XXX实验幼儿园中三班第十一周计划 好吃的食物 (动物森林 过小桥)改.docx
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1、11月9日至11月13日本周提示星期内容一二三四五1 .环境创设:师生共同创设“好吃的食物”主题墙,与孩子共同收集常见的蔬菜荤菜种类。2 .个别幼儿:关注语言能力较弱的黄自念,教师与家长及时沟通,了解姐姐的性格较为内向,可采用表扬激励法,鼓励孩子大胆表达自己的想法。3 .家长工作:利用双休日,请孩子们和爸爸妈妈一起了解生活中不同的美味食物。共同性课程生活内容1.自己剥剔食物2.样样食物都要吃观察与指导重点观察:观察幼儿对需要自己动手剥的食物有挑食现象,鼓励幼儿自己剥食物中的壳。每日观察:观察幼儿在点心中如何自主进餐。游戏游戏角色游戏角色游戏角色游戏分室小演员小演员观察要点1 .角色游戏:观察幼
2、儿在游戏中如何使用替代物来拓展自己的游戏情节。2 .小演员:观察幼儿如何用拍手、踏脚、等身体动作或敲击的物品敲打节拍和基本节奏。运动集体1.动物森林2.过小桥区域四楼平台综合区2(主器械:长短拉力器、轮胎、跳球、皮球)二楼平台综合区(主器械:轮胎、跨栏障碍物、背篓)一楼钻爬平衡区(主器械:攀爬架、垫子、网格筒、背篓、红军帽)一楼走跑跳区(主器械:垫子、背篓、攀爬架、军用水壶)四楼平台综合区1(主器械:球门、曲棍球、背心、记分牌、轮胎、皮球)观察与指导1 .观察幼儿积极投入到运动中去,鼓励幼儿尝试有挑战性的运动材料。2 .观察幼儿擦汗,同时提醒注意脖子和耳后是否有汗。学习主题:;F吃的食物集体或
3、分组买菜(分组偏音乐领域)分食物(集体偏数领域)妈妈的菜篮子(集体偏科常领域)胡萝卜拼盆(分组偏美术领域)对对歌(集体偏语言领域)分室或个别个别化个别化个别化个别化个别化个别化学习做食品袋、美味披萨、厨房音乐会、包糖果观察要点1.个别化学习:观察幼儿对彩泥做成各种动物或人物的造型的情况。选择性课程博物馆秘密我来说(上海玻璃博物馆)I1月9日至I1月13日形态内容操作提示运动过小桥活动目标:1 .了解水的特性,跨越障碍。2.尝试用各种辅助物将大小不同的水桶在水中运过河岸。活动准备:各种不同的路线若干、大小不同的水桶若干,绳子、木棍等辅助物。活动过程:一、热身运动、激发兴趣:我们先来做一下热身运动
4、,动动身体不同部位,为下水做运动游戏,做好准备。二、集体游戏“过小桥”1幼儿自由结伴、自主搭建搭成多条“独木桥”。我们可以用不同的材料来搭建小桥,试试从桥的这头走到那头,提问:说说你在运水中是怎么通过障碍的?小结:提着水桶前进的时候要注意脚底踩稳、身体保持平衡,这样才能将水运过对岸。2 .集体游戏:过小桥幼儿若干组,扮演大象,听到信号,幼儿连贯出发,使用各种不同的辅助物工具来提着水桶前进。关注幼儿对于提水桶方法:如何使用辅助物来提水桶的,遇到困难是如何克服小结:在水里绕过障碍物会比陆地上困难,因为水有阻力,所以要拿稳手里的工具,再慢慢前行,就能成功。三、放松活动带着幼儿擦干身上的水、整理衣物回
5、教室第二课时:待幼儿熟练后,可提高“各种独木桥的”的宽窄,增加游戏的难度生活样样食物都要吃活动目标:1.了解不同的食物有不同的营养。2.养成不挑食的好习惯。活动准备:各种蔬菜、荤菜、米饭、水果等模型、盘子若干。活动过程:1出示模型,幼儿说说这些是什么。2.幼儿互相学习,认识菜名。3.交流日常生活中的饮食,说说最喜欢的食物。4.你觉得什么东西最营养,平时吃的早餐、午餐,晚餐吃的东西一样吗?为什么不一样?小结:样样东西都有塔的营养,对我们的身体有帮助,一日三餐的合理搭配更好哦!分室活动小演员观察要点:1观察4儿如何用拍手、踏脚、等身体动作或敲击的物品敲打节拍和基本节奏。11月100星期二上午形态内
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