《网络设备配置与管理》交换教案汇总 首页 1--4 认识网络--提高交换式网络的可靠性.docx

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1、计算机网络技术课程教案教案首页课程名称网络设备配置与管理教师姓名王华班级节数8课次1执行日期第1周课题认识网络课程类型专业课考核类型考试教学目的课程介绍复习网络互联基本概念复习以太网技术要点，过渡到本课程知晓分层网络结构及各层设备的功能认识常用设备复习PT的使用IPv4编址教学重点以太网技术要点分层网络结构PT的使用教学难点分层网络结构各层设备功能IPv4编址作业内容练习使用PT模拟器搭建网络教学方法：讲授法演示法操作法引导法教学安排：（详见后页）总计320，课程介绍及导入30，网络互联基本概念15复习以太网技术要点15分层网络结构及各层设备的功能20，认识常用设备10PT的使用20练习使用P

2、T连接网络设备50，练习使用PT构建分层网络50，IP编址70练习IP编址40本次课教学情况总结1、从课堂提问和课堂操作情况看，大多数学生能够在课堂上完成要求的操作。个别同学稍慢，在教师指导下能够最终完成操作，这些同学需要课下多加练习。2、PT的使用上大多数同学能够达标，为后续操作打下基础。X3信息职业技木学陇计算机网络技术课程教案2洛电孑德曾取Q技木学吃教案首页课程名称网络设备配置与管理教师姓名王华班级15AI-15A4节数12课次1执行日期第3-5周课题组件小型局域网课程类型专业课考核类型考试教学目的分层网络设计原则及网络设计考虑因素交换机基础知识命令行界面交换机的启动准备配置交换机交换机

3、初始配置验证交换机配置基本交换机管理配置交换机端口安全教学重点命令行界面交换机启动和连接交换机的基本配置、验证和安全配置交换机端口安全配置教学难点交换机基本配置和端口安全配置作业内容练习交换机启动连接方法练习交换基本配置命令练习使用交换机端口安全配置命令教学方法与教学安排教学方法：讲授法演示法操作法引导法教学安排：（详见后页）总计480， 分层网络设计原则及网络设计考虑因素20， 交换机基础知识20,命令行界面40,交换机的启动15，准备配置交换机15，交换机初始配置80，验证交换机配置20，基本交换机管理80，交换机配置实训110交换机安全性配置20,交换机端口安全配置60,教学反思本次课教

4、学情况总结1、学生初次接触交换机命令，需要熟练的过程。因此采用边讲边练习的方法。练习只是单纯的命令操作，着重要求学生熟悉命令行界面，能够熟练在不同命令模式间进行切换。2、讲完一个完整的部分，安排学生通过数据配置实现对交换机的管理。重点内容在不同的单元项目中多次出现，以加深学生的印象。3、实践操作结合笔头作业完成单元项目，使学生不只是简单机械性地操作，还要有所思考。上诲电3信息职业技术学陇计算机网络技术课程教案2洛电孑鱼包加.Q拉求学院教案首页课程名称网络设备配置与管理教师姓名华班级15A1-I5A4节数30课次3执行日期第6-13周课题利用V1AN划分网络课程类型专业课考核类型考试教学目的第一

5、第二章单元项目反馈V1AN相关概念V1AN中继V1AN配置V1AN和中继常见问题VTP协议原理VTP协议配置V1AN间路由教学重点V1AN和V1AN中继配置V1AN和V1AN中继常见故障VTP配置V1AN间路由教学难点V1AN和V1AN中继故障排除VTP故障排除V1AN间路由故障作业内容练习V1AN基本配置练习V1AN中继配置练习V1AN故障排除练习VTP配置练习VTP故障排除练习V1AN间路由练习V1AN间路由故障排除教学方法与教学安排教学方法：讲授法演示法操作法引导法教学安排：（详见后页）总计1200第一第二章单元项目反馈80，V1AN相关概念40,V1AN中继40,V1AN再已置80,练

6、习V1AN基本配置及V1AN中继配置240，V1AN和中继常见问题40,V1AN故障排除练习160,VTP协议原理40,VTP配置40,VTP配置和故障排除160,小结及训练反馈40，V1AN间路由的实现80,V1AN间路由的配置80V1AN间路由的故障排除80,教学反思本次课教学情况总结1、学生对理论部分的讲解兴趣不大。通过毕业生的例子说明理论是基础可以指导实践。让学生认识到理论学习的重要性。2、学生初次在本课程中接触故障排除，难免会感觉无从下手。在给学生做故障排除训练之间，先给学生讲解常见故障及排除方法，让学生建立故障排除的基本思维方法，不会对故障排除产生畏惧心理。3、实践操作结合分析案例

7、，让学生把理论和实践进行有机结合。上海电3信息职业技术学院计算机网络技术课程教案2洛电孑程包噩Q技术孽院教案首页课程名称网络设备配置与管理教师姓名王华班级15A1-15A4节数24课次4执行日期第14-16周课题提高交换式网络的可靠性课程类型专业课考核类型考试教学目的具有冗余功能的拓扑STP简介PVST+RSTP协议排查STP故障以太通道交换机综合训练教学重点STP原理以太通道教学难点STP原理RSTP原理作业内容生成树协议技能练习以太通道技能练习生成树、以太通道、V1AN间通信综合练习生成树协议故障排除教学方法与教学安排教学方法：讲授法演示法操作法引导法教学安排：（详见后页）总计480，冗余拓扑及二层冗余问题20,STP原理Io(TPSTP+RSTP40,排查STP故障80,以太通道80交换机综合训练160，教学反思本次课教学情况总结1、学生对理论知识的兴趣和理解能力上有些慢，课堂上通过多举例子来帮助学生理解2、学生对STP原理的应用上通过训练能够掌握基本的根桥调整方法3、实践操作结合分析案例，让学生把理论和实践进行有机结合。