党务骨干培训会发言——深化纪律教育立起新时代新风正气.docx

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1、党务骨干培训会发言深化纪律教育立起新时代新风正气纪律教育是强化广大党员干部纪律观念最有效、最直接的途径和手段。进入新时代，正风肃纪反腐形势依然严峻复杂，党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上，必须高度重视和抓好纪律教育，遵循内在规律，改进方式方法，增强针对性实效性时代性，引导广大党员干部队伍筑牢思想堤坝、把准行为准则，立起新时代纪律严明、守纪如铁的新风正气。一、站上政治高位，强化对纪律教育重要性的认识。习近平总书记对纪律教育高度重视，强调要加强纪律教育,使铁的纪律转化为各级党员的日常习惯和自觉遵循；要深入开展纪律教育，引导各级党员知敬畏、存戒惧、守底线；要积极探索纪律教育经常化、制度化的途径，多做

2、提提领子、扯扯袖子的工作。党的十九大报告首次将纪律建设纳入党的建设总体布局，将纪律建设摆到党的建设前所未有的高度。要深入开展纪律教育，严格纪律执行，用铁的纪律推动全面从严治党。我们要认真学习领会习近平总书记重要论述，进一步认清开展纪律教育的极端重要性，统一思想，深化认识。一是全面从严管党治党的基础环节。我党是用革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是优良传统和最大优势。离开经常性的、生动有效的纪律教育，广大党员群众的纪律意识和规矩意识就无从在思想深处扎下根来，从严管党治党就成了无本之木。要把纪律教育贯穿于管党治党全过程，引导各级党员心有所畏、言有所戒、行有所止，坚定政治立场、树牢

3、理想信念、严格遵规守纪，切实把党的优良传统和作风传下来、弘扬好。二是加快“三不”一体推进的重要支撑。不敢腐、不能腐、不想腐是相互贯通的整体,根本在于筑牢思想防线，纪律教育在其中发挥的是驱动器作用。在利剑高悬惩治的同时，要教育各级党员认清从严从紧、不退不让的态势，认清违纪违法的严重后果，克服麻木思想,自觉敬畏法纪；在加强权力运行监督的同时，要教育大家认清制度笼子越编越密、任性空间越来越小，认清伸手必被捉的现实，克服侥幸心理，自觉谨言慎行；在严明纪律底线的同时，要教育大家认清初心使命，认清价值追求和行为操守，克服各种外在诱惑干扰，自觉正心束行，为推进“三不”提供思想动力。三是大抓正风肃纪反腐的内在

4、要求。在当前正风肃纪反腐越来越严、越来越紧的高压严治形势下，减存遏增任务依然繁重，存量尚未见底，不收敛不收手、顶风违纪的问题时有发生，“微腐败”和不正之风禁而未绝，一些重点行业领域问题多发频发，有的行业领域盖子尚未揭开，违反中央八项规定及其实施细则精神的问题仍然存在，政治领域官僚主义等积弊亟需纠治，等等。要充分认清这些阶段性特征，保持政治纪律规定入脑入心，真正刻印在心上，落实在行动上。二、把握特点规律，突出开展纪律教育的着力重点开展纪律教育，必须着眼新时代正风肃纪反腐的深刻变化,紧贴各级党员队伍遵规守纪呈现的新情况新问题，遵循“认知一感悟一认同一实践”规律，在春风化雨、入情入理上用心用力，让大

5、家主动在思想上划出红线，在行为上明确界限。一是突出启发认同的思想自觉性。纪律教育重在抓住思想世界，实现从被动认知到主动认同的转变，坚持用创新理论滋养，深入学习习近平总书记关于全面从严管党治党重要思想,学习党的优良传统和作风，学习党规条纪和国家法律法规，引导大家把牢根本遵循。坚持用组织生活淬炼，结合民主生活会、组织生活会等时机，将遵守纪律规矩情况纳入剖析检视，在红脸出汗中改造思想、触及灵魂。坚持用情感帮教感化，真诚关爱关怀，通过个别谈心、廉政谈话和回访教育等，进行点对点的个性化教育，在关心关怀中让教育对象知规明矩。二是突出违纪必罚的惩戒严肃性。理直气壮、旗帜鲜明讲清“四个重点”：讲清紧严态势，越

