2023年项脊轩志教学教案.docx
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1、项脊轩志一教学教案学习过程:一、导入中国文人多雅趣,这不仅表现在他们其琴书画、诗词歌赋才艺方面,也表达在他们生活的饮食起居上,尤其关注居住环境,居所不但是他们的生活空间,更成了文人的精神家园,因而陶渊明(归去来兮辞)”乃瞻衡宇,载欣载奔;刘禹锡(陋室铭)“唯吾德馨,其何陋之有?台Wan作家李乐薇(我的空中楼阁)把小屋看作“生活中的第一件艺术品。他们或恬淡孤高,或陶醉自然,有诗意地栖居情怀。归有光这篇散文(项脊轩志)特意为书斋作记,作者又是何种情怀呢?二、解题志:名词,记;轩:本指前面高有帷幕的车子,因而把像轩车的屋子、走廊都叫轩,今天轩用来指有窗的廊子或小屋,多用于书斋茶馆;项脊:因江苏太仓项
2、脊泾得名,因为他远祖归道隆曾居住于此,把它用来作书斋名有纪念远祖的意思。三、作者归有光:明代著名古文家,号震川,世称震川先生。九岁能文,但科考坎坷,三十五岁才中举;困难困苦,玉汝于成,六十岁终中进士。以儒生而为县令,为政清廉,不为豪门大吏所容,仕途不利,转徙五年而终。归的文章“不事雕琢而自有风味,时人有“明文第一“今之欧阳修的赞誉。四、解读散文往往以情取胜,描写能寓情于景、景中含情,表达能娓娓道来,情蕴浑然,说理能不紧不慢、情理交融。作者喜欢用一句话、一个词定下全文的感情基调,我们把他叫做“文眼,请找一找本文文眼。明确:然余居于此,多可喜,亦多可悲。这句在文中有什么作用?点拨:在文中何位置?独
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