【鲁科版】《综合实践活动》四上 第二单元 第3课《丰富多彩的课余活动》教案.docx
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1、鲁科版综合实践活动四年级第3课丰富多彩的课余生活教学设计课题丰富多彩的课余生活单元第二单元学科综合实践年级四年级教材分析丰富多彩的课余生活是四年级鲁科版综合实践活动课程第二单元第3课,本节课在前面制定的课余生活计划基础上,将计划付诸现实生活,本课通过实践活动让学生真正了解课余生活,丰富自己的课余生活,感受课余生活带给学生的快乐。培养学生珍惜时间的好习惯,养成良好的生活习惯。学习目标1、价值体认:通过实践活动了解丰富多彩的课余生活,感受课余生活带来的快乐,拓宽视野,培养珍惜时间的好习惯,增强自我管理意识。2、责任担当:通过分享交流,在课余时间做一些力所能及的家务或者对社会有意义的事,贴近社会,回
2、馈社会。3、问题解决:通过实践体验活动深入了解课余生活,合理安排自己的课余生活,及时调整自己的计划,积极培养自己的兴趣爱好,做到学习、休息、娱乐、锻炼有机结合。4、创意物化:通过实践体验活动真正了解课余生活,将制定的计划付诸实践,乐于参与有意义的课余活动,为家庭和社会做贡献,锻炼独立能力。重点通过实践体验活动深入了解课余生活,合理安排自己的课余生活,及时调整自己的计划,积极培养自己的兴趣爱好,做到学习、休息、娱乐、锻炼有机结合。难点通过实践体验活动真正了解课余生活,将制定的计划付诸实践,乐于参与有意义的课余活动,为家庭和社会做贡献,锻炼独立能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课
3、一、情境导入1、同学们,前面我们已经学会制定课余生活计划,同学们的课余生活都规划得很详细。课余生活丰富多彩,像课外阅读可以丰富我们的知识,旅游可以拓宽我们的视野,加强体育锻炼可以使我们的身体更健康今天,就让我们一起走进丰富多彩的课余生活吧!学生观察通过图文引入课题,使学生初步感知丰富多彩的课余生活,引起共鸣。讲授新课一、问题与思考1、小组讨论并思考以下问题:1制订了课余生活计划后,我们能不能按照计划实施呢?2如果家里或学校临时有事,我们应该怎学生思考并讨论通过讨论与交流,认识到制定样调整课余生活?3还应该做好哪些准备呢?哪种课余活动更有利于发展自己的兴趣爱好?二、实践与体验1、师:同学们的兴趣
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