高校教师资格证-上海市心理学概论-第三章-个性心理（1）.docx

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1、高校教师资格证-上海市心理学概论-第三章-个性心理(1)单选题1.马斯洛自我实现理论的重心和精髓是()。A.(江南博哥)需要和动机理论B.观察学习理论C.类型理论D.特质理论单选题2.人的基本需要应该得到满足，潜能需要自我实现，这是()自我实现理论的基本点。A.荣格B.斯金纳C.马斯洛D.罗杰斯单选题3.马斯洛自我实现理论的基本点是()。A.人的基本需要应该得到满足，潜能需要自我实现B.自我调节在个性形成中起重要作用C.里比多是人格背后的推动力D.自我活动受现实原则支配单选题4.关于马斯洛的自我实现理论，下列说法错误的是()。A.需要和动机理论是马斯洛自我实现理论的重心和精髓B.低级需要比高级

2、需要更强烈C.自我实现者大都是中年或较年长的人，或者是心理比较成熟的人D.一个人的儿童经验与他的自我实现并没有什么关系单选题5.需要动机理论是()自我实现理论的重心和精髓。A.荣格B.克瑞奇米尔C.马斯洛D.谢尔顿单选题6.关于马斯洛的自我实现理论，下列说法错误的是()。A.需要和动机理论是马斯洛自我实现理论的重心和精髓B.马斯洛自我实现理论的基本点是人的基本需要应该得到满足，潜能需要自我实现C.只有所有需要相继满足后，才会出现自我实现需要D.基本需要的各个层次的固定程度是非常刻板的，不能颠倒单选题7.人格的类型理论历史非常悠久，可以追溯到我国的()的时期。A.商周B.春秋战国C.秦代D.汉代

3、单选题8.把人分为“狂”、“狷者”、“中行”的是()。子子子子老孔孟荀A.氏CD.单选题9.()认为体格和人格有关，在他的名著体格和性格提出了体格类型学。A.科瑞奇米尔B.谢尔顿C.荣格D.威特金单选题Ho.科瑞奇米尔类型理论认为，瘦长型的人，人格特征是()。A.外向而易动感情B.内向而孤僻C.外向兼内向D.内向兼外向单选题I1科瑞奇米尔类型理论认为，矮胖型的人，人格特征是()。A.外向而易动感情B.内向而孤僻C.外向兼内向D.内向兼外向单选题12.美国心理学家()，不仅认为人格与体型有关，而且进一步研究到形成体型的基本成分-胚叶。.科瑞奇米尔B.谢尔顿C.荣格D.威特金单选题13.()将人格

4、分为内胚叶型、中胚叶型和外胚叶型。A.科瑞奇米尔B.谢尔顿C.荣格D.威特金单选题14.谢尔顿认为内胚叶型体型气质类型是()。A.内脏紧张型B.身体紧张型C.头脑紧张型D.以上都不是单选题15.谢尔顿认为中胚叶型体型气质类型是()。A.内脏紧张型B.身体紧张型C.头脑紧张型D.以上都不是单选题16.瑞士心理学家()提出将人格分为内向型和外向型两种。A.科瑞奇米尔B.谢尔顿C.荣格D.威特金单选题17.美国著名心理学家()指出，将人分为场依存性和场独立性的人。A.科瑞奇米尔B.谢尔顿C.荣格D.威特金单选题18.()把人格分为六种类型：社会型、理智型、现实型、文艺型、贸易型和传统型。A.科瑞奇米

5、尔B.霍兰德C.荣格D.威特金单选题19.艾森克认为()是两个互相垂直的人格维度。A.内外性和情绪性B.内外性和体格类型C.情绪性和体格类型D.以上都不对单选题20.关于特质理论的描述，说法错误的是()。A.特质理论主要在英国和法国流行B.特质是人格的基本单位C.特质决定个体的行为D.人格特质在时间上具有稳定性，在空间上具有普遍性单选题21()认为内外向和情绪性是两个相互垂直的人格维度。A.奥尔波特B.艾森克C.荣格D.威特金单选题22.霍兰德把人格分为六种类型：社会型、理智型、现实型、文艺型、贸易型和传统型。每一种类型的人，对相应的职业感兴趣。适合做教师的类型是0。A.社会型B.理智型C.现

6、实型D.传统型单选题23.下列属于卡特尔人格因素问卷的是()。A.16PFB. EPQC. MMPID. CAT单选题24.下列属于艾森克人格问卷的是()。A. 16PFB. EPQC. MMPID. CAT单选题25.下列属于明尼苏达多相人格问卷的是()。A. 16PFB. EPQC. MMPID. CAT单选题26Y-G性格测验是()人特点编制的。A英国B.法国C.美国D日本单选题27.对自己暗恋的人，也觉得对方也喜欢自己，在防御机制上属于()。A.压抑B.合理化C.投射D.反向形成单选题28.()是指一个测验在测量中对要测的行为特征所具有的准确度。A.信度B.效度C.常模D.强度单选题2

7、9.()是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。A.信度B.效度C.常模D.强度单选题30.()是指对特定对象的较持久的反应倾向。A.气质B.兴趣C.意志D.态度单选题31()是为了达到一定目的，自觉地调节自己的行为，并与克服困难相联系的心理过程。质趣气兴.氏志度意态CD.单选题32.()是对自己的行为目的重要性有清楚而深刻的认识，并能主动地调节自己的行动以利达到目的的意志品质。A.自觉性B.坚定性C.果断性D.自制力单选题33.()是在完成任务的过程中不屈不饶、坚持不懈地克服困难的意志品质。A.自觉性B.坚定性C.果断性D.自制力单选题34.()是指善于在困难中辨别是非、迅速作出决定和积极采取

