高校教师资格证-江苏高等教育政策与法规-绪-论.docx
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1、高校教师资格证-江苏高等教育政策与法规-绪-论单选题1法治被明确为社会主义核心价值之一,是在()。A. 199(江南博哥)7年B. 1999年C. 2010年D. 2012年参考答案:D参考解析:法治被明确为社会主义核心价值之一,是在2012年。单选题2.()在教育领域的权威地位,是最高裁判者。A.法律B.教育C.法治意识D.法治精神参考答案:A参考解析:法律在教育领域的权威地位,是最高裁判者。单选题3.依法治国方略被写入宪法是在OoA.1997年B. 1999年C. 2010年D. 2012年参考答案:B参考解析:1999年“依法治国,建设社会主义法制国家”作为治国方略正式写入宪法。单选题4
2、.教师知法、守法、用法的重点是OcA.法治意识B.法治思维C.法治精神D.法治行为参考答案:B参考解析:法治思维是教师知法、守法、用法的重点。单选题5.教师知法、守法、用法的前提是OoA.法治意识B.法治思维C.法治精神D.法治行为参考答案:A参考解析:法治意识是教师知法、守法、用法的前提。单选题6.法治社会的形成和良好运行,前提是全体成员必须具备一定的OOA.法治意识B.法治思维C.法治信仰D.法治素养参考答案:D参考解析:法治是以良法为前提条件,以严格依法办事和司法公正为基本要求,以权力制约为内在机制,旨在树立法律至上的权威从而确保人权的制度构架及其合理运作而达到的理想状态。单选题7.教师
3、必须肩负的基本职能是OoA.科学研究B.社会服务C.人才培养D.关爱学生参考答案:C参考解析:教师必须肩负的基本职能是人才培养。单选题&法治是以良法为前提条件,以O为内在机制。A.权力执法B.法治思维C.法治信仰D.权力制约参考答案:D参考解析:法治是以良法为前提条件,以严格依法办事和司法公正为基本要求,以权力制约为内在机制,旨在树立法律至上的权威从而确保人权的制度构架及其合理运作而达到的理想状态。单选题9.教育的根本目的就是培养人,其中涵盖的内容不包括()。A.社会主义价值B.知识与技能C.责任与担当D.健全人格参考答案:A单选题10.()是教师知法、守法、用法的保证。A.法治意识B.法治思
4、维C.法治精神D.科学研究参考答案:C参考解析:法治精神是教师知法、守法、用法的保证。单选题I1教师知法、守法、用法的保证是OoA.法治意识B.法治思维C.法治精神D.法治行为参考答案:C参考解析:教师知法、守法、用法的保证是:法治精神。单选题12.(),我国正式颁布了职业教育法,中国职业教育从此走上了依法治教、依法管理的轨道。A. 1993年B. 1994年C. 1995年D. 1996年参考答案:D参考解析:1996年,我国正式颁布了职业教育法,中国职业教育从此走上了依法治教、依法管理的轨道。单选题13.我国首次明确提出依法治教的教育方针的文件(或法律)是()。A.教师法B.教育法C.高等
5、教育法D.中国教育改革和发展纲要参考答案:D参考解析:我国首次明确提出依法治教的教育方针的文件(或法律)是中国教育改革和发展纲要。单选题14.教育法治化的核心是OoA.法治信仰B.法治责任C.法治精神D.法治义务参考答案:C参考解析:教育法治化的核心是法治精神。单选题15.教育法治化的首要任务和重要内容是OOA.教育立法B.教育守法C.教育执法D.教育普法参考答案:A参考解析:教育法治化的首要任务和重要内容是教育立法。单选题16.以下哪一选项是教育法治化的保证OoA.教育守法B.教育立法C.教育执法D.法治意识参考答案:A参考解析:教育守法是教育法治化的保证;教育立法是教育法治化的首要任务和重
6、要内容;教育执法是教育立法的实施指向。单选题17.法治的前提条件是OoA.依法办事B.良法C.司法公正D.权力制约参考答案:B参考解析:法治的前提条件是良法。单选题18.下列关于教育政策与教育法规的关系,说法不正确的是OA.制定主体不同B.表现形式不同C.约束力不同D.阶级本质不同参考答案:D参考解析:教育政策与教育法规两者在制定主体和程序、约束力、稳定性、表现形式方面有各自的不同。单选题19.教育政策与教育法规之间的区别关系,叙述错误的是OoA.调整的教育社会关系相同B.制定主体不同C.实施方式不同D.稳定程度不同E.表现形式不同参考答案:A单选题20不属于我国法治建设方针的是OoA.有法可
7、依B.执法必严C.普法全面D.违法必究参考答案:C参考解析:我国法治建设方针是:有法可依、执法必严、违法必究。单选题21()是通过法律法规来协调、规范和引导教育关系以及教育行为,从而保障教育秩序,实现教育目的。A.教育B.法治C.教育立法D.教育法治化参考答案:D参考解析:教育法治化是通过法律法规来协调、规范和引导教育关系以及教育行为,从而保障教育秩序,实现教育目的。单选题22.()就是通过法律规章来协调、规范和引导教育关系以及教育行为,从而保障教育秩序,实现教育目的。A.教育治理B.教育法治化C.教育管理D.教育普法参考答案:B参考解析:教育法治化,就是通过法律规章来协调、规范和引导教育关系
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