“武术进校园”目标下阜南县中学武术试点校的武术教学现象和对策探究 论文.docx
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1、“武术进校园”目标下阜南县试点中学的武术教学现状和对策探究摘要:武术进校园活动在全国已经开展了多年,学校作为优秀人才的培养地,也是武术的传播和成长基地,而武术作为我国优秀传统体育的一部分,对其的保护和发扬光大离不开学生这一重要载体,学生承载着武术进校园发展的希望。本文以阜南县武术进校园为研究方向,通过文献资料、实地考察、访谈等方法探析阜南县中学武术试点校的武术教学现象,剖析武术教学中存在的问题,探寻问题解决办法,为推进阜南县武术进校园提供合理化、科学化建议。关键词:阜南县;武术进校园;中学;试点校;教学现状;对策引言:中华民族在数千年的历史长河中,孕育了丰富多样的的优秀传统体育项目。武术作为重
2、要代表之一,不管是发源于广西壮族自治区的壮拳,安徽淮南的永京拳,还是流传于北方的通背拳,都是中华传统武术精华的浓缩。阜南县积极响应国家教育部和国家体育总局加强全国弘扬、传承传统武术文化精神和推动武术进校园的要求,正在大力开展武术进校园,加强武术教学,对丰富学生的体育教学内容,培养学生的民族情怀和增强学生的身心及体质健康有着积极的作用。由于阜南县武术进校园仍处于摸索阶段,在中学武术教学内容多样、教学观念、师资力量、教学方法等方面比较落后,这就更能凸显出武术融入课堂教学的刻不容缓。一、研究对象和方法1研究对象本研究以阜南县优秀中学武术试点校为研究对象,在调研过程中重点对试点校进行实地考察,以及对武
3、术骨干教师、学校分管领导和学生进行访谈,通过掌握第一手资料,结合武术教学现状,洞悉武术融入体育教学中存在的问题,有助于解决问题。2.研究方法(1)文献资料法。本研究前期通过中国知网、万方数据库等网络资源搜索2016年一2023年关于武术校园的相关文献,其中发表的期刊和研究生毕业论文共二十余篇,结合中学体育教材,梳理了其中先进的教学方法、规章体系等能为阜南县中学武术教学与学校体育的融合提供夯实的理论借鉴。(2)实地考察法。通过实地主要考察各中学试点校开展武术教学的组织领导、条件保障、课堂教学、训练与竞赛以及武术后备人才的培养五个方面,对各中学试点校的武术开展进行直观了解,把握研究的正确方向。(3
4、)访谈法。访谈的对象以教育局武术推广主要负责人、各学校主要从事武术教学的老师和分管体育教学的学校领导以及学生代表。了解阜南县中学武术教学的发展现状,探讨其发展的制约因素,寻求解决的办法。二、阜南县武术进校园的发展现状调查1 .筹备与推进。阜南县武术进校园活动起步于2023年底,在县教育局推动下,次年初在阜南县西片区启动传统武术进校园,并且拟定了阜南县“武术进校园”三年发展规划。即:2023年每个学生会一套武术操,2023年每个学生会一段套路,2023年每个学生学会一段具有攻防特点的武术操。开展初期,阜南县教育局在阜南县第十三小学对体育教师进行了技能培训I班,为全县发展、储备武术专职老师打下坚实
5、基础。2 .教学与竞赛为了更好的确保全县校园武术的开展,提高武术教学质量,教育局教研室设立了武术工作坊,目的是推动武术在全县中小学普及,促进武术教学的实质化。在武术教学方面,做到了不同学段的分层教学,凸显教学特色。比如,幼儿园、小学一、二、三年级:武术礼仪,初级武术基本功。小学四、五、六年级:武术礼仪,中级武术基本功。初中:武术礼仪,中高级武术基本功。课间操内容:幼儿园大班阶段:嘿嘿哈哈武术操,小学一一六年级阶段:雏鹰展翅,初中阶段:旭日东升。在活动开展方面,近两年主要表现在武术比赛和武术课间操的开展。2023年6月底成功举办了“阜南县中小学生武术比赛”,参赛人数在IOOO人左右,主要分三大类
6、:个人套路、集体演练、团体武术操。2023年12月份,阜南县派出8名体育教师代表我县参加“2023年阜阳市全民健身运动会”传统武术项目比赛,获得11个冠军,3个第二名的好成绩。对两次比赛都进行了多次深入研讨,总结经验,发现不足,为接下来校园武术开展明确了方向。武术课间操是阜南开展武术进校园的一个亮点,在丰富武术教学内容,锻炼学生身体、发展学生兴趣、培养学生的爱国主义情怀发挥了积极作用。2023年3月阜南县教育局根据各试点校武术教学的开展情况,结合阜南县“武术进校园”学校评选指标,经过层层筛选,选出了阜南理工学校、阜南五初、阜南五小等33个优秀试点校,中学优秀武术试点校19所,占全部优秀试点校的
7、57%,彰显出了自开展武术进校园以来,我县中小学武术在教学、训练等各方面得到很大普及,活动取得了成功。2023年1月与阜阳师范大学体育学院签订了合作协议,县政府、县教育局和阜阳师范大学主要领导就合作的内容等达成了合作意向,为阜南县中小学武术教学、训练、师资队伍培养等多方面提供更有效的帮助。3 .总结与改进阜南县武术进校园经过前期努力,现已步入正轨,形成了“由点带面、一校一品、一校多品”的发展思路。同时,县教育局正积极走武术进校园发展的两条腿都要硬战略,即理论和实践要同步,主要体现在注重调研、研讨、指导、总结,把各试点校开展的先进方法和存在问题,以文字、图片、视频等形式整理存档,为后续发展提供有
8、力的资源保障。通过摸索,发现问题,总结经验,寻找解决之法,正在积极推进以下工作:(1)继续进行阜南县各项目试点校武术师资培训工作及赛事筹划工作;(2)创编“阜南县小学生武术功夫操”修订完善后推广;(3)启动并开展“五音八卦拳”健身操的创编工作(小学版、中学版);(4)启动开展阜南县中小学生传统武术文化课外读本的编写工作;(5)深入开展阜南县“武术进校园”项目试点校调研工作;(6)筹备“阜南县中小学教师武术知识学习暨提升科研能力专题讲座;(7)促成阜阳师范大学体育学院武术专业实习生到阜南武术试点校实习”。开展以上工作内容的目的在于,把武术实践和理论拧成一股绳,形成武术教学的合力,推动阜南武术教学
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