高校教师资格证-高等教育学-综合强化练习四.docx

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1、高校教师资格证-高等教育学-综合强化练习四单选题1大学(university)的历史长达()。A.大约一万(江南博哥)年B.大约一千年C.大约五百年D.一百多年参考答案：B参考解析：大学(university)的历史长达大约一千年。单选题2.改造主义课程理论的代表人物是()。A.利文斯通B.贝格尔C.施瓦布D.布拉梅尔德参考答案：D参考解析：改造主义课程理论的代表人物是布拉梅尔德。单选题3.高校精品课程建设的根本保证是()。A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.配备现代化教学方法和手段参考答案：B参考解析：高校精品课程建设的根本保证是建设高水平的师资队伍。单

2、选题4.教师职业不属于()。A.脑力劳动B.第三产业C.专门职业范畴D.普通职业范畴参考答案：D单选题5.教育与人的发展之间的必然联系揭示了()。A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律D.教育的内部关系规律参考答案：D参考解析：教育与人的发展之间的必然联系揭示了教育的内部关系规律。单选题6.实施学分制的必要条件是()。A.过程管理B.班组管理C.导师制D.百分制参考答案：C参考解析：实施学分制的必要条件是导师制。单选题7.下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是()。A.听取校内外专家的学术报告B.参加学生社团的学术研究活动C.参加教学实习D.根据自己的兴趣独立进

3、行的研究活动参考答案：C单选题8.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是()。A.客体B.主体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考参考答案：B参考解析：在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是主体。单选题9.主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是()。A.外适质量B.个适质量C.内适质量D.控制质量参考答案：B参考解析：主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是个适质量。单选题10.最早确立并实践服务职能的是()。A.柏林大学B.哥廷根大学C.哈勒大学D.威斯康星大学参考答案：D参考解析：最早确立并实践服务职能的是威斯康星大学。单选题11.狭义的课程评价是指()。A.对课程方

4、案制定过程的评价B.对课程方案制定结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价参考答案：D参考解析：狭义的课程评价是指对课程方案实施结果的评价。单选题12.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？()A.讨论法B.多媒体教学法C.指导自学法D.案例教学法参考答案：C单选题13.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力参考答案：D参考解析：大学教师的组织管理能力能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。单选题14.“大学要把知识传播给民众并

5、使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”，这体现了大学的()。A.科学研究职能B.培养人才职能C.社会服务职能D.终身学习职能参考答案：C参赢析:“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”，这体现了大学的社会服务职能。单选题15.北京大学的前身是()。A.京师大学堂B.中西学堂C.京师同文馆D.南洋公学参考答案：A参考解析：北京大学的前身是京师大学堂。单选题16.不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是()。A.教学与研究相结合B.自由讲学C.教师强调讲授法D.自由听讲参考答案：C单选题17.大学教

6、师的角色具有多样性，其根本角色是()。A.教学者角色B.研究者角色C.服务者角色D.应用者角色参考答案：A参考解析：大学教师的角色具有多样性，其根本角色是教学者角色。单选题18.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了()。A.文化对高等教育的影响B.高等教育对文化的影响C.高等教育的文化功能D.高等教育对文化的传承功能参考答案：A参考解析：对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了文化对高等教育的影响。单选题19.非课程性教学环节是()。A.课堂讲授B.习题课C.军事训练D.实验课参考答案：C参赢析:非课程性教学环节是军事训练。单选题20.高等教

7、育的经济功能表现在()。A.高校是科技创新的重镇B.高校是培养政治精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是受教育者实现社会化的场所参考答案：A参考解析：高等教育的经济功能表现在高校是科技创新的重镇。单选题21.高等学校科学研究最显著的特点是()。A.个体研究和集体协作的结合B.教学和科研的结合C.科学研究和教育研究的结合D.学术责任和学术自由的结合参考答案：B参考解析：高等学校科学研究最显著的特点是教学和科研的结合。单选题22.高等院校的类型结构不包括()。A.研究生教育B.教学兼研究型院校C.综合性大学D.研究型大学参考答案：A单选题23.高校的基本职能是()。A.培养人才B.科学研究C