8、行动的意志品质。A.自觉性B.坚定性C.果断性D.自制力单选题35.()是指善于控制和调节自己的情绪、思想和行动的意志品质。A.自觉性B.坚定性C.果断性D.自制力单选题36.()是指困难和险境下，为完成任务和决定所表现的大无畏精神。A.自觉性B.坚定性C.果断性D.勇敢单选题37.()是人对客观现实的一种特殊反映形式，是主体依据客观事物对他的不同意义而产生对该事物的不同态度时，在主观世界中产生的肯定或否定体验。A.态度B.意志C.情绪D.理智单选题38.()是指情绪对人的身心形成稳定而持久的影响。A.态度B.意志C.心境D.理智单选题39.表现在感觉、知觉、记忆、思维和想象等认知方面的个人特

9、点，称之为性格的()特征。A.态度B.意志C.情绪D.理智单选题40.“有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹；有的人偏好分析，有的人偏好综合。”这是说人的()特征。A.态度B.意志C.情绪D.理智单选题M1下列关于气质的描述，说法错误的是()。A.气质具有天赋性，是与生俱来的，没有好坏之分B.气质表现在心理活动的速度、强度、灵活性方面的动力特征C.气质具有稳定性，一旦形成，不可改变，所谓“禀性难移”D.气质是不依活动目的和内容转移的典型的、稳定的心理活动的动力特征单选题42.俗语“禀性难移”是说气质具有()。A.稳定性B.典型性C.天赋性D.可变性单选题43.“有的人性情急躁、易发脾气，遇

10、事不会三思而后行；有的人冷静沉着，不轻易动肝火，遇事总要三思，虽然内心不快，但也不会立即暴露出来。”这是因为人的()不同。A.气质B.性格C.能力D.态度单选题44.气质有胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种类型。“稳重，但灵活不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气”属于()。A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质单选题45.气质有胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种类型。“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征，整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩”属于()。A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质单选题46.根据巴普洛夫高级神经活动类型气质学说，“容易兴奋，奔放不羁”(不可遏制)类型

11、是()。A.强而不平衡的类型B.强、平衡、灵活类型C.强、平衡、不灵活类型D.弱型单选题47.根据巴普洛夫高级神经活动类型气质学说，被称为“活泼型”类型是()。A.强而不平衡的类型B.强、平衡、灵活类型C.强、平衡、不灵活类型D.弱型单选题48.根据巴普洛夫高级神经活动类型气质学说，“兴奋和抑制都不强”类型是()。A.强而不平衡的类型B.强、平衡、灵活类型C.强、平衡、不灵活类型D.弱型单选题49.关于“天才”的描述，说法错误的是()。A.天才是各种能力的最完备结合B.天才即天生之才C.才能的高度发展就是天才D.天才是由高度发展的一般能力和高度发展的特殊能力所构成单选题50.气质有胆汁质、多血

12、质、粘液质和抑郁质四种类型。”反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶”属于()。A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质单选题51.能力按照它的倾向性可划分为()。A.一般能力和特殊能力B.认知能力、操作能力和社交能力C.模仿能力和创造能力D.低级能力和高级能力单选题52.能力按照它的功能可划分为()。A.一般能力和特殊能力B.认知能力、操作能力和社交能力C.模仿能力和创造能力D.低级能力和高级能力单选题53.能力按照它参与其中的活动性质可划分为()。A.一般能力和特殊能力B.认知能力、操作能力和社交能力C.模仿能力和创造能力D.低级能力和高级能力单选题54.下列是特殊能力

13、的是()。A.观察力B.记忆力C.运动能力D.想象力单选题55.下列是特殊能力的是O。A.观察力B.思维能力C.注意力D.音乐能力单选题56.下列是特殊能力的是()。A.观察力B.绘画能力C.记忆力D.思维能力单选题57.组织管理能力、言语感染能力都被认为是()。A.认知能力B.操作能力C.社交能力D.思维能力单选题58.关于知识与能力的关系，说法错误的是()。A.知识的掌握和能力发展不是同步的，能力的发展要比知识获得要快得多B.知识随着年龄的增加而不断积累，但能力随着年龄的增长却是一个发展、停滞和衰退的过程C.能力是在掌握知识过程中发展起来D.掌握知识是一定的能力为即提，能力是掌握知识的内在

14、条件和可能性单选题59.关于智力的表述，说法错误的是()。A.在西方最早给智力下定义的是德国心理学家斯腾B.瑞士心理学家皮亚杰认为，智力的本质就是适应C.亨孟认为，“智力是获得知识和保持知识的能力”D.智力是指个体认知方面各种能力的综合，其中现象力是智力的核心单选题60.智龄的概念是()1908年创造的。A.瑟斯顿B.比纳C.推孟D.韦克斯勒单选向61.()提出了智力商数的概念。A.瑟斯顿B.比纳C.推孟D.韦克斯勒单选题62.一个人的智力商数(IQ)和心理年龄(MA)及实际年龄(CA)的关系，用公式表示就是()。A. IQAMA*100B. IQ=MACA*100C.IQ=MCD.IQ=CAMA单选题63下列关于韦克斯勒智力量表的描述，说法错误的是()。A.韦氏