部编版·初中道法基础知识归类分类记忆(7~9年级)(1).docx
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1、部编版初中道法基础知识归类分类记忆(79年级)七年级1努力的方法:分清轻重缓急,合理规划和管理时间;劳逸结合,学会科学用脑;每天进步一点点;学思并进;珍视团队合作。2 .学会学习的方法:需要发现并保持对学习的兴趣;需要掌握科学的学习方法;要善于运用不同的学习方式。3 .自我评价的方法:自我观察和分析;与他人比较。4 .接纳自己的方法:需要接纳自己的全部;需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。5 .做更好的自己:扬长避短;主动改正缺点;不断激发自己的潜能。6 .处理友谊冲突的基本策略:保持冷静;坦诚交流;及时处理;勇担责任;换位思考。7 .“四有老师”:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
2、。8 .与老师发生矛盾时:自我反思,冷静、客观地分析原因;相信善意,多些宽容和理解;坦诚相待,注意沟通方式;求同存异,主动关心。9 .和父母沟通的技巧:关注事实;把握时机;留意态度;选择方式;考虑环境。10 .增强生命韧性的方法:欣赏、培养幽默感;和自己信任的人谈一谈;考虑并接受最糟糕的结果;关心、帮助他人;培养某方面的兴趣。I1自我调节矛盾心理的方法:把自己的想法写下来;参加体育活动;学习自我暗示;试试自我解嘲。12 .与异性交往的方式:内心坦荡;言谈得当;举止得体。13 .自强的途径:树立坚定的理想是自强的目标;勇于并善于战胜自己是自强的关键;善于扬长避短是自强的捷径。14 .合理调节情绪
3、的方法:改变认知评价;转移注意;合理宣泄和放松训练。15 .法律的特征:由国家制定或认可;由国家强制力保证实施;对全体社会成员具有普遍约束力。16 .法律的作用:规范全体社会成员的行为(规范作用:评判、预测作用,指引作用);解决纠纷和制裁违法犯罪(制裁作用)。17 .保护未成年人的四道防线:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。八年级1辨别网络谣言的方法:注意信息出处;关注官方信息;对信息进行多方验证;辨识信息内容;向他人求助。2 .自觉遵守规则的要求:需要他律和自律;需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。3 .劝导的技巧:有“礼”;有“理”;有“节”。4 .尊重他人的方法:
4、积极关注、重视他人;平等对待他人;学会换位思考;学会欣赏他人。5 .做文明有礼的人:态度谦和,用语文明;仪表整洁、举止端庄;在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。6 .不违法是人们行为的底线。7 .维权途径:通过法律服务机构、寻求国家的法律救济、诉讼手段。8 .犯罪的基本特征:严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(必然法律后果)。9 .关爱他人的方法:心怀善意;尽己所能;讲究策略。10 .服务和奉献社会的做法:积极参与社会公益活动;热爱劳动,爱岗敬业。11 .实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证:维护国家利益。12 .我国宪法的基本原则之一:我国是人民民
5、主专政的社会主义国家,国家的一,切权力属于人民。13 .人权的实质内容和目标:人的自由、平等地生存和发展。14 .宪法的核心价值追求:规范国家权力运行以保除公民权利的实现。15 .宪法的地位:我国宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法;宪法是一切组织和个人的根本活动准则。16 .增强宪法意识的做法:学习宪法、认同宪法、践行宪法。17 .公民的基本权利:政治权利和自由;人身自由;社会经济与文化教育权利;平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。18 .公民最基本、最重要的权利:人身自由。19 .人格尊严权的内容:包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、
6、隐私权等。20 .公民维护权利的方式:协商#调解#仲裁和诉讼等。21公民的基本义务:遵守宪法法律;维护国家利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;我国宪法还规定了公民应履行的其他义务,包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。22 .维护国家安全的内容:包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯;国家秘密不被窃取、泄露和出卖;社会秩序不被破坏等。23 .法定义务的要求:法律要求做的必须去做;法律禁止做的坚决不做。24 .我国的基本经济制度:坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。25 .我国的根本政治制度:人民代表大会制
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