6、往后越严、处理越重，对违规违纪违法问题露头就打，绝不姑息，让想腐败的人断了念头，搞腐败的人付出代价，讲清刚性约束，任何党组织和党员、干部都必须遵照执行，不论什么人，不论其职务多高，都不能搞特殊、有例外。讲清法纪界限，突出违纪违法的底线、红线、高压线，特别是要讲清楚凡是贪污受贿达到3万元的，全部移送司法这条“硬杠杠”。讲清问责措施，有权就有责、有责要担当，失责必问、问责必严，真正让铁规生威、铁纪发力。三是突出触及心灵的沉痛危害性。十八大以来一大批腐败分子被绳之以法，以这些典型案例为素材制作的巡视利剑等专题教育片，大家观看后普遍反映教育效果好、警示效果强。这说明，反面教材的震慑作用是不可替代的。要

7、用好个人忏悔，安排身边熟悉的违纪违法人员，讲述其心理动向和思想演变过程，用其亲身经历和所痛所悔进行劝诫，引发同志们的共鸣。要讲清违纪后果,把当事人的悔恨泪水、家人的无助呼喊、事故的悲惨画面、家庭受到的冲击影响等，具体直观地展示出来，以难以承受的严重后果来唤醒个别同志麻木的灵魂，要善于对比算账,算好政治账、亲情账、自由账、经济账，对比一时一事之得、一生一世之失，让大家对违纪违法成本有客观的认识，真正明白一失足成千古恨的道理，不因一己私利、一时糊涂而悔恨终身。四是突出警钟常鸣的动态反复性。教育对象不断发展变化，纪律教育必须持之以恒、常抓常新。关注人员流动，对新入职人员、新吸收党员、新交流干部，着力

8、搞好纪律常识教育，净化思想源头。关注岗位变动，对提拔到领导岗位、调整到敏感岗位、使用到重要岗位，着力搞好专项法纪条规教育，前置制约关口。关注思想松动，对工作环境变化、诱惑因素增加、利益天平失衡人员，着力搞好苗头隐患提醒教育，保持适度压力。关注问题萌动，敏锐发现问题苗头，迅即组织教育整顿，让违规违纪行为止于未发。三、紧盯关键少数，党员领导干部要做言传身教的表率党员领导干部处于领导岗位，肩负督抓纪律教育之责，同时手中都握有相当的权力，也理应是纪律教育的重点对象。今年上半年，我们共受理反映处以上干部的信访举报XX件,有的公车私用，有的违规聚餐喝酒，有的瞒报漏报个人有关事项等，产生恶劣影响，相关责任人

9、受到严肃处理，深入分析原因，根本在于这些党员领导干部政治站位不高、纪律意识淡漠、执行规定不严，以致对党纪条规熟视无睹、对新规禁令置若国闻、对严紧态势我行我素。这充分说明，党员领导干部的纪律境界不会随着职务的提升面自然提升，必须始终把纪律规矩挺在前面，深化政治整训，磨砺法纪素养，做严格执行纪律的模范带头人。一是主动参教、潜心笃志。把参加纪律教育作为政治任务和必选动作，带头学、坐头排。自觉克服形式主义、官僚主义，端正学习态度，真心实意先受教育、深受教育、受好教育。要满怀对党风廉政建设的尽责之心，主动站上纪律讲台，亲自调查研究、亲自备课授课、亲自辅导答疑，用自己所学所感所悟，化解各级党员在纪律上的内

10、心关切和思想困惑。二是督导抓教、传导压力。领导干部是本单位本部门纪律教育的组织领导者，必须树牢不抓纪律教育是失职、抓不好是渎职的理念，努力把纪律教育抓得有声有色、富有成效。搞好筹划设计，把纪律教育摆上重要位置，年初有部署、日常有监督、年终有检查，立起严抓纪律教育的鲜明导向。搞好结合融合，把纪律教育纳入党委中心组理论学习、纳入经常性思想教育、纳入专题组织生活,让纪律教育融入日常，更接地气。搞好过程控制，牢牢把住教育内容、参教对象、完成时限、矛盾问题、责任链条等关键点，传导狠抓纪律教育落实的压势压力。搞好效果评估,从看登记、看笔记等传统考评模式中解放出来，既看对党纪党规了解掌握情况，又看作风风气建

11、设状况，坚决纠治走形式轻质效问题，推动纪律教育落地见效。三是以身示教、遵规守纪。行动是无声的命令，身教是最好的榜样。要铸牢思诚品格，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”始终做赤胆忠诚的先进党员。要树立崇高人格，坦荡无私、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人，坚决反对搞两面派、做两面人。要严格廉洁自律，带头抵制特权思想，自觉涵养清苦清净清爽的思想境界，养成在监督约束下工作、靠工资薪水过日子的习惯，在私底下、无人时、细微处，始终不放纵、不越轨、不逾矩，以自身过硬的作风形象为全体党员群众作表率。党务骨干培训会发言深化纪律教育立起新时代新风正气一、紧跟时代步伐，认清运用新型大众传媒的

