《道德与法治》新课标读后感.docx
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1、道德与法治新课标读后感道德与法治2023版新课程标准公布以来,我反复多次阅读。每一次阅读,我都对新课标有了更新的认识,要求落实立德树人的根本任务,强调育人为本,培养有理想、有本领、有担当的时代新人。通过阅读,我深刻认识到,一定要不断更新教育理念,改革教学方法,教师与学生要和谐互动,增加实践活动,做到知行合一。一、落实铸魂育人的目标新课标提出:政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五个方面。这五个方面相互交融,但各有侧重,不可相互替代。我们道法老师要立足核心素养,为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。青少年阶段是人生“拔节孕穗期”,道德
2、与法治课程要精心引导和培育,扣好人生第一粒扣子。二、营造有趣高效课堂道法学科作为学校德育的主阵地,担负着培养人、塑造人的神圣职责。思政课也要与时俱进,围绕课程体系,及时跟进社会发展进程,密切关注社会热点焦点,结合当今的事例,让学生深刻体会。比如负重前行的医生护士等,引导学生关注时事,发现身边人身边事。充分利用各种资源,结合新课程的特点,加强学生活动设计与研究,教学中努力创设宽松、愉悦、和谐、平等的课堂氛围,吸引学生参与。三、一体化设计落实素养道德与法治课程以“成长中的我”为原点,将学生不断扩大的生活和交往范围作为建构课程的基础;遵循学生身心发展特点和成长规律,按照德育一体化的思路,依据我与自身,我与自然、家庭、他人、社会,我与国家和人类文明关系的逻辑,以螺旋上升的方式组织和呈现教育主题,强化课程设计的整体性。课堂基于儿童社会生活,以素材支撑扩充,生活经验提炼促进知行合一,最终指向学生的综合素养,落实核心素养。通过对新课程标准的学习,我们将怀着对教育的热爱与赤诚,带着信念与初心,继续更新理念,努力前行,坚定地走在新课标的学习与教研的路上!
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