2-1感受空气 同步练习（含答案） 教科版科学三年级上册.docx

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1、二.空气1感受空气同步练习三年级科学上册（教科版）一、填空题1 .我们的地球被一层厚厚的（）包围着，人们称他为（）o2 .对比水和空气的特点，发现水和空气的相同点有：（）、（）。3 .空气的特征：（）、（）、（）、（）等。4 .如图所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动几下，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。塑料袋内装满了（）。-4ZE1HJff、侬井虺5 .空气的颜色是（）oA.彩色的B.白色的C.无色的6 .下列描述中不属于水和空气共同点的是（）。A.都会流动B.都占据空间C.都是白色的7 .下列关于空气的描述，错误的是（）。A.动物的生活离不开空气，而植物的生长可以没有空气8

2、 .风力发电站其实就是靠空气流动来发电的C.河水中也有空气8 .通常情况下，下列不是气体的物质是（）oA.氧气B.水蒸气C.食用油9 .我们身边的空气属于（）。A.固体B.液体C.气体10 .玻璃瓶中充满空气，抽出半瓶后，瓶中还有（）。A.一瓶空气B.半瓶空气C.大半瓶空气11 .关于空气，下列说法正确的是（）。A.我们呼吸的氧气就是空气B.空气中的氧气和地球生命密切相关，二氧化碳没有关系C.空间站里面是有空气的，空间站外是没有空气的三、判断题13 .我们看不到空气，但可以根据一些现象感知空气的。（）14 .放在露天的空玻璃杯里，没有任何物质。（）15 .有些动物是不需要空气的，如蚂蚁、蚯蚓、

3、蜗牛等。（）16 .把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。（）17 .空气和水都没有颜色、没有气味、没有味道，都是透明的。（）18 .将泥土扔进水槽中，会出现许多小气泡，说明泥土里有空气。（）四、简答题19 .你认为空气有哪些特征？（写出两点即可）五、实验题20 .有许多方法可以证明空气的存在，请你动脑筋想一想，设计一个有趣的实验来证明空气的存在。实验工具：实验过程：实验结论：六、综合题我们周围到处都有空气，我们也曾观察过空气，结合你的生活经验和所学内容，完成下列问21 .如图1所示，我们在感受空气的过程中发现，鼓起来的袋子虽然看起来体积很大，但很轻，摸起来很软，由此可以判断（）。A.空气很轻，没有质量B.空气比较重，但很软C.空气很轻但有质量，很软22 .如图2所示，透过塑料袋，我们能看清楚到这位同学衣服的颜色等，这说明空气是（）的。A.很轻，很软B.没有颜色，透明C.有质量，不透明参考答案1. 空气大气层2. 无色无味3. 无色无味看不见、摸不着能流动4. 空气5. C6. C7. A8. C9. C10. A11. C12. X13. 14. X15. X16. 17. 18. 19. 能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。20. 合理即可合理即可空气存在21. C22.B