12、发展趋势。新型大众传媒的蓬勃兴起改变了人们的思维方式和行为习惯，对思想教育的影响也全面深远。一是清醒认识冲击挑战。新型大众传媒表现形式新颖直观，深刻影响受众喜好，考验传统授课模式的吸引力；信息资源开放共享，打破教员的“知识垄断”，考验授课施教者的权威性；线上线下界限模糊，信息舆论环境复杂，考验大家抵制诱惑、规避风险的“免疫力”。二是准确把握发展机遇。作为时代的鲜明印记，新型大众传媒具备个性化定制、趣味化表达、平等化沟通等显著特点，为教育提供了便捷的平台、丰富的资源和鲜活的形式。只有深入研究其作用机理，因时而变，乘势而上，才能搭上时代的“复兴号”，为教育装上“倍增器”。三是理性审视实践差距。对照

13、时代要求、成才需求和知识渴求，少数教育者在运用新型大众传媒上，还存在贪图省事不想用、素养缺失不善用、心存顾虑不敢用等倾向，穿新鞋走老路，拿新瓶装旧酒，只求稳不求进，需要我们不断更新观念，主动破题求解。二、紧扣思想脉搏，拓宽运用新型大众传媒的方法渠道。想要思想政治教育有威力，就要善用新型大众传媒添魅力。一是发挥“更新快”优势，使教育更加“新潮时尚”。新型大众传媒“思接千载，视通万里”，打造了一个信息井喷、节奏飞快的时代。应着眼其即时性、精准性特点，紧盯热点信息，打开思想教育“新视窗”；跟进时政资讯，把正思想“航向标”；注入时尚元素，抓住关注“兴奋点”，在紧跟紧贴中点中思想“穴位”，敲准共鸣“鼓点

14、”，疫情防控中，我们组织集中学习人民网、新华网上的抗疫专题，观看“这就是中国”等优质栏目，及时用权威解读匡正视听，坚定各级党员打赢疫情防控阻击战的信心决心。两会期间，组织跟进“人民日报”微信公众号、观看“央视网”抖音短视频学习两会精神，第一时间让同志们知晓国家大政方针，确保学习时效。二是发挥“资源广”优势，使教育更有“丰富营养”。教育灵不灵，关键在内容，新型大众传媒资源日趋丰富，内容包罗万象，一个点击就能进一座图书馆、一个搜索就能查一部大百科、一个链接就能上一堂精品课，既是教育素材的“数据库”又是精品课程的“云学堂”，励志贴切的故事案例、形象生动的媒体资源、详实准确的数据资料，网上一搜应有尽有

15、，为增进教育广度和深度打开了“阿里巴巴宝库”。实践中，我们积极向大家推送共青团中央“两微矩阵”中的青年网络公开课，分享公众号精彩网文，开展网络辅导讲学、在线互动研学、优选课程自学，不断提升思想教育点击率和认同感。三是发挥“形式活”优势，使教育更易“吸睛圈粉”。方法找对就会事半功倍，方式灵活才能生动鲜活。新型大众传媒能实现“具象化”表达，运用图片、视频、声音等载体植入教育内容，创造引人入胜、感同身受的情景，使教育更有带入感和穿透力；能拓展“微教育”模式，采取“掌上阅读”“指尖讨论”“云端微课”等方式，在形式上化宏为微、时间上化整为零，使教育实现微风化雨、润物无声效果；能提供“开放式”平台，组织网

16、上小竞赛、展播真人秀等活动，调动积极性，提升教育活跃度。比如，我们推广使用“微信读书”软件，常态组织线上读书排名，撰写书评、荐书交流等互动，大家兴趣浓厚。今年，我们开展了“等你来挑战”活动，组织小记者录制工作和活动的精彩瞬间等短视频，在单位网络平合定期更新，引导大家比、学、赶、超，充分激发了热情。四是发挥交互性”优势，使教育更能“抵近人心”o教育不互动，大家难心动。青年爱听网言网语，乐于网上发声，热衷线上互动，新型大众传媒呈现“处处都是通讯社，人人都有麦克风”特点，可满足实时跟帖留言、共情发声，开辟了教育互动新通道；能实现“见观点不见人影，见网名不见真名”，更容易“拍豉”“吐槽”袒露心声，可倡导同加群、同关注、同评论、同语言、同游戏的网络“新五同”，让“面对面”与“键对键”互补，延伸了深入交流的新触角；针对有的同志遇问题“不找同事找网友、不问组织问百度”的“C时代”特点，可借助线上政策咨询、心理服务、法律援助等功能，作为“编外教员”为大家“指点迷津丰富了服务新手段。近两年，我们依托阳光易德心理服务公