一年级上体育教案44.docx
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44教学目标:(1) 知道直线跑的距离最短。(2) 体会沿直线跑得正确姿势,做到用前脚掌着地快跑。(3) 能正确对待成功与失败。教学内容:(1) 跑:沿直线跑;对准目标跑。(2) 游戏:开火车跑。教学重点与难点:摆臂协调、前脚掌着地慢跑教学过程:一、部分:(一)、课堂常规1、师生问好2、宣布课的内容(二)、准备活动徒手操组织队形:二、基本部分跑:沿直线跑;对准目标跑。游戏:开火车跑。组织队形:(1) 组织学生原地摆臂、前脚掌着地慢跑练习,边做边提示动作要领。(2) 利用“两臂弯曲,前后摆动,踮起脚来,向前直跑”的口诀,提示学生用脚掌着地沿直线跑。(3) 分组进行“开火车跑”游戏的比赛,看哪组跑的直。(4) 组织学生按学练小组有序地进行对准前面目标的跑,看谁跑的直、目标对准跑。学生活动:(1) 在教师的提示下练习,体会、改进前脚掌中着地自然快跑的要领。(2) 分组由小组长带领边念口诀边练习直线跑,体会直线跑的动作要领。(3) 在“开火车跑”游戏中,懂得火车必须沿轨道行驶,离开轨道就要翻车。因此在跑的过程中要齐心协力,做到跑时不离线。(4) 自由组合四人组进行比赛,互相观摩、互相评价比比谁跑得好,跑得直,再比谁跑得快。组织队形(1):ItII1tItt_四、结束部分1、放松活动。2、总结本次课的情况。3、下课。
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