《幼儿教师综合素养》 强化训练习题及答案 第三章.docx

《《幼儿教师综合素养》 强化训练习题及答案 第三章.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《幼儿教师综合素养》 强化训练习题及答案 第三章.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、第三章一、单项选择题1孙老师作为一名优秀的幼儿教师，不仅十分关注幼儿对知识的掌握情况，还特别关注每一位幼儿的人格和道德发展。这体现了孙老师能够做到（）oA.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.德育为先2 .某幼儿园教师李凤执教三年之后，还坚持认为自己的保育观念很先进，“吃老本”足够了。但是，随着社会和家长对学前教育的关注，新的理念和要求也越来越多，而李凤的保育效果却越来越差。李风的行为违反了（）的师德要求。A.教书育人B.关爱学生C.终身学习D.爱国守法3 .一天某幼儿园下午放学时，一位家长迟到了半小时去接孩子，发现孩子不见了。经过调查发现，原来教师等不到孩子的家长，就将该幼儿交给同路的学生家

2、长,让其带回家.下列说法正确的是（）0A.家长不配合教师工作，应该给予教训B.教师不负责任，违背了爱岗敬业的要求C.儿童最终安全到家即可，无须大惊小怪D.教师应为家长考虑，符合爱岗敬业的要求4 .“其身正，不令而行:其身不正，虽令不从。”说明教师遵守O的职业道德规范的重要性。A.廉洁从教B.关爱学生C.教书育人D.为人师表5 .幼儿园午餐时间到，果果一边念叨着“我不喜欢喝汤”，一边走到垃圾桶前打算把汤倒掉。这时，郑老师走过来，没有强迫她喝汤，而是和她聊她喜欢的艾莎公主，引导她把汤全部喝完。这体现了郑老师（）的职业道德。A.关爱学生B.依法执教C.团结协作D.为人师表6.林老师家庭负担重，妻子要

3、看病，孩子要读书，家里还有老人要赡养，于是他用假名在培训机构上课补贴家用。林老师的这种行为()oA.不影响正常教学即可B.这是林老师的自由C.不对，林老师的行为违反了廉洁奉公、关心爱护全体学生的教师职业道德D.不对，林老师的行为违反了爱岗敬业、终身学习的教师职业道德7.张老师是位比较有个性的老师，她上的课小朋友们非常喜欢，但是她从来不注重衣着外表，常常遛里遨遢地出现在课堂上。如果你是张老师的同事，你会()。A.不跟张老师说，上好课就可以了B.委婉地跟张老师说既要上好课，也要注意自己的形象C.跟张老师说遛里遛遢很讨人嫌，以后要改正D.不跟张老师说，直接跟领导报告8.角色扮演活动中，几个小朋友围着

4、乐乐笑个不停。原来乐乐扮演小丑，大家觉得很搞笑。小云说：“天哪，你真是个小丑，跟小丑一模一样，丑爆了！”程老师过来后，仔细看了看乐乐，然后笑着说：“你的演技太好了，小朋友们都分辨不出乐乐和小丑，你真是个好演员。”以下关于程老师的行为的评价，正确的是()。A.合理，教师应完全肯定幼儿的作品8 .合理，尊重并欣赏幼儿C.不合理，不利于幼儿表演水平的提高D.正确，体现了对幼儿的严格要求9 .以下对班主任的表述正确的是()A.所有任课教师都可以当B.所有任课教师都必须当C.学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当D.学校选聘的专职人员可以当10.毛毛每天午睡时都精神抖擞，压根不愿意睡觉，下午活动时却困得

5、不行。教师的正确做法是()。A.批评家长，没有培养幼儿良好的生活习惯B.让家长把毛毛带回去，习惯养好了再回幼儿园C.与家长积极沟通，商量对策D.只要不影响其他幼儿，不用管他二、材料分析题六六是中二班新转来的小朋友，平时在集体活动中不爱讲话。刚开始，赵老师以为六六是需要时间来适应陌生环境，不好意思表达自己。这天，六六偷偷跟赵老师说：“小朋友说我讲话像“火星语。”经过与六六父母沟通，赵老师得知，六六从小跟爷爷奶奶一起生活，而爷爷奶奶又不是本地人，平时说话几乎都是讲方言。为了让六六能快速融入集体，赵老师在活动区和六六一起搭积木，在户外活动中经常鼓励六六。通过接触，赵老师发现六六很聪明，想法也很多。为

