锦州医科大学2016版本科专业人才培养方案.docx
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1、锦州医科大学2016版本科专业人才培养方案(第二次修订)锦州医科大学教务处二。一八年十月准;人格健全,意志坚定,有正确的自我意识和自控能力及良好的人际关系,具备良好的社会与环境适应能力和终身学习能力;具有健康的体魄和良好的心理素质。(二)专业培养要求专业知识要求:1、掌握与保险学专业有关的自然科学、人文社会科学的基本理论和方法。2、掌握经济学、保险学的基本理论和方法。3、掌握医疗保险学和健康保险学的基础理论、常规业务及方法。4、熟悉疾病的分类,能对疾病的检查、诊治做出判断。5、熟悉医疗机构中与医疗保险有关的业务流程。6、熟悉与社会保险和商业保险有关的法律法规、方针政策以及制度。7、了解临床常见
2、病、多发病的病因、诊断和转归。专业能力要求:1、具备全面、系统、正确收集投保人相关信息的能力。2、具备保险服务营销的技能,运用保险学知识解决实际问题的能力。3、具备了解病人住院诊疗的步骤、流程、方法及病历书写要求的能力。4、具有调查研究、统计分析和协调组织等方面的能力。5、具备独立获得知识、信息处理、科学研究和一定的创新能力。6、具有较好的文字表达、人际沟通等实际工作能力。7、具有较强的英语听、说、读、写能力,能借助工具书阅读专业英文书刊。8、具有自主学习与终身学习能力及团队协作能力。三、学制与学位学制:全日制,基本年限为4年。可提前1年毕业,最长年限不得超过6年。学位:授予经济学学位。四、主
3、干学科与核心课程(-)主干学科经济学管理学医学(二)核心课程微观经济学、宏观经济学、会计学原理、统计学原理、金融学、管理学原理、保险学原理、人身保险、经济法、社会保障学、卫生经济学、健康保险学、保险法概论、临床医学概论五、学分要求毕业最低学分要求175学分,其中课堂教学140学分,集中性实践教学35学分。课堂教学中必修课36门,共98学分;专业选修课9门,共22学分;跨学科选修20学分(含跨学科限选课10学分、跨学科任选课10学分)。集中性实践教学共35学分,包括毕业实习26学分、毕业论文及答辩6学分、创新实践活动1学分、军事训练2学分。六、课程设置与学时分配必修课理论教学共1430学时,必修
4、课实践教学共460学时,理论:实践=1:0.32。选修课程中跨学科任选课每学期由学校统一组织,第二学期开始开设,每学期不超过2学分,至少选修10学分。各模块课程学时安排如下:课程模块课程门数课程名称学分学时学时比例通识教育课程模块11思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要毛泽东和中国(艳社会主娜论f本系喊大学外语马克思主义基本原理体育大学生创新创业导论军事理论课就业指导与职业生涯规划形势与政策大学生心理健康教育3872627.2%公共基础课程模块7慧智W计算机应用基础微积分(下)那蛆受线性代数与概率论常普看他办公自动化及应用软件,乂与汴1327210.2%专业基础课程模块9政治经济学A计学殍理
5、微观经济学s宏观经济学黑之嚣令融空管理学原理尚嘉计量经济学2343616.4%专业课程模块9R鳖覆风险管理zE保险精算学会鬻险财产保险1线保与理赔保险经营管理学2445617.1%拓展选修课程模块U+X保险法概论基础医学概论卫生经济学临床医学概论健康保险学任选课(以下每类课医疗保险学程至少选修1门,包保险经济学括:创新创业类、艺保险营销学术鉴赏类、医学拓展国际金融类、综合素养类、成保险实务操作长基础类、通用能力海上保险学类)4277629.1%七、集中性实践教学环节类别内容场所时间周数军事训练队列练习、内务整理等军事实训校内第1学期2周生产实训创新实践活动校外第7学期1周毕业实习教学基地实习,
6、要求撰写毕业实习总结、毕业实习报告、毕业论文撰写校外第7、8学期26周毕业论文毕业论文答辩校内第8学期2周社会调查本专业相关的社会实践活动与调查校外假期2周八、教学基本要求1、加强人文素质与职业素质培养。开设了健康保险学、医疗保险学、保险营销学等9门专业选修课程。入学即实行专业导师制。从入学教育开始,通过参观医疗保险公司及健康管理中心等机构,引导学生早期接触专业,培养专业意识。将职业素养、辩证思维与能力的训练贯穿到专业教育的全过程,并把职业素养与能力的要求作为课程考核、综合考核、毕业考核的重要内容。充分发挥第二课堂素质教育的引领作用:依托大学生发展中心的4个素质教育平台和1个新媒体服务平台开展
7、好社团活动,聚焦关爱健康;打造校园文化、实施以“名师讲堂”、“博雅读书”、“艺术赏析等活动为载体的大学生文化素质教育工程。2、强化实践能力培养。缩减医学基础理论课、增加专业实践教学时间。实践课(实验课与见习课)普遍采取参与式、探究式教学方法,注重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。深化实践教学改革,整合实践教学资源,更新实验内容,增开创新性、综合性及设计性实验,提高实践教学效果与质量。实验课与实习课要合理运用模拟或虚拟等教学手段,开展情景模拟教学,满足复杂实践教学过程的需要。3、加强创新创业能力的培养。科学构建创新创业课程体系。开设两门创新创业的通识课程,增开两门专业的创新创业必修课程
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