党员教师组织生活会个人自评材料.docx
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1、党员教师组织生活会个人自评材料根据“不忘初心、牢记使命主题教育以及专题组织生活会的要求,在校党支部的组织下我认真学习了习近平关于“不忘初心、牢记使命论述摘编、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要;按照校党支部的学习计划认真学习笔记每一项学习内容,与自己实际结合每一次的重要学习内容,严格落实,以身作则;诚恳地接受其他党员教师的批评和建议、与其他党员教师进行谈话谈心。回顾这一年来的学习,特别是主题教育开展以来自己的学习、工作方面的情况,对照党章党规、合格党员标准和此次组织生活会重点评议内容,具体自评如下:一、基本情况:通过学习“不忘初心、牢记使命”主题教育学习篇目,听取中国共产党的发展史专题党
2、课等内容的集中学习,在思想、政治方面有所提升,主要表现是:思想方面,始终保持着和党一致,始终保持头脑清醒状态,理想信念更加坚定。通过不断地学习,推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走,往心里走,往实里走,在学习中思考,将所学的理论与实际相结合。政治上的坚定,对党绝对忠诚,政治立场坚定。不断学习和深刻的理解到习近平新时代中国特色社会主义思想的相关理论。工作上,坚守为民情怀,为学生全心全意服务。学校面对的群体就是学生,坚持以生为本的教育就是我们要服务的宗旨,教师是良心职业,为党育人、使学生知党恩,感党恩,为国育才使我们必须且坚决要做到的政治任务。二、存在的不足:1通读习近平关于“不忘
3、初心、牢记使命重要论述选编或习近平关于“不忘初心、牢记使命论述摘编方面:一是理论学习抓得不紧不实,奋斗精神有所不足,大局观念不够强,理论联系实际不够深入,韧性钻劲不足,对于一些常态工作缺少长远思考和谋划,想问题、作决策、抓工作,习惯于考虑自己,没有很好地从发展大局、从单位全局统筹考虑推进工作。二是在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距,对习近平新时代中国特色社会主义思想学的不深不透。对党的基本路线、基本方略及重大部署与本单位发展方向的关系还缺少宏观分析,认识高度不够、理解意思不够,缺乏攻坚克难的志气、有些工作推进力度不大,成效不明显。2 .学习习近平总书记关于新疆工作的重要指示批示精
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