6、了帮助六六消除因为普通话不好而造成的自卑心理，赵老师开展了以“我们的语言”为主题的活动，让小朋友了解每个地方的方言。赵老师让六六当“小老师”，教大家几句简单的方言。小朋友们对此很感兴趣，纷纷争着要和六六学习方言。赵老师提议，小朋友平时也可以互当小老师，教六六说好普通话。此外，赵老师还跟六六父母沟通，建议为六六创造一个说普通话的良好环境。经过大家的帮助，六六的普通话说得越来越好了。六六的父母特别感激赵老师，专程带了礼物表示感谢，被赵老师婉言拒绝，并表示自己会照顾好每个幼儿。问题：请结合材料，从教师职业道德的角评析赵老师的教育行为。第三章答案与解析一、单项选择题1答案B解析本题考查中小学教师职业道

7、德规范中的“教书育人”，要求教师“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”。题干中的孙老师，不仅注重幼儿对知识的学习情况，还注重幼儿的人格发展，体现了教书育人的要求。故选B。2 .答案C解析本题考查中小学教师职业道德规范中的“终身学习”，要求教师“树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平”。李凤老师一直“吃老本”，固守于旧知识，不愿意提高教师专业素养和教育教学水平。故选Co3 .答案B解析本题考查中小学教师职业道德规范中的“爱岗敬业”要求教师“对工作高度负责，不得敷衍塞责”。题干中教师将幼儿随意托付给其他家长，是对其

8、工作的不负责任，违反了爱岗敬业的要求。故选B04 .答案D解析本题考查中小学教师职业道德规范中的“为人师表”，要求教师“严于律己，以身作则”。题干中的“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”正好体现了以身作则。故选D。5 .答案A解析本题考查中小学教师职业道德规范中的“关爱学生”，要求教师“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友”题干中的郑老师在果果不愿意喝汤的情况下没有强迫她，而是通过引导的方式让其喝汤体现出李老师关爱学生。故选Ao6 .答案C解析本题考查中小学教师职业道德规范中的“为人师表”，要求教师“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”0题

9、干中林老师在培训机构上课补贴家用的行为，正是利用职务之便进行有偿家教，这种行为是不对的。故选C。7 .答B解析本题考查“教师职业行为规范”中“人际行为规范”中的教师与同事之间关系的处理。张老师在日常生活中不注意仪表行为规范，作为张老师的同事，可以通过委婉的方式提醒张老师在注重课堂教学的同时也要注意自己的形象。故选B08 .答案B解析本题考查“教师职业行为规范”中的“教师与幼儿的关系”，教师要尊重幼儿，信任幼儿，在保教活动中让幼儿体验到成功的满足，激发幼儿的兴趣。题干中程老师在教学活动中鼓励欣赏幼儿，肯定幼儿的表演，进而激发幼儿的兴趣。故选B。9 .答案C解析本题考查中小学班主任工作规定第五条规

10、定“班主任由学校从班级任课教师中选聘。故选C。10 .答案C解析本题考查“教师职业行为规范”中的“教师与幼儿家长的关系”，教师要与幼儿家长形成良好的沟通，尊重家长的人格。题干中A选项批评家长，没有进行良好的沟通，B选项直接让把幼儿带回去，剥夺幼儿受教育权，D选项忽略了与家长的直接沟通家长无法了解幼儿在校的情况。故选Co二、材料分析题参考答案赵老师的教育行为践行了教师职业道德规范的相关要求，值得肯定与学习。（1）践行了关爱学生的教师职业道德规范。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中，赵老师为了帮助六六快速融入集体，主动和六六一起搭积木,户外活动中经常鼓励六六。（2）践行了教书育人的教师职业道德规范。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。材料中，赵老师找出六六不爱讲话的背后原因，然后了解产生的原因，并利用语言活动帮六六树立自信，还建议父母为其创造讲普通话的环境。（3）践行了为人师表的教师职业道德规范。为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻，严于律己，以身作则，作风正派，廉洁奉公。材料中，赵老师面对六六父母要送礼的时候，婉言拒绝，并表示会照顾好幼儿。