初中科学:第44讲 欧姆定律与电路分析.docx
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1、第44讲欧姆定律与电路分析温馨提示:请课前或课堂“10分钟”先自主完成“中考基本功”单本内容。I课I标I精口斤,课标要点一电流、电压、电阻的关系例1研究电流与电压关系时,用右图所示的电路,要求“保持电阻不变”,在进行“保持电阻不变”这一步骤时,实验要求是(C)A.保持R的滑片位置不动B.保持R的电压不变C.保持R不变,调节R的滑片到不同位置D.保持电路中的电流不变例22023舟山小舟和小嘉两位同学分别探究“电流和电阻的关系”。小舟的探究过程如下。【实验步骤】【.根据设计的方案将阻值为5。的电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,观察并记录相关数据;II.换用阻值为10。、20。的电阻,重
2、复上述过程。(1)请你用笔画线代替导线,将电压表接入图甲电路中。【答案】如图所示(2)【得出结论】小舟对记录的数据进行处理,并绘制成图乙,据此得出的结论是一体两端的电压一定时,导体里的电流与导体的电阻成反比(3)【交流反思】小嘉用和小舟同样的器材进行实验却无法得出正确结论,其记录的数据如表,请你帮他分析原因:没有控制电阻两端的电压相同。次数电阻/C电流/A150.302100.203200.12,一课标要点二-欧姆定律及其简单应用例3在某一温度下,两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图所示。由图可知,元件甲的电阻是5Q,将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端,则流过干路的电流是0.6A
3、o变式题两个定值电阻R:&=5:3,把它们串联起来接到某一电源上,它们两端的电压之比为5:3,通过它们的电流之比是1:1:把它们并联起来接到某一电源上,它们两端的电压之比是1:1,电流之比是3:5。例42023湖州要测未知电阻心的阻值,现提供电压未知的电源、2只电流表、阻值为20Q的定值电阻Ro、未知电阻心、开关、导线若干。小路同学设计了图甲所示电路图,并据图连接电路,闭合开关S,电流表A1和A?的示数分别如图乙和图丙所示,则R的阻值为(B)课标要点三串、并联电路的电路分析例5右图所示的电路,闭合开关S,将滑片P向右移动时(D)A.电压表示数变大,电流表示数变大B.电压表示数变小,电流表示数变
4、大C.电压表示数变小,电流表示数变小D.电压表示数与电流表示数的比值变大例6通过定值电阻甲、乙的电流与其两端电压的关系图像如图所示。现将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端,下列选项正确的是(C)A.R甲:H乙=2:1B.U甲:(76=2:I变式题2023宁波小宁用右图所示电路研究电阻的并联。(1)按电路图连接电路,闭合开关S,电流表Ai、A2、A3的示数分别为0A、0.40A和1.20Ao如果电路元件完好,接线时发生了错误,该错误是接线时电流表A1短路。(2)使用电流表时,当被测电流值大于电流表量程的一半时,能减小实验误差。木实验所用电源电压为8V,电流表有两个量程(00.6A、03A)。为
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