八年级上册第三单元学习任务单12公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、XX初中语文八年级上册第三单元学习任务单【单元学习任务】核心XXXX学习活动课时课型通过单元的整体学习，积累文言知识，感受自然之美，设计和绘制山水风月入画中，长卷单元导读活动一：明方向，知内容活动二：读诗文，近山水活动三：寻山水，标位置1单元导读课第课段：游山水，诵风月1巴东三峡行（活动一：初识三峡，活动二：细读三峡，活动三：美读三峡）2.茅山行（活动一：走近茅山，活动二：细读茅山，活动三：美读茅山）3.奇山异水富春行（活动一：走近奇山异水，活动二：译读奇山异水，活动三：美读奇山异水）4 .承天月夜行（活动一：初读月夜美景，活动二：细品月夜美景，活动三：美读悟“闲人”）5 .草木风月皆有情（活

2、动一：美景寄情，活动二：知人论世，活动三：朗诵小达人）6基础过关课、精读赏析课第二课段：品山水，赏风月活动一：山川之美我来谈活动二：网红景点我来设活动三：穿越时空我来演3赏析拓展课第三课段：吟山水，咏风月活动一：山水风月变变变活动二：妙笔生花写校园活动三：分享交流评佳作3读写结合课第四课段：画山水，绘风月活动一：披文入情探生命活动二：因文成画寄情思XX三：隽永题字彰主旨2比较探讨课单元整理与拓展活动一：单元整理活动二：拓展延伸活动三：单元进阶（选做）1单元整理与拓展课单元检测与反思单元整体测试单元设计反思4单元检测与反思课单元整体测试（3课时）一、必做1单元测试：根据各校各班学情自行选择测试卷

3、进行测试与评讲，并关注测后的订正情况。（注：评讲时注意发动学生的主观能动性，利用小组合作的方式开展讨论与评讲）2 .错题整理：将单元测试中自己觉得比较重要的错题进行整理记录。二、在下面题目中，自由选择一个题目，完成一篇知识小论文。1作为一部以介绍大小河流为主要内容的地理著作，水经注为什么在介绍河流的同时讲述神话传说、历史故事、民间歌谣等内容？3 .答谢中书书一文结尾为何提及XX（XXX）?4 .通过答谢中书书与XXX书记承天寺夜游的学习，XXX、XX是XX笔下的闲人”吗?请阐述理由。（注：除以上问题外，也提倡自拟问题进行探究）小贴土：知识小论文知识小论文是超微型的论文，是在学习中用来进行知识探

4、究和描述探究成果的文章，它既是探究科学知识的一种手段，又是描述探究成果的一种工具。知识小论文在写作中要求层次清晰，思路缜密，语句通顺，能够集中解决提出的一个中心问题。它一般包括引言、正文两个部分，正文又包括提出问题、分析问题、解决问题、结论几个部分。1 .引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。2 .正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：提出问题-论点；分析问题-论据和论证；解决问题-论证方法与步骤：结论。为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。