6篇(含存在问题、原因分析、下步措施)2023年主题教育生活会检视检查材料.docx
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1、研讨发言第1篇:干部2023年度有关开展对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面自我查摆检查材料主题教育专题民主生活会会前学习研讨发言提纲近期,本人通过集中学习和个人自学,再次对党的二十大报告、党章、习近平著作选读(第一卷、第二卷)等进行了深入研读,对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深的感悟。通过学习,联系自身工作实际,有以下几点学习体会:一要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为纲领、灵魂和旗帜,时刻坚定理想信念,持之以恒贯彻执行。习近平新时代中国特色社会主义思想的内容博大精深,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面,构成集时代性、系统性
2、、原创性于一体的开放的科学体系。党的二十大报告明确指出,“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。作为党员干部,我们要全面系统地学习掌握这些主要内容,要整体把握这一思想的科学体系,做到融会贯通。同时还要对各领域提出的新理念、新思想、新战略,对各方面工作提出的具体要求,都要放在整个科学体系中来认识和把握,按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求,整体把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、思想脉络和内在逻辑,推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。二要深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的战略性、全局性,准确把握时代大势
3、,合力推动事业向前发展。习近平总书记以马克思主义政治家、理论家的战略远见和战略定力,紧扣实现中华民族伟大复兴这一主题,围绕解决发展中的深层次问题、改革中的难点问题、社会治理中的突出问题,提出了一系列新理念新思想新战略,深刻回答了实现伟大复兴的中国梦的重大问题,充分体现了其大思路、大智慧。特别是三年抗疫,以习近平同志为核心的党中央始终坚持人民至上、生命至上,因时因势不断优化调整疫情防控措施,团结带领全党全国各族人民坚定不移开展抗击疫情斗争,统筹疫情防控和经济社会发展取得重大积极成果。习近平总书记高瞻远瞩的判断、科学果断的决策,彰显着人民领袖的责任担当,为打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战指明
4、前进方向、提供重要遵循。作为党员干部要站在政治的、全局的、战略的高度,深入学习、全面领会习近平总书记重要论述,全力推进市委确定的重点任务,在整体推进中实现重点突破,以重点突破带动经济社会发展水平整体跃升,切实解决发展不平衡不充分问题,坚定不移推动XXX市高质量发展。三要秉承以人民为中心的发展思想和民生情怀,时刻坚持人民立场,持续做好民生工作。“政治所兴在于顺民心,政治所废在于逆民心”。对群众来说,无论是获得感、幸福感还是安全感,都离不开“感”字,看得见、摸得着才有感觉。这也就是我们平常讲的,要让群众得到看得见、摸得着的实惠。让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点。只有心怀对人民群众的
5、深厚情感,才能沉下心去办好项目建设等各项民生实事新时代新征程上,民生无小事,枝叶总关情。群众的一件件“小事”,合起来就是国家的“大事”。保障和改善民生没有终点,只有连续不断的新起点,作为党员干部,我们必须把为民造福作为最重要的政绩,以人民满意为工作标准,磨炼为民造福的真本领,知行合一、履践笃行,方能不断满足人民对美好生活的需要,从而更好造福人民群众。要树立并践行为民办事、为民造福的正确政绩观,以“功成必定有我”的历史担当多办一些“看得见、摸得着”的显绩,以“功成不必在我”的精神境界多做一些“不显山、不露水”的潜绩。要磨砺为民造福的宽肩膀,练就为民造福的真本领,提高破解难题能力,提升为民服务实效
6、,持之以恒、脚踏实地、稳扎稳打,确保为民造福的实事好事干一项、成一项,以行动兑现承诺,以实干成就伟业,以实绩造福人民。检查材料第2篇:2023年主题教育专题民主生活会对照检查材料按照主题教育专题组织生活会要求,本人联系实际进行党性分析,全面查找在理论学习、政治素养、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面的问题和不足。具体对照检查如下:一、存在问题(一)理论学习研悟还有差距。对党的二十大精神的学习研究还不够系统、深入,对中国式现代化的丰富内涵和本质要求理解还不够全面、透彻。在运用党的最新理论成果指导实践、推动工作上还有差距,对如何将党的二十大精神落实到高质量发展的具体工作实践,还欠缺深
7、入思考,学以致用、学用结合的成效还需进一步提升。(二)统筹协调能力还需提高。过去一年基于部门现实情况,工作上更多倾向于面面俱到指导督促把关、抓好队伍传帮带,忽视了统筹兼顾、组织协调能力的提升,导致在整体工作上均衡着力,紧抓重点、攻关难点做得不够,导致在推进党建文化展厅升级改造、读书室建设等项目工作精力不足、进度偏慢。工作预见性、前瞻性不高,有时存在被动应付的情况。(三)开拓创新精神还需增强。工作中多着力于完成上级文件和考核要求的“规定动作”,在固有的一些好做法上改进提升,缺少创新突破的思考。如制定学习宣传贯彻党的二十大精神工作方案时,虽然梳理形成了XX个层面XX项措施,但总体思路不够开阔,多是
8、常规动作,缺乏新意;对党建带群建方面研究谋划不足。需要进一步开拓思维眼界,提升革新意识和创新能力,更好带领部门全员在打造党建工作特色亮点上有新进展新突破。二、剖析原因(一)学习意识不够强。在学习上存在“实用倾向”,导致对党的创新理论体系掌握不够全面系统。当工学矛盾时往往是学习让步,没有把学习当成一种境界和习惯来培养,在日积月累、久久为功上还存在差距,在工作中缺少坚实的理论功底作支撑。(二)管理水平不够高。未能真正进入管理角色,平时既当教练员、又当运动员,限于日常工作忙忙碌碌,却没有全面地把握大局,没有抓住主要工作和短板弱项重点发力、重点突破。事无巨细都要过问,缺乏有效的授权和督办,未能全面激发
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