【人教版】《综合学习与实践》六上 第2课《闲置物品交易市场》教案.docx
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1、人教版综合学习与实践六年级教学设计课题2闲置物品交易市场单元学科劳动教育实践年级六教材分析通过学习了解闲置物品交易市场销售内容及要求,在交易中根据要求改进自己的服务,初步了解跳蚤市场交易的物品种类。并通过活动向贫困地区的同龄伙伴献爱心。学习目标1 .了解闲置物品交易市场的销售内容及要求。2 .能够根据要求改进自己的服务。3 .初步了解跳蚤市场交易的物品种类。4 .通过活动向贫困地区的同龄伙伴献爱心。重点能够根据要求改进自己的服务。难点通过活动向贫困地区的同龄伙伴献爱心。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示图片(市场交易),市场的繁荣,促进了人民生活水平的提高,促进了社会主义经济
2、的发展,是国家健康发展的一个重要标志。在我们生活中还有许多的旧货交易市场,将自己闲置不用的物品进行交易,你是不是也有一些闲置不用的物品呢,一起来了解如何交易吧。板书课题观看图片激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,为后文铺垫。讲授新课一、我的地盘我做主(一)初涉交易1、平时生活中,你是如何处理那些已经不用的衣服鞋帽、文具、玩具和书籍杂志的呢?生:我妈妈会把我不用的这些送给邻居的小孩子,或者捐到社区服务站。生:我和妈妈经常参加义卖活动,把这些卖出去,把卖的钱捐给贫困地区的孩子们。生:2、今天我们把这些闲置的物品理一理,分分类。讨论交流通过了解闲置物品交易市场的销售内容及要求。找几
3、个好朋友,开一个闲置物品交易小商店。怎么样?大家分头行动吧!生:我先把书分成破损可以补、破损不能补的和完好的三类,然后对可以补的进行修补,再把完好的和修补好的,按图书内容再进行分类。生:我把旧衣服先按需要修补和完好的进行分类,然后将需要修补的修补好,再按四季进行分类,这样方便别人挑选。生:3、小提示(1)衣服鞋帽应该洗净,晒干,有条件的应该消毒。内衣裤不宜进行交易。(2)玩具、文具应该还可以使用,有危险的玩具、文具不宜进行交易。(3)书籍杂志应该适当分类,有破损的要补好。缺页或过分破旧的不宜进行交易。4、可别忘了给你们的小商店取一个好听的店名噢!出示图片(-)开张大吉我们的商店开张啦!选择适当
4、的场地,布置自己的小商店。和几个好朋友分工一下,分别担任经理和营业员。一起来光顾我们的小商店吧!出示图片二、我的服务我改进(-)宝贵意见1、在光顾这些小商店后,你觉得在经营上还有哪些地方需要改进?请在你认为最需要改进的内容后面的括号里打“V”。讨论交流初步了解跳蚤市场交易的物品种类。并能改进自己的服务内容和方式。在光顾这些小商店后,你用得在经官上还荷哪些地方需要改进?谙在你认为最需要改进的内容后面的括号里打7:1 .商品的冲类还可以再丰高一些.()2 .商品应该分门别类,便于挑选.()3 .价格的IM定还应该更合理一些.()4 .营业员的服务态度应该更加热情.()5.店面的布置应该更时尚一些.
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