲁肃经过寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起谈论议事,7、大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”鲁肃十分吃惊地说:“你现在的(军事方面和政治方面的)才干和谋略,不再是原来的那个吴地的(没有学识的)阿蒙了!”8、蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”吕蒙说:“读书人(君子)分别几天,就要另外拭目相看,长兄为什么知晓事情这么迟啊!”9、肃遂拜蒙母,结友而别。鲁肃就拜见吕蒙的母亲,和吕蒙结为朋友后分别了。(而,表顺接)木兰诗翻译逐句整理南北朝北方民歌,乐府诗集1、唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻
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