国培计划送培训心得体会6篇.docx

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1、国培计划送培训心得体会6篇一篇打动读者的心得体会，那一定是富有真情实感的哦,当我们在写心得体会时一定要先专心思考事情的经过，我今日就为您带来了国培计划送培训心得体会6篇，信任一定会对你有所帮助。国培计划送培训心得体会篇19月27日到29日，我开头参加国培计划老师培训团队的培训，通过三天的培训，我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，受益良多。一、转变角色，明确目的3天的集中研修期间，作为一名学员，每日踏踏实实听报告、讲座，专心完成老师布置的各项作业。和老师们一起沟通，相互学习，取长补短，共同提高，真是一次难得的学习机会啊！三天的国培教育，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提升；既有知识上的

2、积累，也有教学技艺上的增长，更让我懂得了要想成为一名合格的老师，该具备哪些条件。这次的所得是我在这参加工作的两年多的教学中很难总结出来的阅历，使我在今后的教学环节上会更加完善和完善。我给自己定下明确的目标，培训只是一种手段，一个开端，对于这次培训给我的不只是知识、阅历，还有比这更宝贵的是我在思想上的巨大转变。二、学习与收获1、专心倾听讲座，做好笔记和反思。教育局为我们这次培训做了比较周密的安排，这次的理论学习分为专家讲座和同课异构等等。讲座的内容涉及教育学、心理学、老师培训与专业进展、培训专业技能提升、网络研修等各方面。培训形式多样，既有全体学员的集中讲座，又有分小组分学科的研讨，教研培训技能

3、展现、还有在实践学校听观摩课。这些讲座或深入浅出，或幽默风趣，或案例翔实，在震撼我们的思想，大开我们眼界的同时，更是给了我们实际的指引。虽然学习内容多，时间紧，但我每日都如同一个初入学的小学生一样，按时上课学习。可以说，每日的感觉都是幸福而又充实的，由于每日或面对不同风格的专家，或听到不同类型的讲座，或感受到思想火花的冲击，或折服于不同格调的教学。每日上课的时候我都专心地记笔记，同时不时记下一些自己的想法，哪怕是片语只字。晚上回到宿舍还要专心地整理笔记，写反思，绝不限于是完成任务。2、亲身感受知名的教授、专家的授课，使我耳目一新。专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既

4、发人深省又生动好玩。他们分别从不同的视角为我们解析了作为一线老师应了解的有关教学方面的理念、背景、问题及执行的策略，以及作为一名培训师应该具有的技能。他们侃侃而谈，不乏与学员的互动、沟通，平和的态度和幽默的语言让彼此的距离拉近，倾听他们的讲座,让我明白了理论是行动的先导，没有先进的理论引导，教育教学工作就像没有方向的船只一样，只能四处漂泊。3、乐观参加讨论沟通，相互切磋。培训期间我们进行论坛讨论活动，既有关注有效课堂，提高教学实践水平的论坛；又有结合当前社会热点与国家教育方针大计的讨论，不仅强化了我们的专业意识，更新了专业知识，提高了科研能力，更让大家明确了自身的任务与责任。4、影子实践，完善

5、自我。去影子学校听课研讨和送教下乡，使我们接触了教研最前沿的阅历，使我们的教学能力和培训能力得到提高。在听课学习的过程中，我听了大量的课，学习了很多有用的好的教学方法。我在送教下乡的过程中也用上他们的一些做法。适合的才是最好的，只有结合自己的教材和教学对象而去设计和生成的课堂，才是最理想的课堂，也只有不懈努力的老师,才是最有希望的老师。三、将来展望1、继续学习新的教学理念，把握教研的脉博。在今后的教学中要通过网络乐观学习新的教学理念和好的教学方法，通过网络和各个老师沟通自己的想法，不仅要学习到好的方法，还要用到自己的教学和培训中。2、学习专业文化知识，进一步提高文学修养。集中研修虽然结束了，但

6、我们的学习却刚刚才开头。生也有涯，学而无涯。在今后的工作和生活中，要多读书。3、做个讨论性学习的老师，开展反思性教学，促使持续进展。进一步学习反思性教学理论，实践反思性教学。不仅自己学习，做教研，还力争通过培训引领其他老师的教育教学和教研，组织教研团队，协同同事乐观开展样本讨论。力争带动全校，全县的教学教研活动。有句名言说的好：听到了我就忘记了，看到了我就记住了，做过了我就把握了。只有理论论和实践相结合，才是更好的学习。总之，这次培训让我受益匪浅，感谢文理学院为我们提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会。国培计划送培训心得体会篇2不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不

7、学习就跟不上时代的进展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义；“国培计划”顺应“20年教育中长期进展规划纲要”的时代要求，可以说给广阔农村一线老师的久旱的心田下了一场准时的雨，使人倍感“解渴:经过这一阶段的学习，本人主要有以下几点深刻的心得：一、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为“新”教育全面贯彻实施奠定了基础。新课标理念强调语文教学过程中的“一中心”、“两性质”、“三维度”，即语文教学应以学生进展为中心，应留意语文学科的工具性和人文性（语文姓“语”），强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理

8、念，让我们这些一线的老师学习后无不对新课标又有了一个全新的熟悉，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期语文教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础。二、“国培”学习使我们全面了解了小学不同学段、内容的特点，为科学施教找到了“指南针二小学教学是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探究。“国培”专家各从自己擅长的讨论领域谈起，理论结合实例，既留意“言传”，又留意“身教”；让我们很好地把握了不同学段、内容的特征；为我们深入文本探究，科学“备课”，有效施教指明白方向。三、“国培”学习不但告知我们“什么”，而且结合实例，告知我们“怎么做”、“为什么要这么做”，重在提升我们实际的教学本领。古

