读书活动方案(集锦15篇).docx

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1、读书活动方案（集锦15篇）读书活动方案1一、指导思想书籍是人类进步的阶梯。孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。为营造浓郁的书香校园，引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，提高人文素养，促进德性养成,从而为他们成才、发展打好基础、搭建平台，现根据市教育局、市教培研中心要求制定第四届校园读书节方案。二、活动目的1 ,培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。2 .激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和“学者型教

2、师”。3 .启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高语文素养，具有一定的欣赏能力。4 .鼓励亲子阅读，让每一个家庭都充盈着浓浓的书香，从而营造良好的家庭阅读氛围。三、活动主题：与经典为友，为人生奠基四、活动口号：在读书中学会思考，在读书中快乐成长五、活动对象：学校全体学生、教师六、活动组织：成立新毛小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案具体实施，加强部门合作，共同推进读书节活动的开展。活动领导小组：组长：赵伟忠副组长：李卫国顾丽芬组员：王惠强周丽红、邓利锋、武叶巧、陆雅芳、庄丽红七、活动安排第一阶段：布置阶段（9月26日300）（1

3、）拟定活动方案。（2）选定各年级推荐书目，鼓励师生共读。（各班语文教师）（3）发放告家长书，希望家长为学生添置必备的书籍，倡导亲子共读。（顾丽芬）（4）完善班级图书角的建设，组织“献一本看百本”活动，充实班级图书，取一个充满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁。选好图书管理员、健全班级图书管理制度。（班主任负责，读书节期间评比。）（5）确定教师阅读书目。（顾丽芬、邓利锋）第二阶段：启动阶段（10月24日30日）1 .启动仪式。（1）利用升旗仪式举行“读书节”开幕式（顾丽芬）（2）拟定读书节倡议书（少先队大队部，邓春毅）2 .做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。（各班班主任）（1）校园挂条幅（总

4、务处徐学俭），出好宣传窗（十月份，牛市委负责）（2）班级出黑板报、墙报，让“我的推荐”、“读书之星”等栏目上墙，使教室充满浓浓的书香。第三阶段：活动阶段（10月31日月15日）学生读书活动:活动一：一至三年级“我为喜爱的图书配画”活动。学生可以给自己喜爱的图书结合自己的理解配上画，学校将根据学生画的意境，评选优秀画作。各班择优上交5幅，由牛市委组织评比。（美术任课老师指导，班主任推荐）活动二：一、二年级古诗文诵读展示活动。活动分团体和个人两块，团体为展示，个人为比赛，以能准确背诵古诗的多少决定名次。（团体活动由武叶巧负责，个人比赛由陆雅芳负责。）活动三：三四年级读故事、讲故事、演故事比赛。由各

5、班语文老师负责，在班级比赛基础上选派代表参加学校决赛。（周丽红、王雅婷负责）活动四：五六年级“好书推荐”活动。好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推荐会。在班级交流的基础上，每班选派两名代表作为“好书代言人”，到年级段巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。（班主任推荐，王惠强负责活动协调）活动五：三到六年级诗歌朗诵活动。朗诵内容：经典的诗、词、散文均可朗诵，作品要求格调高雅、健康向上。朗诵时间：4分钟。参与人数不得少于三分之一，提倡全班参与（作品为原创的，可以加分）（班主任负责、语文老师指导；活动开展：顾丽芬、周丽红）活动六：三到六年级书签制

6、作活动。美术老师指导学生把优美的读书名言制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。每班推荐23张,评比展示。（美术老师指导，班主任负责选拔，牛市委组织评比）活动七：4%年级学生在认真阅读推荐书目后，积极撰写读书征文，择优参加学校的评选活动，要求主题鲜明、形式新颖、内容殷实,感情真实。（语文老师指导，庄丽红、王雅婷负责评比工作）活动八：“读书节”黑板报评比。一到六年级均要参加，突出读书主题。（班主任负责，邓春毅组织人员进行评比）教师读书活动：认真做好读书笔记，并写心得广2篇，由邓利锋老师组织一次读书交流会，并进行优秀随笔评比。成立网上教师读书会，开设教师读书论坛，交流读书体会，推介自己最喜欢的书，或

7、争论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。家庭读书活动：建立家庭小书库，每班在评比筛选的基础上上交一张家庭小书房照片；开展与父母共读一本书的活动，每班在了解家长孩子阅读情况的前提下上交一篇家长我和孩子一起阅读第三阶段，评比总结、闭幕式（11月16日18日）1 .评比班、校两级“读书之星”（各班在班级读书之星中推选1名校级“阅读之星”，学校统一表彰。）。2 .表彰优秀书签设计者、优秀诗歌创作者等单项获奖者。3 .表彰“书香班级”和“书香家庭”。活动要求：1 .学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。2 .教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自

8、己的爱好去潜移默化地感染学生。3 .语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。4 .要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。5 .各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。读书活动方案2一、指导思想本届读书节以“让读书成为习惯”为主题，凸显教师、学生的主体意识，按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动。通过建立读书卡，指导教师、学生制定读书计划，培养全体师生读书的习惯；

