萧山五中2012年度工作总结.docx
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1、萧山五中2012年度工作总结凝心聚智谋发展求实提效谱新篇萧山五中2012年度工作总结2012年,是学校实施“三年规划”的承继之年,是学校持续发展的关键之年。一年来,学校以提高教育教学质量为中心,全面实施素质教育,各项工作进展顺利,教育教学成绩有了明显提高。这是全体五中人共同努力的结果。2012年,学校先后荣获第九届中国中小学校园影视奖银奖、浙江省健康促进学校银奖、杭州市依法治校示范校、杭州市学生健康综合监测先进集体、杭州市心理辅导优秀站、杭州市第一批中小学示范教科室、国家基础教育专项课题成果杭州市三等奖、萧山区高考绩效考核一等奖、萧山区教育系统先进集体、萧山区教育宣传工作先进集体、萧山区平安单
2、位、萧山区春运志愿服务先进集体、萧山区第四届“德育精品工程”一等奖、萧山区第四届“创新案例”三等奖、萧山区教育科研优秀成果德育课题三等奖、萧山区教育科研优秀成果教师小课题三等奖、工会财务工作先进集体等称号。本年度学校教育质量管理成效提高明显,学校生命化教育品牌得到进一步巩固,主要体现在以下几个方面:一、和谐共为,班子建设有了新面貌2012年8月,教育局党委对学校领导班子进行了调整,局党委任命周光明同志为校长,金凯同志为校党委书记。新一届领导班子讲政治、讲大局、讲正气。在周光明校长的带领下,以团结奋进的精神风貌,以勤勉务实的工作作风,投身学校事业,依靠教师、服务教师的办学理念,树立服务意识,不断
3、提高执行能力。领导班子牢固树立以人为本、依法治校的办学理念。充分依靠教师、服务教师,先后召开退休教师座谈会、在职教师代表座谈会,定期召开班子会议、行政会议、部门会议等,集思广益,广泛征求意见建议,寻求学校新发展。全面贯彻教育方针,带领全校教职工,严格遵守教育法、教师法、未成年人保护法预防未成年人犯罪法等法律法规,切实推进学校素质教育。2012年,学校抓住创建杭州市依法治校示范校的有利契机,积极探索依法治校的新规律、新途径、新举措,充分发挥依法治校、民主管理效能,有效促进了法律法规在整个教育教学工作中的引领和渗透,显著提高了依法治校水平和办学效益。新班子以愿景引领,大大增强实现目标的信心;崇尚合
4、作,不断提升队伍建设的气场;铸造平台,精心打造学在五中的口碑。二、整合资源,队伍建设有了新举措(一)加强干部队伍建设,提升执行能力本年度,在校长室的指导下,通过竞争上岗充实了管理团队,完善了管理制度,明确了管理目标,强化了考核细则。各处室工作有思路、有方法,加强协作、形成合力,充分体现管理队伍敢于创新、勇于奉献的精神。各部门的管理成员加强学习,树立服务意识,不断提高执行能力。(二)加强教师队伍建设,提高教学能力举行青年教师教学技能竞赛活动。比赛内容分为说课和课堂教学两部分,参赛教师在竞赛中充分展示了个人的综合素质,也展示了青年教师良好的教学水平和崭新的精神风貌。开设党员示范课。开课的几位党员,
5、既有支部委员又有预备党员,既有中层干部又有教研组长,更有省市区优质课一等奖获得者。他们以满腔的热情,高昂的激情,勇做减负提质排头兵,向全校教师展示了高水平的课堂教学风采。举办课堂教学展示活动。学校制定了萧山五中校本教研各类常态公开课管理办法。2012年度,共开设校级公开课18节,教研组级公开课80余节。校级公开课评课主持人由教学骨干担任,全体青年教师参加活动,受益匪浅。()拓宽师资培训渠道,搭建教师发展平台学校修订了萧山五中教研组建设及教师发展项目量化管理考核方案(讨论稿),实现学校师训工作的制度化管理;修订了萧山五中教师发展奖励办法,使我校教师的各级各类科研奖励及各级各类业务竞赛奖励更加合理
6、;制定了萧山五中校本教研各类常态公开课管理办法。重视教研的过程管理,师训效益明显;将教师撰写“反思型教学周志”作为师训的另一个重要手段,在反思中不断地改进教学;重构了我校“教师发展研修同盟”运作模式,从实用性出发,组建了名师培养、青年教师、职评服务、多元化课程开发等四个研修同盟,开展了行之有效的培训活动;精心组织了“第四届暑假读书征文”活动及区“第五届浦发杯征文”活动,四位老师区级获奖;进一步完善了校本培训学分管理办法,按时组织并完成了2012年教师继续教育网上选课及培训工作。大力支持教师参加各类业务培训,积极鼓励教师参加省市区各类业务竞赛。全校教师有70余人次在省市区竞赛中获奖。其中,在第十
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