高校教师资格证-江苏高校教师职业道德规范-第七章-社会服务.docx

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1、高校教师资格证-江苏高校教师职业道德规范-第七章-社会服务单选题1.发明创造跨越机械工程、农业、医疗、航天等诸多（江南博哥）领域，坦言接地气是灵感来源是OOA.张元B.齐世荣C.郑强D.施一公单选题2.从某种意义上说，O是促进教师成长、发展的“源头活水”OOA.教师努力科研B.教师多做访学C.教师互相交流D.教师服务社会单选题3.广泛与社会沟通、交往，为社会提供有效服务，进而从社会获取支持学校进一步发展的（）,这已成为绝大多数高校的价值取向。A.机会B.动力C.资源D.需求单选题4.高校教师置身于当下大学场域，将自己的知识能力和O服务社会，转化为生产力，这同样已成为社会和学校赋予大学教师的职责

2、和使命。A.科研成果B.满腔热情C.教学成果D.课后时间单选题5.服务社会要坚决反对滥用学术O和学术影响。A.资源B.成果C.手段D.研究单选题6.服务社会的道德要求需要热心公益，服务（）。A.大众B.人民C.群众D.大家单选题7.服务社会道德的具体要求要做大传播优秀文化，普及科学知识。主动参与（），自觉承担社会义务。A.社会活动B.社会发展C.社会建设D.社会实践单选题8.服务社会需要勇担OOA.个人责任B.社会责任C.群体责任D.个体责任单选题9.高校教师服务社会是指高校教师除了完成自己在校内的本职工作,利用自己的O服务于社会企事业单位、学术组织、社区活动等劳动活动。A.科研成果B.满腔热

3、情C.教学成果D.学科特长单选题10.关于高校教师服务社会，下列说法错误的是OOA.高校教师参与服务社会前要完成校内本职工作B.高校教师利用自己的学科特长服务社会C.高校教师服务社会是高校教师应该承担的责任和义务D.在寒暑假期间，高校教师兼职兼薪不需要原单位同意单选题I1关于大学社会服务的职能，下列与这一职能产生无关的是OoA.1862年美国莫雷尔法案B.美国赠地学院的时期C.洪堡高等教育思想D.“威斯康星理念”单选题12.现代意义上大学服务社会职能肇始于OoA.英国B.美国C.德国D.法国单选题13.高校教师自身成长的动力源泉是OoA.爱国守法B.服务社会C.为人师表D.教书育人单选题14.

4、高校教师服务社会本质上是一种O服务。A.公益性B.业余性C.专业性D.有偿单选题15.下列属于高校教师服务社会服务行为的是OOA.菜市场卖猪肉B.马云创立阿里巴巴C.开奶余店D.到中小学科普单选题16.服务社会的政策与制度要求统筹教学、科研和服务（），实现三者有机统一。A.大众B.社会C.人民D.国家单选题17.服务社会的政策与制度方面的要求正确处理好奉献与O的关系。A.获得B.索取C.回报D.期望单选题18.2015年江苏省颁布了关于鼓励高校、科研院所专业技术人员创新创业有关人事管理的意见，根据这份文件，下面关于离岗创业人员的人事关系、基本待遇处理办法说法错误的是OOA.离岗创业人员的离岗期

5、不超过三年，单位在离岗期保留其人事关系，原聘用合同作废B.单位在离岗创业人员离岗期内应停发各项工资福利待遇C.离岗创业人员等同在岗人员参加专业技术职务评聘和岗位等级晋升D.离岗创业人员离岗期满不回原单位上班也不办理辞职手续的，单位可以根据相关制度为其办理辞退手续单选题19.关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见强调条件有（）。完成好本职工作兼职报酬按比例上交学校原单位允许适度兼职兼薪鼓励公益性强化绩效考核A.B.C.D.单选题20.教师无论是社会兼职，还是在职创业，都应该以O前提，应该得到单位批准同意。A.依法依规B.社会公益性C.按劳取酬D.不影响教学工作单选题21.下列不属于滥用学

6、术资源的是OoA.高校中垄断资源的“学霸”现象B.举办考研辅导班，直接或间接泄题、漏题C.教师个人利用学术成果离岗创业D.权学交易多选题1服务社会的政策与制度方面的要求有OoA.正确认识高校教师服务社会的要求，避免政策误读B.统筹教学、科研和服务大众，实现三者有机统一C.正确处理好奉献与回报的关系D.正确处理好个体与社会的关系E.自觉遵守相关规定，履行相关手续提交答案多选题2.服务社会有哪些内容OoA.传播优秀文化B.普及科学知识C.热心公益D.努力工作E.主动参与社会实践提交答案多选题3.2016年国家出台的“允许高校教师依法依规适度兼职兼薪”与“不得从事影响教育教学工作的兼职”规范并不矛盾。这是因为国家一系列政策都强调（）。A.依法依规B.适度兼职兼薪C.原单位同意D.前提要完成本职工作，参加本单位绩效考核提交答案