【人教版】《综合学习与实践》四年级上册 第六课 中华纸文化 教学设计.docx

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1、人教版综合学习与实践四年级教学设计课题6中华纸文化单元学科综合学习与实践年级四教材分析通过学习帮助学生了解纸的变化，认识纸是怎样生产出来的。了解纸的种类和与纸相关的词语及用纸可以做成许多艺术品。进而懂得节约用纸的道理，培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。能设计出纸的新的用途。学习目标1、查阅纸的历史，了解纸的变化，提高探究能力。2、认识纸是怎样生产出来的。3、了解纸的种类和与纸相关的词语及用纸可以做成许多艺术品。4、懂得节约用纸的道理，培养从小养成勤俭节约的良好习惯。5、了解纸的用途，并能设计出纸的新的用途。重占2C.x认识纸是怎样生产出来的。难点了解纸的种类和与纸相关的词语及用纸可以做成许多

2、艺术品。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、出示图片各种纸中国是一个文明古国,有着五千年的悠久历史和灿烂文化。其中,古代的“四大发明”是我们祖先对人类文明作出的巨大贡献,载入了人类文明史册。纸是“四大发明”之一。今天我们来学习中华纸文化板书课题看图片，讨论激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、纸的(-)101、纸的：2、你知建最早的书历史时的书;明大大地促进了文化的传播与发展。Z纸的历史吗？讨论交流查阅纸的历史，了解纸的变化，提高学生的探究能力。认识纸是怎样生产出来的。优点缺点竹片就地取材太重丝绸轻太贵麻便宜比较粗糙，不便书写(二)纸的发

3、明1、纸是蔡伦发明的。造纸用的原料是什么?看图后在括号内填写。（麦秆）（捌皮）（碎布）（麻头）2、知识拓展大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。3、看一看，想一想播放视频4、请用数字将造纸的过程按顺序标出来，把数字填在图下的括号里。二、纸的艺术（-）纸的种类讨论交流了解纸的种类和与纸相关的词语及用纸可以做成许多艺术品O蔡伦发明了纸以后，造纸

4、的技术不断发展。现在纸的品种可多了。请同学们把自己收集到的各种各样的纸上台展示并向同学们介绍。1、例如:我收集的是宣纸，这种纸十分柔软，容易吸水，最适合练习书法、画国画等。2、学生展示生：收集的是打印复印A4纸，这种纸颜色柔和，纸张厚度均匀，最适合打印和复印等。生：收集的是素描纸，这种素描纸根据纸表的粗糙程度分为：细纹、中纹和粗纹。通常的美术生素描用纸一面偏粗，一面偏细，用铅笔好上色。生：(-)纸的博览小小一张纸，蕴涵着丰富的文化知识。你能说出几个带“纸”的词语或成语吗？如:纸老虎、纸张、草纸、纸上谈兵、洛阳纸贵、命比纸薄。生：纸条、纸巾、宣纸、试纸笔枪纸弹、笔墨纸砚、点纸画字生：生：糖纸、纸

5、头、吸墨纸、力透纸背、满纸空言、片纸只字、生：感光纸、手纸、砂纸、跃然纸上、一纸千金、世情如纸生：(H)纸服装请同学们展开丰富的想象，将自己手中的各种纸制成不同的服装。例如:T恤、裙子、背心、博士服、马甲、晚礼服等。上台介绍并展示自己的纸服装，请同学们评议。例如:这是一套粉色套裙:上装是一件粉红色无袖上衣，小圆领,领口用紫色小花围绕,露肩设计;下装是一条粉红色长裙，下摆用蓝色小花围绕装饰。穿上多像一个美丽的小公主啊！展开想象，动手制作。激发学生创造力和提高学生动手实践能力。生：这是一套报纸做的套裙：上装是一件短上衣，小圆领，前襟的右边点缀着两朵小花，左面点缀着一支绿叶子红色花。下装是一条由三张

6、折出褶皱的报纸组成的短裙，穿上多有气质啊。生：这是一套男装：上装是一件马甲，打着红色的领结。下装是一件短裤，还有一顶报纸做的礼帽，穿着多像一名绅士啊。I生：三、纸的联想(-)纸的用途1、纸除了可以用来写字、画画,还有很多用途。右图中这些美丽的花,就是用纸做成的。2、看一看，想一想播放视频3、请你想想:纸还有哪些用途？生：生：生：(-)纸的未来纸的未来怎么样，谁也无法预料。因此给了我们一个巨大的想象空间，让我们去想，去思考，去发挥，去放飞理想的翅膀。例如:轻型纸，可让我们的书包更轻;纸电脑，带到哪里都方便;纸电视、纸自行车、纸汽车、纸飞机请用你手中的纸尽情创造吧！(H)知识拓展1、因为造纸业在纸

7、张的生产过程中会产生大量的工业废水、废气、废渣、有毒性物及噪声等能对大自然的环境造成严重污染。只有纸张的需求少了，讨论交流懂得节约用纸的道理，培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯了解纸的用途，并能设计出纸的新的用途。生产量就会少，就会减少对环境和生活的污染2、然后就是因为，造纸时需要砍伐大量的树木，节约用纸就可以减少对树木的砍伐，起到保护树木和保护森林的目的。我们已经因为大量砍伐树木受到了惩罚，就是沙尘暴，他们每年都会来骚扰我们，因为我们没有更多的树木来阻挡沙尘暴3、而且树木成才需要10多年的是时间，我们砍伐只需要几分钟的时间，所以要保护好大自然，减少用纸课堂练习根据本课内容，在下面的括号中填入合适的内容。1、古代的“四大发明”是我们祖先对人类文明作出的巨大贡献,载入了人类文明史册。()是“四大发明”之一。2、现在用的纸是()发明的，造纸用的原料是树皮、麻头、破布等。3、请将造纸的过程的正确顺序的序号写出来。解析：通过对课文内容的阅读就可以答出：1、古代的“四大发明”是我们祖先对人类文明作出的巨大贡献,载入了人类文明史册C纸是“四大发明”之一。2、现在用的纸是蔡伦发明的，造纸用的原料是树皮、麻头、破布等3、请将造纸的过程的正确顺序的序号写出来。2W完成练习i巩固所学内容课堂小结纸的用途很大，让我们发挥想想像，节约用纸，让纸发挥他更大的用途。板书中华纸文化纸的历史纸的艺术纸的联想