8、.服务社会D.传承文化参考答案：A参考解析：高校的基本职能是培养人才。单选题24.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是()。A.课程内容综合化B.课程实施多样化C.课程方向人文化D.课程性质职业化参考答案：D参考解析：高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是课程性质职业化。单选题25.高校人事管理中一般不会采用()。A.待遇激励法B.事业激励法C.情感激励法D.股权激励法参考答案：D参考解析：高校人事管理中一般不会采用股权激励法。单

9、选题26.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？()A.再认策略、B.意义策略、C.再认策略、D.意义策略、意义策略和组织策略组织策略和再认策略组织策略和意义策略组织策略和目标策略参考答案：A单选题27根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为()。A.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才参考答案：C参考解析：根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为通才与专才。单选题28.关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是()。A.教学没有科研做底子，就是没有灵魂的教育B.一个好教师应既是

10、研究者又是教育者C.教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研D.教学与科研很难两全其美参考答案：D单选题29.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？()A.学年制重过程管理，学分制重目标管理B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C.学年制强调共同性，学分制强调个体性D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法参考答案：D单选题30.既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是()。A.基础研究B.发展研究C.质性研究D.应用研究参考答案：D参考解析：既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是应用研究。单选题31教师编写教案时花费时间、耗

11、费精力最多的部分是()。.确定重点难点B.选择教学方法C.设计教学过程D.教学反思参考答案：C参考解析：教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是设计教学过程。单选题32.教师职业道德的内涵中不包含()。A.专业意识B.专业态度C.专业品质D.专业技术参考答案：D单选题33.教师专业角色的多样性不包括()。A.教学者角色B.研究者角色C.服务者角色D.领导者角色参考答案：D单选题34.教育的基本规律涉及到()。A.教育与社会发展的关系B.教育与人的发展的关系C.教育与技术发展的关系D.A和B参考答案：D单选题35.可提供高等教育的两类院校是()。A.大学和科研院所B.大学和其他各类高等院校C

12、.大学和自考机构D.大学和企业培训机构参考答案：B参考解析：可提供高等教育的两类院校是大学和其他各类高等院校。单选题36.取得高等学校教师资格的最低学历应是()。A.专科B.本科C.硕士D.博士参考答案：B参考解析：取得高等学校教师资格的最低学历应是本科。单选题37.提高高校师资学术水平的基本途径是()。A.教学改革B.社会实践C.科学研究D.学历提升参考答案：C参考解析：提高高校师资学术水平的基本途径是科学研究。单选题38.我国高等教育类型结构的调整必须做到()。A.追求同质化B.避免过度综合化C.提升研究生教育层次的水平D.加大应用型学科门类的比重参考答案：B参考解析：我国高等教育类型结构

13、的调整必须做到避免过度综合化。单选题39.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()。A.真正的大学B.单一的学术研究机构C.单一的教学机构D.杰出的古代学术中心和教育机构参考答案：D参考解析：我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于杰出的古代学术中心和教育机构。单选题MO.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是()。A.二者关系甚为密切B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.实践对学校教学具有很大的价值和意义参考答案：C单选题41.下列选项中，不属于学习过程阶段的是()。A.注意定向阶段B.获得和保持阶段

14、C.练习和强化阶段D.记录阶段参考答案：D单选题42.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为()。A.核心课程B.隐性课程C.显性课程D.活动课程参考答案：B参考解析：学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为隐性课程O单选题43学校整个教学的中心环节是()。A.备课B.上课C.考试D.毕业论文(设计)参考答案：B参考解析：学校整个教学的中心环节是上课。单选题44.优秀教师的个性特征不包括()。A.学科知识丰富B.表达清楚C.组织得当D.教学手段先进参考答案：D单选题45.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是()。A.国家和政府的力量较强B.市场的力量较强C.高校自身的力量较强D.学者所代表的学术力量较强参考答案：A单选题46.运用教育