9、通过读书沙龙引导教师全员参与，优化校园文化环境，促进教师教学水平和学生素质的和谐发展；努力构建学习型校园、书香校园，通过读书活动，营造和谐的校园文化氛围。二、活动要求1、各年级阅览室正常开放，并补充市读书指导意见指定的图书。2、学校图书馆应向广大师生充分开放；并科学有序的发放回收图书。3、在校园悬挂读书节标语，例如：让读书成为习惯；书籍点亮人生，书香洋溢校园；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书;读书，为人生奠基；读书、明理、成才，等等。4、开展创建“书香班级”主题班会。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方

10、案。5、举行“名句背诵”竞赛活动和“优秀摘抄本”评选活动。6、建立读书网络平台，开展网上读书、网上荐书、网上交流等形式，使教职工从网上交流读书心得。7、开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。9、开展“我与书的故事”征文活动。三、活动时间5月7日至5月11日四、活动安排及负责人1、5月7日下午第三节课，各班推选十五人参加名句默写比赛。（七年级X出卷，八年级X出卷，九年级X出卷。）具体由X负责。2、七、八年级利用“五一”假期出一期“我与经典相约”为主题的手抄报。各班选评十五份交_x主任。于5月8日下午二节课下展评，各班班

11、主任组织学生参观。具体由_x负责。3、5月9日下午二节课下，举行“我与书”演讲比赛，各班推选一名同学参加。具体由_x负责。4、5月10日下午二节课下，各班推选20人参加名著阅读知识竞赛，（七年级由_x出卷，八年级_x出卷，九年级_x出卷）具体由_x负责。5、七、八年级根据班级情况至少举行两项活动，主要由班主任负责，并出相关通知，邀请老师参加观摩，并由_x摄影。具体由年级负责同志督导考核。五、活动主题：让读书成为习惯六、组织机构：(-)领导小组：组长：_x成员：_X、_X、X(二)工作小组：组长：X成员：班主任及语文教师读书活动方案3一、活动宗旨：为提升团员青年的综合素质，营造阅读、思考和相互沟

12、通的学习氛围，推动企业文化建设，团支部决定开展读书系列活动。目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展知识面，提高内在修养，丰富精神世界；并经过本次活动，促进团员青年相互之间的交流。二、活动主题：我读书，我收获三、活动流程：1、阶段一：畅所欲言时间：资料：畅读莫言作品或其他名著，写写您的读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想2、阶段二：举办读书交流会时间：2地点：联合检测中心二楼会议室资料：在简便的环境中每位团员青年介绍自我看过的新书、好书,交流在读书活动中的心得体会，构成良好的读书氛围。3、阶段三：读书专栏时间:资料：在公告栏开辟“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得

13、体会或书中趣味的片断等。读书活动方案4一、活动对象我院全体全日制在校学生二、活动目的促进我院学生广泛吸收人类文化，在知识，能力和素质方面得到协调发展，推动大学生文化素质教育工作的开展，形成浓郁的人文与科学氛围。三、活动实施办法1 .由各系分团委列出推荐书目给学生阅读，学生也可选择推荐书目以外健康的书籍或进行阅读，并且每月写一篇读书笔记。2 .每个团支部成立由团支部组成的读书活动评选小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动，组长由团支书担任。3 .每班团支部每月填报一份读书活动登记表，并选出5%的优秀读书心得上交各系分团委，由各系分团委收集后于次月5号之前统一报院团委学习部备案。4 .各系分团委

14、每月出版读书活动宣传栏，刊登优秀读书心得，并举办读书活动心得交流活动，以促进良好读书风气的形成。5 .院团委学习部定期组织抽查小组深入各系检查活动开展情况。四、各团支部上报优秀读书心得的评比办法：1 .评分采取10分制，评委至少由3人（单数）组成，评委（团干）各自评分，取平均分为最后得分（保留两位小数）。2 .评分细则如下：（1）态度端正，字迹工整，无错别字，写出所读图书的书名、作者。（2分）（2）主题鲜明，立意新颖，中心思想突出。（2分）（3）内容丰富，结构完整，层次分明，详略得当。（3分）（4）形成自己的真切感受和观点，有一定的.阅读深度。（3分）五、表彰由院团委根据各分团委上交的优秀心得

15、的质量，每年进行一次表彰。具体表彰办法另行通知。读书活动方案5书籍是人类主要的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道，有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。根据市委的通知精神和要求,为进一步推进我院机关作风建设，深化我院创建学习型机关活动和推进“人民法官为人民”主题实践活动，经院党组研究决定，在我院开展“读书年”活动。为确保活动取得实效，特制定本实施方案。一、活动主题以“请捧起书本、请写下体会”为主题，培养干警爱读书、勤动笔的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，形成全院人人好读书、读好书、读书好的学习氛围。二、活动时间、对象此次活动的时间自1月1日起至12月31日止。参加活动的对象为全院干警。三、学习内容及形式1、学习内容分为必读书目：慈利县法院志、慈利县人民法院工作管理规范汇编（一）、（二）、张家界读本、七分做人，三分做事、人民法院工作人员处分条例、关于黄松有违法违纪案件的警示教育材料。推荐书目：业务书籍及其他各类有益的书籍。2、学习形式采取集中辅导学习