9、人曰：“授人以鱼，不如授人以渔”；专家在讲解自己的理论观点时，无不旁征博引，特殊是列举了大量的课堂实例，在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技法、阐明理念；可以说这些专家都毫不保留地把自己的“金点指”的本领传授给了我们，让我们在教学的“迷津”中找到方向，在过程的体会、领悟中内化知识，促进自己实际的教学技能的形成、巩固。“国培”是局领导在暑期送给我们一线老师一份“大餐”，一份精神文化的“大餐”，当然，这份大餐的消化、汲取还需要有一个过程，甚至是一个相当长的时间；这就需要我们结合自身实际，对这份弥足珍贵的“养分物质”不断反刍、咀嚼、消化汲取，使自己精神的大树长得更加茁壮旺盛，使自己思

10、想的成长不再“缺钙”！参加“国培”的老师无不为教学专家前瞻、精深、广博的思想理念所折服，无不为范例老师精湛的教学技艺而赞叹我们知道“感”常与“动”组成词“感动”，但愿我们每位参加“国培”学习老师不只停留在“感”的初始阶段，还应“动”起来，用“国培”的所学所得、思想理念来支撑自己，改造自己，更新自己“国培”是大餐，是助力器，是加油站，是心灵的栖息地，它可使我们一线老师的教学更具有持续进展力，更具有后续动力！国培计划送培训心得体会篇3通过参加国培计划(20xx)甘肃省民办幼儿园培训课程的学习，我看到了国家对学前教育事业的重视。作为幼儿教育的新生力气，我深感自己作为一名幼儿老师的崇高使命和责任。通过

11、这次幼教国培网络学习，为老师专业技术水平的提高，提供了广阔的平台，使我受益匪浅。一、提高了思想觉悟。刚开头我总感觉幼儿教育工作太平凡了，太琐碎了，太累了，太烦了，成天感觉压力挺大的。国培中的教育专家使我转变了这种看法和思想，他们大多都能从教育实际动身，而且用教学阅历丰富的案例告知我们再平凡的工作，再平凡的岗位，只要保持一颗快乐的心，一颗乐观上进的心，一颗永不言弃的爱心，都能干出不平凡的业绩。二、加强了理论素养。通过专家对我国学前教育相关政策、法律法规的解读，我更清晰的熟悉到学前教育的进展方向；更明确了作为一名合格的幼儿老师应具备的理论知识、专业知识和专业技能；更明确了幼儿园五大领域的任务目标以

12、及如何组织、实施、评价幼儿活动。知道了作为一名幼儿老师必须树立“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”的基本理念，尤其是懂得了幼儿教育小学化的危害。作为一名民办园的园长我觉得自己肩负的重任，我们在开展活动时，一定要以幼儿身心进展需要动身，遵循幼儿身心进展规律与特点，选择游戏的形式开展多种活动，让幼儿快乐快乐成长，和谐进展。三、夯实了专业基础。这次专业知识的讲座比较多，我印象深刻的几点有：1、幼儿教育必须与家庭、社会、精密相连，要努力校正家长的教育观念和教育误区；2、幼儿园环境布置应体现动态性和互动性。3、多利用自然资源开展活动，如光、沙、水、石头、树、叶、果等，还要充分利用社会文化资源，如：

13、传统节日、传统服饰、传统饮食等。4、对于活动目标制定要符合大纲的要求切合幼儿实际，具有挑战性，要详细明确，能直接用来指导、评价和检查该课的教学工作，重点突出。5、科学领域的教学一定要为幼儿提供相应的操作材料，让幼儿主动的探究学习。6、在日常生活、活动中要特殊留意幼儿自理、自力、合作、共享、遵守规章、有责任感等良好社会品质的培育。总之，通过这次培训，并且结合我自身的工作特点，使我提高了熟悉，理清了工作思路。培训学习是短暂的，但在我的记忆中确实留下了永恒的回忆，它使我们找到了差距和不足。我将以这次培训作为一个新的起点，不断努力学习理论知识，勇于实践，促使自己很快成长起来，尽我所能，为甘州区幼教事业

14、的进展做出不懈的努力。国培计划送培训心得体会篇4通过这段时间的培训让我受益匪浅，教学水平有了显著的提升。现将我参加此次培训的心得总结如下：一、国培计划创新合理，切合实际，是教学工作的“准时雨”。整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们农村老师的“心头病”，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“万众所向我认为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。作为一名新课改的实施者，无论是从教学课件还是教学思维上,我们都应该抢先一步，成为新课标实施的引领者，与大家共同致力于新课标的讨论与探究中，共同寻求适应现代教学改革进展的道路，乐观以新观念、新思路、新方法投入

15、教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生在新课改中获得能力的提高。二、知识的“更新换代”非常必要。“学而不思则惘，思而不学则怠“，对于物理这门课程来说，本身就是一种挑战，要提高农村学生对物理的爱好和提升学生的学习水平尤为困难，所以知识的更新尤为重要，作为一名农村中学物理老师，我对这点理解尤为深刻。在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的，但作为老师的人是灵活的。在新课程改革的今日，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的物理老师，要不断地增加、更新自己的知识，活学活

16、用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“是用教材教，还是教教材？”作为一名老师，应当常常清醒反思，而这次专家们给了我们明确的回答。从今以后，我们老师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次深刻的洗礼。三、留意教学方法的生动性与合理度。中学物理老师在实际教学中，只有多关联生活，多制造情境，多动手操作，多进行演示实验，多留意教学方法和学习方法，物理课堂才能变得丰富多彩。培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上,对我而言，都是一个很大的提高。诚心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作在农村中小学教学一线上的老师孜孜不倦的教诲也对悄悄无闻一直在关怀和指点我们成长的辅导老师表示最真诚的谢意。正由于有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面的提升。在