2019年上海公务员考试《行测》试卷(B卷).docx
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1、2019年上海公务员考试行测真题B卷一、言语理解与表达能力,本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。1、鸦片战争之前,清廷年度财政盈余超过500万两,到鸦片战争后的1847年,财政为380万两,到甲午战争前的1893年,这一数字达到760万两。这些数据说明,在两次鸦片战争都失败同时又面对日本的威胁下,清廷不仅不把未来的收入透支来加速发展国力,反倒一心放在“”上,只想往国库多存钱。A、结余节流B、节余截流C、节余节流D、结余截流2、地看,春节节日内涵是在漫长时间浸润中形成的。作为传统农耕文明的,“年”的最初含意指的是农业的时间标尺,一年就是谷物的一个生
2、长周期。汉武帝时期制定太初历,将以十月为岁首改为孟春为岁首,正月初一过春节的习俗由此逐渐形成。在长达两千年的时间里,春节文化形成了以祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容的礼俗和规制。所谓的“年味”,其实就蕴藏在这些过年的感中。A、历史结晶仪式B、简要产物神圣C、客观标识喜悦D、通俗记载礼仪3、当年刘邦入咸阳,“缓刑弛禁,以慰其望”,采取的是“有所不为”。后刘备入蜀,诸葛亮则“威之以法”“限之以爵”,采取的是“有所为”。“为”与“不为”,都深得人心,实现大治。原因就在于:秦朝苛政,百姓苦不堪言,不为而治,顺应人民的意愿;而蜀中刘璋长期暗弱,豪强专权自恣,必须严刑峻法。A、异曲同工度德
3、量力B、殊途同归审时度势C、背道而驰实事求是D、见仁见智量力而行4、专业研究要讲全面,系统掌握某一门专业或某方面的知识,不能“碎片化”,但对非专业读者、非专门教育、学术普及来说,乂“碎片化”?实际上,面对人类已经积累的浩瀚的知识海洋,每个人能够汲取的无非是一滴一勺,对自己专业以外的知识只能是若干碎片。只要保证这是真正的碎片,而不是垃圾,明白这只是一个整体中的极小部分不能代表整体,就能做到,闪光的碎片同样能体现整体的精妙。A、怎能而且并且勤能补拙B、何妨并且因而开卷有益C、可以尚且因此积微成著D、不妨不仅而且铢积寸累5、打动我们的,除了信中流淌的那些而充满情怀的表达,还有写信这种方式。说它,是因
4、它在社交媒介如此发达、信息传播如此迅捷的时代显得格外传统。说它,是因它需要坐下来细细体味、静静琢磨,一个字一个字地敲,走近人的心灵深处去对话交流。A、真实老旧死板B、真诚老旧死板C、真实古老笨拙D、真诚古老笨拙6、下列说法中,含义和其他几项不一致的是。A、世界是运动的,这是一个完完全全的事实,世界的一切形式都是暂时的。B、就像没有无物质的运动一样,也没有无运动的物质。C、绝对静止是一个抽象概念,根本不存在于自然中,而运动则是一种与长度、宽度和高度同样实在的性质。D、既然自然是一个巨大的整体,在它之外什么也不能存在,那么自然只能从它本身得到运动。7、下列句子中,有语病的是oA、中国农业对外开放的
5、大门不会关上,如果中美贸易摩擦不断升级,其他竞争对手将占据美国在中国失去的市场份额。B、新疆地广人稀,面积166万平方公里,是中国陆地面积最大的省级行政区。C、八十挂零的耄耋老翁,还能在网球场上跑动,还能跳起拦网,这多少还是能引起很多人的好奇和点赞的!D、有一晚风大雨大,早上出门只见地下厚厚一层落叶被晨光照得一片金黄,抬头看树上的叶子也是一片金黄,宛如一幅巨大的立体油画。8、下列排序中,正确的一项是o由于赵佶的大力扶持,画院成就斐然、硕果累累。除了自身酷爱书画之外,赵佶对画院的发展也是不遗余力。中国绘画史上的绝顶之作一一张择端的清明上河图、王希孟的千里江山图都创作于这一时期。说赵佶是画院的“名
6、誉院长”,一点也不过分。一方面提高画家的地位,另一方面大力加强画院的建设,创办“画学”,为画院培养了大量后备人才。A、B、C、D、9、下列句子中划线词语含义与其他三句不同的是oA、这社会,人际关系越来越复杂,谁知道自己哪天要求到谁呢?B、有人说水儿去南方打工了,也有人说她出国了,谁知道呢?总之,我心里真的对她很怀念。C、“那么,典道我是干什么的?”他笑着问,然后一屁股坐在前排中间的一个课桌上,自嘲地说:“一个政客,是不是?”D、他已经一个月不见踪影了,对此司空见惯的老婆说:“遐遛又跑哪儿疯去了?我才不想管呢!”10、下面这段话中,没有语病的句子是。情绪智力理论认为,情绪智力对人成功的决定作用主
7、要表现在,能自我安慰、摆脱焦虑、灰暗或不安,很快走出生命的低潮、重新出发。人能否对自己的情绪加以有效控制,有一个重要前提,就是要对情绪有一个清醒的自我意识,也就是说要能够敏锐地领悟到自己的情绪反应。一个人情绪水平的高低,主要表现为对自己的消极情绪进行有效管理。人控制自己情绪的水平决定了他发挥自己智力能力的效度。A、(TX2)B、C、D、11、乾隆帝曾颁布谕旨,专论书生气:朕阅奏章,每有“书生不能胜任”及“书气未除”等语。夫读书所以致用,凡修己治人之道,事君居官之理,备载于书。人不知书,则生心害政,有不可救药者。若州县官果足以当“书生”二字,行宽和惠爱之政,任一邑,则一邑受其福;莅一郡,则一郡蒙
8、其休。朕惟恐人不足当书生之称,安得以书生相戒乎!朕自幼读书宫中,讲诵二十年,未尝少辍,实一书生也。王公大臣为朕所倚任,朝夕左右者亦皆书生也。若指迂谬疏庸者为书生,以相诟病,正伊不知书所致,而书岂任其咎哉!这一段谕旨,乾隆帝意在OA、说明读书明理对行政、处事的意义B、说明不读书的危害C、指出以“书生气”相诟病者,正在其不知书D、希望官员能知书爱民12、当读到基因与行为之间的关系时,很多人相信基因的决定性力量,是你的DNA告诉你身体里的每个细胞做什么事情。但事实上,基因从来不单独起作用,而是必须在与环境的互动中才能起到作用。没有任何一种物种像人类这样处于多样化的环境中,这也说明了没有一种物种能像人
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